模仿燕子这一篇课文来写一个小动物作文

1、篇一：1模仿燕这篇课文写个小动作文 课燕子1 燕子篇二：观察燕子作文观察燕子奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家，但是我还是一次看良禽择木而栖。一定 是我人品太好了。奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。小燕子的嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。燕子爸 爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的从不同的方向飞走又飞回来带着 小虫子(tat)类的喂它们的宝宝。好辛苦，但是是本能呀。也许过不了多久， 他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧几处早莺争暖树谁家新燕啄新泥很 可惜，我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精 厉害的动物之前曾经 想，到

2、处都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢？看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。 奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。篇三：写动物作文(三年级上册第二单元)三年级上册第二单元作文（写动物）小蚂蚁 20 xx 年 9 月 25 日星期六 天气：晴今天早晨，我观察了小蚂蚁。我早早地给它们准备了“礼物”一小块 蛋糕。我来到楼下，把蛋糕放在一棵大树下，一边哼着歌曲，一边等着蚂蚁的到 来。不一会儿，一只黄色的小蚂蚁爬了过来，只见它长着六条细细的腿，两根又 细又尖的触角它东张张西望望像发现了“猎物”它用鼻子闻了闻蛋糕， 却没有搬走，又回到草丛里。我想

3、：它一定是去找同伴了吧！不一会儿，果然来 了好多蚂蚁虽然蛋糕的重量要比蚂蚁的体重大好几十倍呢但蚂蚁们还是齐心 协力地把蛋糕搬回“家”里了从观察小蚂蚁中明白了的力量是无穷的， 团结就是力量。小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。1背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫一双透 亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴显得 既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫催人们快快 起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动 一下就逃不过小公鸡的眼睛有一次我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的

4、草 丛中爬出来散步就让小公鸡发现了只见小公鸡飞快地跑到树下用它那尖利 细长的嘴巴一下子就把小虫子捉住了就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美 餐。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书 包抓了一把米撒在地上让它吃小公鸡正吃得欢不知谁家的一只大公鸡过来 和小公鸡抢米吃这下可把小公鸡惹火了就扑过去和那只大公鸡打起架来大 公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后， 它立刻转到大公鸡的后边冷不防地向上一蹿蹦到大公鸡的背上对着它的冠子 猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺 胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外

5、喜欢这只美丽、可爱的小 公鸡。小白猪我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽 上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏 着个大嘴巴不仔细看真不会发现鼻子下面还有张嘴鼻子上面有一双让人捉 摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食 料放在猪圈门口馋嘴的小猪鼻子尖极了香味早被它们嗅到了还没等我把猪 食倒在食盆里它们就一拥而上把满满的一盆猪食给拱洒了食溅到我脸上、 裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷 嗷”地叫起来似乎在向我求饶看着它们那可怜的样子

6、我又不忍心让棍子落 下去了。小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性贪吃、贪睡。每当妈妈喂2它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了， 就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到 院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯 咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个 新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄 花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。可能是折腾累了吧，晌午，它们好 不容易趴在暖和的地方呼

7、呼睡起了大觉。我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给 我增添了无穷的乐趣。鹅“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”小时候，我早 就背过咏鹅这首诗，甚至我已经吃过鹅肉了，但是，鹅是怎么样的，我却浑 然不知，今天，我总算见到了鹅。下午，我来到了阿姨家，听说阿姨家养了一只鹅。我就飞快地跑了过去， 啊，鹅！但是，也有点让我失望，这只鹅不是名副其实的大白鹅，而是一只褐色的 鹅。它头比鸭大一些，嘴巴是乌黑乌黑的，与鸭子和别的鹅不同；头颈的颜色跟 鸭子头颈的颜色差不多朝天的那一面是深褐色底下是白色的比鸭子的头颈 长得多，它的身体的颜色也一样，背是褐色的，肚皮和腿是白色

