五年级上册第一单元作文300字开卷

1、五年级上册第一单元作文300字：开卷能否有利本文从网络采集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请按钮下载本文档（有偿下载），此外祝您生活快乐，工作顺利，万事如意！五年级上册第一单元作文300字：开卷能否有利今日，我们班进行了一场出色的争辩会，开卷能否有利争辩会。主持人说：“人们都说：开卷有利。但有的人却说：开卷未必有利，看了不健康的书反而有害。此刻1、2组是正方，支持开卷有利；3、4组是反方，支持开卷未必有利。让我们来开一次争辩会吧！”正方先说：“书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。念书能让人增添知识，令人理解很多道理，所以开卷有利。反方辩驳道：“念书不必定都有利处。此

2、刻社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧路。所以，有时开卷未必有利，反而有害。”两方争辩得不分上下。正方又举了一个例子：马克思开卷，得益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因此在此后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房屋的书。这时，讲堂上响起了雷鸣般的掌声。下课铃声响起，主持人宣告：“争辩会到此结束。”经过此次争辩会，我理解了：固然大部分的书都是好的，但“树大有枯枝”，总有不好的在此中。我们要有选择性地看书，才能做到真实的“开卷有利”。五年级上册第一单元作文300字：开卷能否有利有人说开卷有利，

3、也有人说看了不好的书未必有利。所以今日，我们班睁开了一场争辩会。我们分为两组，分别说自己对开卷能否有利的想法。我们班开始了一场强烈的争辩，两组分别是正和反，正方认为开卷有利，反方认为开卷可能无益。反方说：“开卷无益，假如看了不好的一些小说，可能会沉浸在小说的故事里，1/4不可以自拔，回让我们学到不好的东西。并且事实说了然这一点，一个儿童看了这类书，认为人死了能够做天使，就跳楼自杀了，还有好多这样的例子，由于看的人着迷，就每日看，每日做白天梦，其他什么也不做，进而让学习降落，人也开始变坏。正方说：“开卷有利，念书令人进步，让人变得文明，让我们的祖国变为文明的国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人

4、类进步的阶梯。念书能够让我们认识这个世界，感觉到人间的真善美，和这个世界的丑陋，让我飞上天空，下入海底，让我们认识好多好玩的东西，读力偶啊名人的故事，会让我们的领会更深，让我们学到名人身上的长处和质量。所以念书是绝对有利的。最后，老师对我们总结说：“对这个问题我认为读好书是绝对有利的，读坏书是无益的。所以小朋友们，你们知道了吗？我们必定要多读好书，不要盲目地相信书中的话，要提出自己的建议，就像大名人顾颉刚说得看书不可以崇奉而无思虑，要勇敢提出问题，勤于摘录资料，剖析资料，找出此中的互相关系，是做学识的一种方法。五年级上册第一单元作文300字：开卷能否有利我个人感觉开卷是有利的。由于伟大的作家高

5、尔基以前说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”还有很多名言，比方书本是矗立在时间的汪洋海洋中的灯塔、书本是培育智慧的工具你看，名人们都要我们多念书，可见开卷是有利的。我们要好念书、读好书。要多看看世界名着、作文书、科普类的书本。看这些书不单能增添知识面，还可以提升我们的阅读能力和写作水平，更能使我们变的有涵养。我感觉多看书对我们的学习也有很多帮助呢。所以我感觉开卷是有利的。五年级上册第一单元作文300字：开卷能否有利有人说：“开卷有利。”也有人说：“开卷未必有利，看了那些不健康的书反而有害。”针对这个问题，我2/4们班睁开了一次强烈的争辩。雷老师做裁判。上课铃声响过此后，正反双方就座，

6、雷老师宣告争辩开始。班长张晶晶第一个站起来说：“我方认为开卷有利，念书能够给我们带来好多知识和智慧，特别是现代社会，不念书就会成为文盲。”正方同学纷繁竖起大拇指。杜沛漩听后站了起来：“我方认为开卷我未必有利，书有好书，也有坏书，好书看了是有利，但坏书看了就不必定有利，甚至还会让我们学坏。”教室里响起一阵热忱的掌声。“对，比方漫画书，好多天本的漫画都很有暴力，全部是打斗的。好多同学看了，就会随着学，长此以往就学坏了。”权茜的增补让人屡次地址头。“我喜爱看漫画书，漫画书对我的帮助很大，不单培育了我的想象力，里边的好词好句还可以帮我写作文呢！”正方的刘怡琪站起来为己方陈说。我想：刘怡琪可真能瞎编，漫

7、画书上就那么几个字，还可以帮你写作文？于是我站起来说：“我认为漫画书字数极少，不行能帮我们写作文。我看过好多漫画书，里边有好多骂人的脏话。我们若是学了这些脏话，还怎么做文明小学生？”同学们你一言我一语，你追我赶地讲话，争得面红耳赤。热忱洋溢的争辩，把现场氛围一次又一次的推向热潮。“丁零零”下课了，语文老师站起来说：“今日同学们的表现都特别好，但对于这个问题，我认为我们念书应当有所选择，应当选择那些思想健康、情节波折、语言优美的书来读，所以今日的争辩反方胜。下课。”五年级上册第一单元作文300字：开卷能否有利她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地谈论。我也不甘服输：“对于好书是有

8、好处的，这点大家都理解。所以要论证的是：所谓的坏书能否有它自己的一些好处呢？对于念书的好处来讲，大能大到令人恍然大悟，改过自新，走向光明之路，获得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。这些都是念书的好处，无法否定的。所以无论它有多坏，在所谓的坏书里起码能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“若是很多少年看了不应看的3/4书，走向犯法之路怎么办呢？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯法的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！”对方目瞪口呆，无话可说。我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能增补的增补，找资料的找资料，最后老师要我们总结一

9、下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遇到伤害！”固然此次争辩我们辨得难分难解，不分上下，可是却让我知道看书必定要有选择，要看好书，根绝不良书本，未来报效祖国！五年级上册第一单元作文300字：开卷能否有利当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。固然此次争辩我们辨得难分难解，不分上下，可是却让我知道看书必定要有选择，要看好书，根绝不良书本，未来报效祖国！“铃”洪亮的上课铃打响了，一场对于“开卷能否有利”辨论会在紧张、强烈的氛围中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，念书是我们获得知识的主要门路之一。多念书能够拓宽我们的知识量，丰富我们的文学涵养，对往后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹盛气凌人说：“先人云：开卷有利。的确，这点我们不行否定。但是，现代社会的我们先人开卷有利的说法，由于我们认为开卷未必有利。自然开卷未必有利这一说法其实不是说多念书无益，而是说多读那些不健康的书本便会对