7-任务13 汽车自动空调故障自诊断

1、任务十三：汽车自动空调故障自诊断学 科 与时间汽车空调维修4课 型汽车自动空调故障自诊断理实一体化知识目标：会叙述汽车自动空调系统的组成及工作原理和汽车空调故障自诊断的流程；能力目标：能够独立完成解码器读取汽车自动空调控制电脑故障教学目标 码及数据流会根据故障码及数据流分析故障原因并具备解决故障的能力；素质目标：通过小组合作自主学习的方式，培养学生的团结合作精神、自主学习能力和终身学习的思想。重点：汽车自动空调系统的组成及工作原理。教学重点 突破重点：通过 PPT 课件讲解和试验台架认知相结合的方法进行突破重点知识。难点：通过解码器对自动空调进行故障读取分析。教学难点 化解方法：教师示范演示、

2、小组实际操作和教师巡回指导相结合化解难点知识。知识基础：知识基础：前期课程学生对空调制冷系统基本电路进行了学习，学对电路图的识图和分析有一定的基础；在学习空调系统的作用时情对鼓风机也有一定的认知。教分能力基础：能正确的使用万用表对电压或电阻进行测量。学析学习特性：准教 硬件资源：汽车空调试验台架、万用表备学资 软件资源：多媒体、雨课堂、希沃授课助手源教学环节（时间）教学内容教师活动学生活动教学意图汽车自动空调或半自动空 1.教师举例引出课.按照老师的要求，通过收集学题完成小组成员的分工， 生的学习数据，监调在轿车空调系统中趋于普2.组织学生分组明确 并告知其工作职。督和了解学生的小组分工职责：

3、学习情况。及。在汽车空调维修中经常会 (1)组长 1 名，负责小组成员分配，小接触到。而汽车自动空调或半实训指导员；自动空调在轿车空调系统具有 (2)记录员1名，负课实训过程中的数前自诊断功能，能将空调系统导电气故障以故障代码的形式学记录和整理；(3)资料查询员，负责资料的查询和实训过程拍摄；录在空调控制电脑的存储器(4)安全员，负责实训中，待维修技术人员进行维修过程中的安全问题；时，首先读取空调控制电脑中 (5)操作员，负责实训操作及工具的的故障码，并能过故障码的含理。义确定故障发生的部位，给维修带来的方便。自动空调控制系统由 :传教师结合PPT与学生能够说出汽感器、控制器ECU、控制部件、

4、 实际工作进行讲自检及报警等四部分组成。其 解:中控制器 ECU 是自动空调系统的“控制中枢。任务引入汽车空调故障自诊断的原车自动空调系统的组成理课中认知在教师的引导下，根据要教师进行巡回指按照教师的引导， 明确小组内成员制定 求对使用解码器诊断自动空调 导，引导学生完成小组 完成小组成员的分工，的工作职责，让计划 制定。制定出实施方案。一位学生都能参与进来小组代表展示方案，教师 组织学生代表展示方根据实际操作步骤对学生方案 案;指出方案中的不合学生代表上台展示自选择、更正最终选决策 进行评比；教师示范操作，根 理步骤并给与指导性据教师操作进行修改。的更正说明;最后组学生修改自己的方案己小组的

5、方案;认真听择最优方案进行取教师的评价;修改自实施。己的方案课任务中实施实训用解码诊断汽车自动空调故障并排除1、做好车辆防护工作2、准备解码:教师进行巡回指导，3、将解码器的诊断插头插到汽 检测方法不熟悉的小车诊断插座 _上并打开点火开 组进行一对一的指导任务学生进行操作并记录让学生学会使用诊断仪对空调系 关。实施4、打开解码器主机电源。演示；在巡回指导的过 过程中如遇到问题及学习如何分析所测得的数据，从数5、用解码器自带笔点击屏幕上 的检测方法的使用是故障诊断程序菜单进入诊断车 否准确，如不准确及时现问题提出问题时也要及时改正。据中对电路进行故障初步诊断。型选择界面。6、点击解码器屏幕上“天

6、津丰田”车型诊断菜单后进入该车型的诊断项目界给予纠正。面。7、选择“天津丰田”诊断程序版再点击解码屏幕右下解“确认”按钮后进入下一界面。8、点击解码器屏幕上“自动扫描”菜单后进入下一- 界面。9CAN-BUS10、点击“空调系统”菜单， 进入空调诊断项目。11、点击“读取故障”菜单。12、记录解码器屏幕上显示的故障码后并返回到上一 - 界面。13、读取数据流如。1415据流。16、根据故障码及数据流分析故障原因。17、回到“空调系统”诊断菜单界面。为了监督学生积课1.各小组代表将所测得的数教师对各小组展示各小组派代表展示 极完成操作任务，的所测数据进行检查， 小组测量结果，并进行 加深学生对本次中质量 分别进行展示，然后对数据进评检查 行检查。价2.完成工作页上的自测题。并对小组进行评价。页上的自测题。自我评价。课程知识点的认生的学习状况。首先组织学生对检然后对本节课的知识采用小组自评+小组互评+ 点进行总结；教师评价三位一体的评价方式 2.对小组内的任务实施进行多方 果和工作页的完成情评价次课堂所学习的知识点进行总结；对本次课堂进行综合评价和知识点的总结，从而加深学生的印象。位评价。反馈利用评优的方法激励