石城县实验学校七班期中考试后家长会市公开课获奖课件

1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参与本次家长会！您孩子健康成长是我们共同心愿！您孩子全面发展是我们共同目的！尊敬各位家长：第1页第1页欢 迎各位家长光顾!七(4)班全体师生第2页第2页 各位家长，我校入围江西省“十大人民满意好校长、好学校”候选名单，这是试验学校全体师生大喜事。请大家有空时打开“大江网”中“人民满意好学校好校长主题宣传”栏目，为我们可爱学校和可敬周青云校长投票加油！同享教育喜悦共商教育大计第3页第3页“人民满意好学校、好校长”电脑网络中免费投票程序是：1、在百度中输入“大江网首页”；再点击第一个网站；2、在右边找到“教育改变江西-人民满意好学校好校长”点击；3、找到你要投票对象，在

2、名字下方点击“免费勋章”；4、依据页面填写个人信息，点提交；5、到你所填写邮箱中找到系统给你“校验码”，点击链接；6、从中选十个对象，进行投票即可。第4页第4页第5页第5页 加强家校联系，进行家教经验交流，以便学校能更有针对性实行教育，家长能够更加好教儿育女。召开这次家长会目的:我们努力您关爱孩子成功第6页第6页一、学校领造成辞二、学生代表致辞三、常务班长简介班级情况四、班主任作半学期小结和期中考试情况分析五、科任老师学科情况简介及期中考试情况分析六、家校交流、沟通，探讨教育良策七、班级家庭教育调查与给家长几点提议八、学校工作测评家 长 会 议 程主持人：赖芃棫第7页第7页春家长会播放视频.m

3、p4第8页第8页全班共有学生37人,其中男生25人,女生12人 。全托生3人，周托生23人，其中坐校车生11人。【班级班训】铁纪律铸就金品质【班级信念】知识改变命运 习惯左右人生班 级 简 介第9页第9页常务班长：赖芃棫值周班长： 张丽敏 温洛龙 赖芃棫（兼） 语文科代表：张丽敏 英语课代表：廖艺（兼政治历史） 体卫委员： 温洛龙 数学课代表：温英男（兼地理生物）文娱宣传委员：刘姝伶 寝室长：赖芃棫 赖伟涛 赖国强班 级组织机构值周小组 组长 组员第一组 温弘毅 黄景松 黄毅豪 吴坤第二组 温健 陈从琪 张先霖 赖伟涛 赖芃棫第三组 温博文 黄薇 许如君 黄磊第四组 伊尉国 杨泱 赖贞霖 雷明

4、锦 温洛龙第五组 温丽娜 赖国强 温友荣 潘佩瑶第六组 张苏芳 张华宸 邱葳薇 廖艺 吴嘉第七组 陈佳怡 张丽敏 刘旺 罗平 陈堂辉第八组 刘姝伶 赖俊哲 陈梦娟 温英男 温腾八个互助小组第10页第10页语文、地理 温昌良学 赖德根老师语 魏 娟老师史 陈善良主任物 陈小睿组长治 张小滨老师电话号码我班文化课科任老师科目姓名第11页第11页班级管理理念关注每一个学生追求每个人进步不看重一时成绩着眼于长远发展第12页第12页班级管理特色五自管

5、理助我成长 爱生活能自理 乐学习会自主 守纪律有自觉 克困难有自信 育美德有自尊 第13页第13页年培养目的养成良好学习习惯拥有浓厚学习兴趣具备良性竞争意识第14页第14页1、制定班级规章制度，营造良好学习气氛。2、落实学校各项常规管理。（晨读、早自习、上课、课间操、眼保健操、室内外卫生、仪表仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍建设，培养学生自主管理能力（学科代表责任制、班干值周小组值日制、学习互助与竞争小组周评制）班 级 管 理 措 施第15页第15页4、定期进行抱负教育、竞争教育（开学时作出承诺、制定目的， 定好竞争对手、开展主题班会活动）5、每七天进行个别心理辅导。6、每七天班会开展

6、批评与自我批评，进行自我反省与总结（包括学习、纪律等），按班规加减分，每七天总结评选，奖优罚劣、鞭策后进）第16页第16页半学期以来班级总体情况1、团结合作、文明守纪：取得四次流动红旗，同窗间相处融洽，从未有过打架吵口等伤和气损害班级形象现象。2、成绩总体稳中有升：去年期末班级平均总分居年级第一，本学期第一次月考年级第二，本次期中考试居年级第一。3、学风浓厚班风正：学习较自觉，初步形成良性竞争风尚。第17页第17页不足之处：1、课外活泼有余，课堂活跃不足。2、 闲心闲思有余，恒心专心不足。3、被动意识有余，积极意识不足。第18页第18页期中考试成绩分析：这次期中考试考了七门科目，总分560分，

7、我班最高分为509 分。三科成绩看实力 七科成绩看态度第19页第19页七科总分班级前十名姓名政治语文数学英语历史地理生物总分年级排名张丽敏561031171144836355093赖芃棫491071141204433224895温鸿毅54991171193228334827伊尉国50971201104430284799廖艺3510410711645302546219陈佳怡469111211535292745521张苏芳389411311745212645423温健3810010910445282344730温博文418911311440192444040温英男39100105115382617

