七律长征-完整版PPT

1、第25课 七律.长征单位：金沙县第三小学作者：曾明会人教（PEP）课标版五年级上册语文我会认Wi y wn mn png b逶 迤 泥丸 岷山 磅 礴我会认25.七律长征毛泽东红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽开/颜。品读诗句首联：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 “远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。那么这首诗写了红军长征的哪几幅“征难图”？表现了红军战士怎样的精神？自读课文，小组讨论。 腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、

2、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。表现了毛泽东领导的红军战士不畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。品读诗句 颔联：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这句诗运用了什么修辞手法? （对偶）表现了什么? 颔联运用对偶的修辞方法，承接“千山”，先用“逶迤”和“磅礴”极言山势雄险，后用“细浪”和“泥丸”的比喻言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。品读诗句颈联：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。体会“寒”和“暖”的含义。 颈联承接“万水”，概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖”字写出了金沙江风高浪急

3、、雾水飞溅的实景，烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象；“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定桥的壮烈情景。品读诗句 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。直抒红军征服大雪山之后的欢乐心情。岷山终年积雪，山上空气稀薄，从来没有人走过，毛主席为什么说“更喜岷山千里雪”，怎样理解这句诗？ 翻越“千里雪”的岷山，其困难程度超过“逶迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山，但由于这时胜利在望，心情舒畅，“喜”由心生，表现了红军的革命乐观主义精神。回顾诗文思考问题：1.红军的远征之“难”有哪些具体表现？红军又是如何看待这些困难的？ 红军长征途中遇到的艰难险阻：过五岭、乌蒙，渡金沙

4、江、大渡河，翻越岷山。面对这一切艰难困苦，红军是“不怕”“只等闲”，客观环境与主观心理的鲜明对比，充分体现了红军大无畏的英雄气概和百折不挠的坚毅精神。2.红军长征途中征服了万水千山，作者为什么只选择五岭、乌蒙、金沙江、大渡河和岷山来写？ 红军长征，是中国和世界革命史上空前的壮举和奇迹，包括对敌武装的斗争和冲破自然环境的险阻两个方面，要用56个字来描写长征丰富浩大的历史内容和红军不可胜数的英雄业绩，几乎是不可能的。因此，作者必须选择最能表现红军伟大精神和不朽业绩的典型战例场景。这些片段和场景如实、概括、形象地体现了长征途中的艰难险阻，表现了红军战士的英雄壮举，礼赞了长征精神战胜一切困难的勇气、智慧和力量。歌曲欣赏：拓展延伸 读读毛泽东的诗词 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（卜算子咏梅毛泽东）西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 （忆秦娥 娄山关毛泽东）山，快马加鞭