8、的，脚掌上也有 璞，脚爪有 3 只，走路时，先脚后跟，再摇摇摆摆地把前爪踏上地；它的叫声 深沉，而且粗，比鸭子的叫声亮，给人以不同的感觉。虽然有点可惜它不是大白鹅但是，我还是很开心，因为我见到了 真正的鹅。我家的小黑狗瞧，那个趴在地板上的就是我的奇奇，是不是很像一个大毛线熊呀。它身 披一件黑色毛皮大衣，在灯光下闪着光泽。一双绿宝石般的眼睛闪闪发光，隐约透着水光，真像两个水晶果冻！奇奇有一个让我非常欣慰的本领看门。有一次，奇奇一个人站在门口，3把嘴巴张开，舌头伸出嘴外，“哎呀”地叫着，好像在说：“渴死我了，渴死我 了”突然有一种轻轻的脚步声传到我家门口奇奇迅雷不及掩耳之势“刷” 得一下子就跑到门

9、外如果你是个陌生人的话便会“汪汪”地朝你叫， 甚至有时会把你赶出我家门口如果你是一个熟人的话它会舌头“唰唰”两下 子就会把你弄的心服口服。我的奇奇虽然有看门的本领，但它还是“逃”不了淘气这一关。我放学回家，奇奇在沙发上玩耍着，它看到台机上有一个番茄，便把它滚 了下来奇奇玩着玩着一不小心把番茄给抓破了溅了一脑袋番茄汁我只好给 它洗澡不知是我弄痒了它还是鼻子进了水它总是一个劲儿打喷嚏当我把它 放到床上时，它还在一个劲的揉着它的鼻子。这就是我的小黑狗奇奇。可敬的蚂蚁我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们的勤劳团结的性格；最令我敬佩的，是它们在 有挣扎求全的精神。记的有一天，我发先两三只蚂蚁在出房的墙壁上匆匆爬行着

10、。我一时高兴 起，用双手截水，泼在墙上，水流向它们，它们受了惊，四处逃跑。我在用水泼 去，它们被水冲的更远了，还被豆大的水粘着。这几只可怜的蚂蚁拼命爬了好久才爬出包围着它们的水。我又泼一些水上 去我想这回它们爬不出来了吧？这几只蚂蚁拼命爬了好久还是寸步难移过 了一会儿它们大概是精疲力尽了，就停下来歇息一会儿，又重新挣扎着爬起来。 如此连续几次终余到了没水的地方。我看着这些脱险的小蚂蚁，看到它们那种不畏困难的精神，我不由想到那 些在小挫折面前就底头，甘心失败的人，只觉那些蚂蚁比人还坚强许多。* 快速方法会用三段式【开头（外形习性）结尾】的方法来描 写一个小动物的特点。这是一个描写动物的基本章法。

11、这个章法要求我们把文章分为三段来写。 文章有四个基本要素：即开头、结尾、外形特点和习性特点。其中外形特点和习 性特点是这一文章的写作重点。1、开头。应先交待所写的动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么4动物的等等。开头的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写 出要描写的动物的名称。2、具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地了描述了。这一段可从 两方面来具体描写动物的特点。外形特点：这里是的在文章的第二小节，具体描写一下所写的动物的外形 特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的 特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力

12、求把 文章的语言描述的生动而富有情趣要注意抓住动物的突出特点来描述比如你 要描写大象的外形特点，就应该抓住大象与众不同的地方来描写。习性特点：描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣 叫等方面的特点具体描述的时候意通过具体的事例来表现动物的习性。 最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写注意写出自己对动物的思想感情 来，结合着自己的活动来描写动物的习性。3、结尾。就是在文章的结尾处，抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写 的动物这里所要赞美的动物特点是指动物的精神品质方面的特点作用的特 点。观察动物，应注意以下几点：1、会从外形和习性两方面来观察动物的特点。2观察动物的外形特点能按一定的顺序或者先总后分或按