小学语文人教一年级上册汉语拼音ai ei ui教案

1、ai ei ui教学设计教学目标：1、认识复韵母。2、学会 三个复韵母的音和它们的四声3、给音节正确的标调。教学重点、难点：学会复韵母aieiui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处,复韵母既不能读成两个音,也不能不表示口型变化的过程,学习标调的规则。教学准备：PPT教学过程:一、复习引入老师给大家带来了几位老朋友 ，让我们亲切的和他们打个招呼吧 ！（ 课件出示 朵朵的白云先后托出a o e i u v）1、说说单韵母发音时口型怎样的 ?（不变 ）2、把两个单韵母放在一起又叫什么？（复韵母）3、今天，我们就来学习复韵母aieiui二 、学习复韵母 ai ei ui,读准音 认清形学习ai，1、同

2、学们，你认识你的同桌吗？谁来说说你挨着谁坐的？用_挨着_.你真棒。你是细心的好孩子。2、这是我们今天要认识的第一位新朋友 请你仔细观察 谁挨着谁？（课件出示写有ai的白云卡片 )（a挨着i,i挨着a）（1）像这样有两个单韵母挨在一起组成的韵母我们把他们叫做复韵母 ，跟我读复韵母 ，复韵母（2）老师范读学生看口型现在老师来读ai请同学们小耳朵认真听小眼睛仔细看 看看你能发现什么 ？准备好了吗 ？你发现了什么 ？（老师嘴巴在动 、老是嘴巴开始是大的 后来变小了 ）你们真是神耳朵亮眼睛 发现读者复韵母的好方法 ，独嗳的时候就是先张大嘴巴发啊的头衔 马上滑向一的口型 口型由大到小 a i ai3、让我

3、们带上声调帽再来试一试还记得我们的标调歌吗 ？一起说一说有a给a带没a找o ei u一起来，标在后一个让我们来看一看 都应该标在谁的头上i我挨着你 你挨着我i i ii 老师高 我们矮i i i4、孩子们喜欢交朋友,我们的复韵母也交了一些声母朋友，让我们来认识一下他们吧。出示没带声调的音节抽读同学们读的太棒了，我给大家准备了香甜的橘子大家想吃吗？5、摘果子游戏6、拼一拼课件出示白菜 奶奶音节，学生拼读相机出示词语和图片（二）学习 ei1、秋天到了，树叶金黄，大树下的石桌上放着一个什么呀 ？（水杯 ）奶奶的脖子上系着一根红色的？（围巾）小朋友们都有一头什么颜色的头发（黑色）（出示词语时同时出示音

4、节）2、这就是我们认识的第二个新朋友ei（课件出示ei ）围巾 围巾ei ei ei水杯 水杯ei ei ei3、ei发音方法与ai一样 ，嘴巴是从e的口型到i的口型跟老师一起来读一读 ei，读两遍给同桌听一听小火车哪里开 ？4、带上声调帽再来试一试。我们比一比哪个小组读的最好 ？（提前板书好四个小组，预设四个小 ）5、交了声母朋友的ei你还认识吗？（课件出示了li bi pi fi gi）抽读，分角色读6、秋天到了，果子成熟了，香香甜甜的苹果想不想吃？ （摘苹果游戏）（三）学习ui1、第三个复韵母宝宝在哪里呀？赶紧打电话催催吧！老师做打电话的样子喂 ，你来了吗？生：我马上就来了！2、小朋友们

5、 你们知道打电话时我们一般会说到什么吗？（ui）这就是我们要认识的第三个新朋友 ui3、ui的发音，口型由圆到扁，跟老师读一读，注意口型微笑 微笑 ui ui ui4、让我们带上声调读一读（课件出示u u u u）5、交了朋友的ui你还认识吗？（课件出示没带声调的音节 ）抽读6、摘果子游戏出示带声调的音节学生拼读7、拼一拼出示书柜、乌龟的音节生拼读相机出示词语和图片（四）巩固练习1、谁最棒，拼一拼，连一连2、一起拼读（五）学习洗手歌1、孩子们，饭前饭后我们都会做什么？（洗手）2、我们一起来读一读洗手歌（出示儿歌）3、齐读一遍4、带上手指操做一做。5、请孩子们圈出红色音节下面的字 ，拼一拼 ，出示排队音节学生拼读抽学生读 拼给同桌听一听6、孩子们，在生活中你排过队吗？排队应该注意什么？是的，排队使我们的生活更有秩序，让我们响应学校的号召“通川有礼