8、44040第20页第20页语文班级前三名：赖芃棫（107）张丽敏（103）廖艺（104）数学班级前三名：伊尉国（120）温弘毅（117）张丽敏（117）英语班级前三名：赖芃棫（120）温弘毅（119）张苏芳（117）第21页第21页政治班级前三名：张丽敏（56）温弘毅（54）伊尉国（50）历史班级前三名：张丽敏（48）廖艺、张苏芳、温健（45）地理班级前三名：张丽敏（36）陈堂辉（34）赖芃棫（33）生物班级前三名张丽敏（35）温弘毅（33）温洛龙（33）第22页第22页赖芃棫10711412034131温弘毅9911711933542张丽敏10311711433453伊尉国971201103

9、27114廖艺104107116327145张苏芳94113117324206温英男100105115320317陈佳怡91112115318348温博文89113114316379温健1001091043134210姓名语文数学英语总分年级排名班级排名第23页第23页本学期以来总体进步较大同窗温弘毅 赖芃棫 张苏芳 伊尉国 廖艺 温博文 陈佳怡 刘姝伶吴坤 赖国强 黄磊 黄薇 赖俊哲 许如君 黄毅豪 等等第24页第24页单科进步较大学生语文：邱葳薇 陈从琪 张先霖 黄薇 黄磊 吴坤 温洛龙 许如君 刘姝伶 温博文 伊尉国 廖艺 数学 ：伊尉国 陈从琪 黄景松 雷明锦 张苏芳 温博文 吴嘉 赖

10、贞霖 赖俊哲 陈佳怡 刘旺 英语：赖芃棫 温健 温博文 赖俊哲 潘佩瑶 温弘毅 陈从琪 温友荣 罗平 赖贞霖 温腾 黄景松 赖国强第25页第25页考试过后：高兴、伤心无动于衷反思，总结拟定目的，制定计划落实到行动上第26页第26页考试前复习科目没有主次之分，换句话说，所有科目都是主科。总分 中考态度决定成绩！找不足，找差距，拟定赶超目的和人！第27页第27页优生要戒骄戒躁，予以适当压力；后进生要树立信心，端正态度，家长和老师要紧密配合，促其进步。中档生要多勉励，挖掘潜力，创黑马。第28页第28页一、课前预习不充分 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，好打岔，不愿发言、不愿做笔记，课堂效率低

11、.透过成绩看问题二、课堂学习效率低懒思考、懒查找、懒质疑、懒笔记第29页第29页三、课后巩固不到位 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充足利用课外时间和自习学时间学习。 放学后，没有及时补救弱势学科，做完作业后没有加强复习预习。 周末、假期时间过于放松，往往返校后才急忙补（抄）作业。第30页第30页四、练习检测不重视 有些学生作业马虎，作业差错多，考试不仔细审题，做完后检查不认真，走过场；老师讲评过练习没有及时订正习惯，造成已做过练习屡做屡错。到考试时碰到难题不是去思考，而是乱猜。有抄作业现象。第31页第31页家校交流沟通合作 第32页第32页我们调查孩子心声：1、过度严厉，态度偏激，给孩子

12、造成心理压力和思想承担。2、过度干涉，许多家长认为孩子到了初中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、过高盼望值，超出了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子自信心。4、过度溺爱，把孩子当儿童看，却忽略了孩子心理健康。5、不注重言传身教，不要孩子做事情，自己却做了。第33页第33页6.过度放手,或忙于工作，或应酬太多，对孩子在校学习生活情况不闻不问，缺乏关爱.7.唠叨多,勉励少，赞赏更少。不抓住其当初心理,使得效果适得其反.8. 凡事不问事由，武力处理,无论孩子接不接受，伤其自尊.9.过度看重分数，考得好就夸，考不好就骂，难免有考砸时候。 我们调查孩子心声：第34页第34页2、尽也许表彰孩子

13、。孩子含有一定自信心，才会肯去学习，要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点。3、多关怀孩子学习内容和实际进步程度，多问询孩子最近学习了什么，掌握得如何等，不要只盯着分数。1、创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。给家庭教育支支招第35页第35页 4、经常给孩子制定几种容易达到小目的，这样能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有助于孩子发挥出潜能。6、尽也许不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯。给家庭教育支支招第36页第36页 7、工作再忙也要抽点时间来多理解孩子在校表现和学习成绩情况。由于我们一切工作都是为了孩子未来美好前程！ 8、上学期间严禁带手机、MP3之类东西到学校，不要给孩子太多零花钱，不要带零食给孩子吃.9、加强与科任老师和生活老师联系提议：每两周至少联系一次，有话则长，无话则短。给家庭教育支支招第37页第37页1、在外留宿。 2、回家很迟。3、带同窗住宿。 4、打电话时间长，次数多。5、反常举止。 6、超消费。7、超出情谊交往。 8、成绩忽然下降。9、兴趣打扮，或沉