你一定会听见的5-完整版PPT

1、这大街上来来往往的红男绿女从不忘带出门的是面无表情我那颗总爱唱歌的心灵也就只好两手一摊坐在路边休息不管3363或是3127像一个一个困在凡间的精灵我愿意歌颂祖国和表扬爱情但只盼望听我唱歌的人赶快清醒111235,像风筝呼啸而去555724,是落叶轻轻哭泣111237,没有人认真在听那被你遗忘的旋律却是我宿命的追寻公园就要拆去，别拆去记忆何不用歌声摘录下你的日记如果你不爱唱歌也没关系就让第一道阳光把你的耳朵叫醒把耳朵叫醒你一定会听见的桂 文 亚桂文亚1949年生于台北。中国海峡两岸儿童文学研究会理事长。创作以散文为主。 出版的主要作品集:幽默笔记思想猫两代情妈妈手记思想猫游英国等1.蓬（ ） 2

2、.噗（ ）3.顷刻（ ) 4.面颊（ ） 5.啃（ ） 6. 啄（ ）7.喷嚏（ ) 8.嘈杂（ ） 9.唠唠叨叨（ )10.过滤（ ) 11. 聆听( )png pqng jikn zhu pn t colo daollng检查预习 1、声音是怎么形成的？2、文中主要写了哪些声音？整体把握列举的声音细微而有诗意(18)蒲公英梳头的声音蚂蚁小跑步的声音雪花飘落的声音风吹的声音动物的声音水的声音常见而被忽略整体把握 作者写这篇文章，究竟要告诉我们什么？我们应该善于运用自己的耳朵，去聆听这个世界的声音。整体把握 既然作者要我们去聆听这个世界的声音，那么是不是世界上所有的声音都应该用心地、努力地去听

3、呢？ 并不是世界上所有的声音都值得我们去用心聆听的。我们在“听”的成长过程中，应该学会选择和思考，这样声音不仅“好听”而且“有益”，可以充实了我们的生活，也让我们得到很多乐趣。 整体把握 作者还在文章当中提到了一种人“木头人”，那么作者所说的木头人究竟是怎样的一种人呢？ 作者所说的“木头人”是指一个“充耳不闻”“视而不见“的人，当大家说“好”的时候，他盲目鼓掌，大家批评时，他跟着摇头。他失去了独立思考的能力和接收“世界声音”的能力，是一个不折不扣的木头人。 会听：用心听在“听”的过程中成长，充实生活，获得很多乐趣。不会听：不用心听“没有感觉”、内心世界封闭和退缩；成了一个不折不扣的木头人。正反

4、声音对我们的意义深入研讨声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢？会听：用心听品味语言 你最喜欢课文的哪一部分呢？ 它们究竟美在哪里呢？让我们带着感情去朗读。男女生读，齐读。品味语言 为什么我们听不到的声音，作者却能听得很清晰呢？ 作者不仅是用耳朵听，而且是在用心听。 一颗童心，一颗热爱大自然的心。 品味语言 思考：语言究竟美在哪里？ 1、巧妙利用各种修辞：比喻、拟人、设问、排比生动形象; 2、抓住声音的特征，运用一定的拟声词；3、各种感官巧妙应用：视觉、听觉、触觉全方位，多角度；4、发挥想像，创设美好的意境写作感悟 如何才能把声音写得生动？ 抓住声音的本质特征以声写声调动各种感觉器官以形写声展开联想想象以情写声巧用各种修辞以美写声 写作大比拼你听过花儿开放的声音吗？你听过蜻蜓点水的声音吗？你听过灰尘落地的声音吗？你听过空气摇曳的声吗？ 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照“轰”一声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。 你听过空气摇曳的声音吗？如果你对着前面重重地吹一口气，空气立刻像多米诺骨牌一样倒了下去，“哗”地一声撞到了墙壁，然后，又摇摇晃晃地弹了回来，发出