2022年学习霍懋征教育思想心得体会模板

1、第4页共4页2022年学习霍懋征教育思想心得体会模板最近我细细品读了霍懋征老师的模范事迹，我被深深地震撼着。他崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，都在向世人表明：他无愧为育人的模范，做人的楷模，他是当代人民教师的优秀代表，是我们学习的光辉榜样。关心和爱护学生，是贯穿于霍老师整个教育实践过程中的一条红线，“全心全意爱自己的学生”是她一生的座右铭。霍老师对学生的爱是高尚、纯粹而又无私的。有教无类、一视同仁、尊重理解、赏识激励是她对待学生的准则。这也正是霍老师晚年，每逢节假日，众多学生络绎不绝地来看望她的原因。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏

2、上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢。我认为，首先要向霍老师那样热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。从事教育教学工作以来，我心中一直有一个梦想。“做学生心中的好老师”。此语听起来很浅显、很朴素，但是要把它真正地落实到平时的教学工作中，是相当的不容易。因为只有胸怀理想、敬业爱岗、无私奉献、关爱学生、尊重家长；自信、自强，敢于面对挑战，建立和谐，融洽的师生关系，赢得学生的信任、尊重、爱戴，才有资格说自

3、己是学生心中的好老师。为此，我一直不懈地奋斗着，它鼓励着我干好每一天的工作，育好每一天的学生，热爱每一天的本职工作。霍懋征老师的教育理念是。“没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们。教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的孩子，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的孩子。在他的学习生活中，我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中

4、的坚冰”，让他在愉快地情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个孩子。霍懋征老师还指出。“教育要跟着时代走。”新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，_学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。作为班主任，在工作中要以开展积极向上的活动占领校园文化活动主阵地，班级活动主阵地，在开展地健康向上的活动中，潜移默化地培养学生乐观向上、自律、自信、自强，真正做到活动育人。我们都会慢慢地老去，岁月的流失将改变我们年轻的容颜，生活的_将磨灭我们年轻的梦想，但请保持一颗坚强勇敢而又柔软

5、慈爱的心，这是永葆青春的_。只要心中有爱，便可以姿态优雅，淡定从容。只要心似莲花开放，便可以馨香弥漫，芬芳永远。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。在今后的教育教学过程中，我将不断充电丰富自身学识，努力提高业务能力和业务水平，严守师德师风，敬业爱岗，把毕生的时间和精力投入到教育事业中去。2022年学习霍懋征教育思想心得体会模板（二）霍懋征教育思想爱心论：以爱育人；没有爱就没有教育(爱是一种教育过程，爱也是教育的方法与目标)。学生论：给孩子一个金色的童年；教育学生的

6、八字方针是“激励、赏识、参与、期待”；培养好的习惯使学生一生受益。教师论：做好教育教学工作需要有先进的教育思想，也需要有学无止境的努力；没有教不好的学生，只有教不好的老师；教师工作既是职业，更是可以寄托理想的事业。德育论。寓德于教，文道统一。课堂论：手执“金钥匙”，开启智慧之门；没有兴趣就没有教育；还给学生自主学习的时间；教学的模式和方法要因人、因内容而有所变化。实践论：师生共同在无限广阔的天地间放飞梦想(实事求是，没有禁区)。方_：让学生做学习的主人(授人一鱼，仅供一饭之需；教人以渔，则终生受用无穷)。素质论：教在今天，想在明天；对学生十个方面整体相关的素质要求：学会做人、学会自律、学会学习

7、、学会思考、学会创造、学会审美、学会乐群、学会健身、学会生活、学会劳动。苦乐论。在为教育事业和学生发展所做的奉献中，快乐和幸福是最好的精神回报。第一，做一名教师，必须要有先进的教育思想，即全面发展的思想，这是教育教学工作的灵魂。第二，教师要忠于党的事业，把教育看成是事业而不仅仅是职业。要有献身于这个事业的决心，要热爱学生，这是搞好教育教学工作最根本的一点，没有爱就没有教育。第三，教师要十分注意培养学生学习的兴趣，变“要他学”为“他要学”。创造条件培养他们良好的学习习惯，好习惯一生受益。第四，当一名教师必须时刻努力学习，不断提高自身的素养，更新观念，改进教学方法。过去常说，要给学生一杯水，教师要有一桶水，而在今天要给学生一桶水，教师应是长流水，只有渊源不断而来，才能滔滔不绝而去。第五，要想向课堂_分钟要质量