2022年洪涝灾害预防工作措施方案

1、第5页共5页2022年洪涝灾害预防工作措施方案方案一洪涝，指因大雨、暴雨或持续降雨使低洼地区淹没、渍水的现象。雨涝主要危害农作物生长，造成作物减产或绝收，破坏农业生产以及其他产业的正常发展。其影响是综合的，还会危及人的生命财产安全，影响国家的长治久安等。城市洪灾形成的原因一到夏天，很多城市发生严重的洪涝灾害，原因有以下几点：1。夏天雨水多。2。城市雨水比农村多。城市的雨岛效应(城市温度高，上升气流多，雨水多)，城区的年降雨量比农村地区高_%到_%。3。城市地表覆盖多是隔水层，不透水。雨水多了后排不掉。4。地上_世纪，地下上世纪_年代。城市规划建设重地上，重看得到的，重面子，轻地下，轻基础，轻底

2、子。5。城市地势低，外来洪水容易入侵。城市往往建设在地势地平的地方，导致外来水量多，自然排水不易。城市预防及应对灾害能力不足，机械排水能力不足。具体分类洪涝：洪涝灾害可分为洪水、涝害、湿害。洪水：大雨、暴雨引起山洪暴发、河水泛滥、淹没农田、毁坏农业设施等。涝害。雨水过多或过于集中或返浆水过多造成农田积水成灾。湿害。洪水、涝害过后排水不良，使土壤水分长期处于饱和状态，作物根系缺氧而成灾。洪涝灾害。中国主要发生在长-_、黄河、淮河、海河的中下游地区。洪涝灾害。四季都可能发生。春涝。主要发生在华南、长-_中下游、沿海地区。夏涝。夏涝是中国的主要涝害，主要发生在长-_流域、东南沿海、黄淮平原。秋涝。多

3、为台风雨造成，主要发生在东南沿海和华南。等级划分编辑特大灾、大灾、中灾等级划分标准(一)一次性灾害造成下列后果之一的为特大灾。1、在县级行政区域造成农作物绝收面积(指减产八成以上，下同)：占播种面积的_%;2、在县级行政区域倒塌房屋间数占房屋总数的_%以上，损坏房屋间数占房屋总间数的_%以上;3、灾害死亡_人以上;4、灾区直接经济损失_亿元以上。(二)一次性灾害造成下列后果之一的为大灾。1、在县级行政区域造成农作物绝收面积占播种面积的_%;2、在县级行政区域倒塌房屋间数占房屋总数的_%以上，损坏房屋间数占房屋总间数的_%以上;3、灾害死亡_人以上;4、灾区直接经济损失_亿元以上。(三)一次性灾

4、害造成下列后果之一的为中灾。1、在县级行政区域造成农作物绝收面积占播种面积的_%;2、在县级行政区域倒塌房屋间数占房屋总数的_%以上，损坏房屋间数占房屋总间数的_%以上;3、灾害死亡_人以上;4、灾区直接经济损失_万元以上。洪涝灾情等级细分等级划分标准的轻灾等级基础上，体现以人为本的理念，进一步将洪涝灾情等级细分为以下三个等级。(一)轻灾一级。灾区死亡和失踪_人以上;洪涝灾情直接威胁_人以上群众生命财产安全;直接经济损失_万元以上。(二)轻灾二级。灾区死亡和失踪人数_人以上;洪涝灾情直接威胁_人以上群众生命财产安全;直接经济损失_万元以上。(三)轻灾三级。灾区死亡和失踪人数_人以上;洪涝灾情直

5、接威胁_人以上群众生命财产安全;直接经济损失_万元以上。方案二1总则1.1编制目的为提高应对暴雨、洪水灾害事故的处置能力，最大限度地保障员工的生命和财产安全，制定本预案。1.2编制依据本预案依据_安全生产法、_气象法等法律法规以及自然灾害分类应急预案编制。1.3适用范围本预案适用于及周边区域发生的可能危及员工生命、建构筑物安全的暴雨、洪水灾害事故的应急救援工作。1.4工作原则坚持统一领导、分级负责;属地管理、明确责任;预防为主，平战结合;以人为本、全员参与的原则。2_机构及职责2.1_机构(结构图见_1)成立暴雨、洪水灾害事故专项应急救援指挥部。应急指挥部办公室设在安保部，作为应急管理工作办事

6、机构。指挥部下设抢险救灾组、后勤保障、医疗救护、善后处置、治安警戒五个专业组。指挥部成员：班子其他成员、各部门负责人2.2_机构职责抢险救灾组。负责险情发生时迅速_各方力量实施抢险救灾，落实抢险救灾措施;_受灾人员、物资的疏散。工程技术组。负责现场抢修。医疗救护组。负责伤员医疗救护，卫生防疫及饮用水、食品卫生工作;及时向120求援。治安警戒组。负责灾害现场安全警戒，维持交通秩序。后勤保障组：负责应急通讯、车辆调度、抢险物资和器械的保障工作。2022年洪涝灾害预防工作措施方案（二）一、指导思想认真贯彻_精神，积极践行_，结合我校工作实际，认真贯彻落实州教育洱海保护工作的各项部署要求，充分发挥学校

7、教育宣传的主阵地作用，引导师生从身边做起，从小事做起，用实际行动争当“洱海保护先锋”，并通过“小手拉大手”的方式，带动家庭、影响社会，努力营造洱海保护人人参与、人人有责的良好氛围。二、工作目标1、加大洱海流域保护及生态文明建设的宣传教育力度，全面开展“保护洱海，爱我大理”主题教育，营造“保护洱海，共建生态文明”的良好社会氛围。2、使用好环保教材，开设环保课程，树立洱海流域环境保护及生态文明建设意识。3、认真实施“小手拉大手”活动和“洱海保护月”活动三、主要工作1、立足课堂，认真开展宣传教育我校将洱海保护知识贯穿于日常教育教学活动中。_学生学习州教育局编写的永远的苍山洱海、我爱母亲湖等环保知识读本。做到书中内容个个知晓，人人践行。2、积极开展保护洱海“五个一”活动认