新疆吐鲁番市高昌区第二中学2023学年高考生物三模试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A染色体片段的倒位和易位均会导致基因排列顺序发生改变B观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置CAa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进

2、姐妹染色单体分离使染色体倍增2某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是（ ）A变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离B蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C蛾与蝙蝠间发生了协同（共同）进化D祖先蛾种群的基因频率未发生改变3离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是A动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率B离子通过离子泵的跨膜运输是

3、顺着浓度梯度进行的C离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率4利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：利用药物阻断Na+通道；利用药物阻断K+通道；利用药物打开Cl-通道，导致Cl-内流；将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是A甲，乙，丙，丁B甲，乙，丙，丁C甲，乙，丙，丁D甲，乙，丙-，丁5下列关于遗传物质的叙述正确的是（ ）A噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质B孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是DNAC原核生物的遗传物质是DNA或RNAD有些病毒的遗传物质是RNA

4、6在细胞的生命活动中，下列有关基因和染色体的叙述正确的是（ ）A同源染色体上每个基因一定有其等位基因B同源染色体上一定有非等位基因C非同源染色体上一定没有等位基因D姐妹染色单体上一定没有等位基因7下图为二倍体百合（2n=24）某种分裂过程中的细胞图像，下列相关叙述正确的是（ ）A上述细胞分裂图像按进行时序排序为B若用秋水仙素处理，能抑制图细胞骨架微丝的聚合，并抑制纺锤丝的形成C图所示细胞中，非同源染色体自由组合；图所示细胞中，非等位基因发生了重组D图所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半；图所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同8（10分）艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，蛋白质

5、外壳内部有两条相同的RNA链，HIV侵染人体细胞并繁殖新一代病毒的过程中会形成RNA-DNA杂交分子和双链DNA这两种中间体，此双链DNA整合到宿主细胞的染色体DNA中，以它为模板合成mRNA和子代单链RNA，mRNA作模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述不正确的是（ ）A合成RNA-DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶B以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录C以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳DHIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳定二、非选择题9（10分）棉蚜吸取棉花植株汁液为食，其排泄物含糖量很高可吸引一种黄蚁来取食。科研人员对某地棉田中

6、的棉蚜的种群数量及其防治展开研究。请回答下列问题：（1）生态学上可以通过调查害虫的_来预测害虫种群数量的变化趋势。种群数量“S”型曲线，属于建立_模型的方法描述种群数量的发展变化。（2）瓢虫是棉蚜的天敌，黄蚁可帮棉蚜驱赶瓢虫，棉蚜与黄蚁的种间关系为_，判断依据是_。（3）使用某种药物防治棉蚜，施药超过一定次数，棉蚜的数量不降反增，请从进化和种间关系两个角度进行分析可能的原因_。（4）与大规模单一栽培棉花相比，在棉田周围设置以苜蓿为主的防护带，可降低棉蚜的病虫害，其原因是_。10（14分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。右图表示胰岛素

7、分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质与_; 由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_的影响。以上说明血糖平衡的调节方式包括_调节。（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体1引起的糖尿病的致病原因是： _结合，导致_。 该病可以通过注射_来治疗。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_病。11（14分）中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从黄花蒿中提取的，二倍体黄花蒿的茎

8、秆颜色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制红色素合成，基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：第一组：P白红科F1粉秆F2红粉秆白秆-121第二组：P白秆红秆F1粉秆F2红秆粉秆白秆=367回答下列问题：（1）第一组F1粉秆植株的基因型是_，F2代出现性状分离的原因是_。（2）若将第二组F1粉秆植株进行测交，测交后代的表现型及比例是_。若将第二组F2中粉秆个体自交，后代中白秆植株所占的比例是_。（3）四倍体黄花蒿中青蒿素含量通常高于二倍体黄花蒿，低温处理二倍体黄花蒿幼苗可以获得四倍体黄花蒿，原因是_。若将四倍体黄花

9、蒿与二倍体黄花蒿杂交，子代三倍体黄花蒿一般不能形成种子，原因是_。12某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识回答下列问题：（1）由图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是_。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上_（填“单向”或“双向”）传导。（2）据图分析激素是_（填中文名称），下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属于_（填“神经调节”“体液调节”或“神经体液调节”）。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过_运输，作用于心脏，使心率加快。该同学坐完过山车

10、后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有_的特点。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】染色体结构变异中的倒位和易位会导致染色体上基因排列顺序的改变；观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断是否发生染色体变异，但不能判断基因突变发生的位置；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合；秋水仙素诱导多倍体形成的原理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成。【题目详解】A. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化，A正确；B. 观察细胞有丝分裂中期时能看清染色体形态，但基因属于分子结构水平，不

11、能通过光学显微镜来判断基因突变发生的位置，B错误；C. Aa自交时，由于减数分裂过程中基因分离导致后代出现性状分离，C错误；D. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，D错误。2、D【答案解析】本题考查的是与进化有关的知识，现代生物进化理论认为：种群是进化的基本单位，生物进化的实质是基因频率的定向改变，突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，共同进化导致生物多样性的形成。【题目详解】生殖隔离指的是种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代，由题干信息可知变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产

12、出的受精卵不具有生命力，说明变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离，A正确；由于某种蛾易被蝙蝠捕食，只有感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式的蛾才有可能逃脱危险，被保留下来，不具有这种能力的蛾就被蝙蝠吃掉而淘汰了，因此蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，B正确；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，在蛾与蝙蝠的生存斗争中，这两个物种相互选择，实现了共同进化，C正确；祖先蛾种群在进化过程中保留了一部分适应能力强的个体，淘汰了适应能力弱的个体，因此其种群的基因频率发生发改变，D错误；因此选D。【答案点睛】熟悉现代生物进化理论的基本内容，并能从题干中获取有效信

13、息，是解题的关键。3、A【答案解析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析题文：离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输。【题目详解】A、动物一氧化碳中毒减少能量的供应，进而会降低离子泵跨膜运输离子的速率，A正确；B、离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，是逆着浓度阶梯进行的，B错误；C、离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输，C错误；D、离子的跨膜

14、运输需要载体蛋白，因此加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率，D错误。故选A。4、B【答案解析】静息电位与动作电位：（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。【题目详解】利用药物阻断Na+通道，膜外钠离子不能内流，导致不能形成动作电位，对应乙；利用药物阻断K+通道，膜内钾离子不能外流，产生动作电位后不能恢复静息

15、电位，对应丙；利用药物打开Cl-通道，导致Cl-内流，使膜两侧电位差变大，对应丁；将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中，Na+内流量减少，形成的动作电位变小，对应甲；综上分析可知，B正确。故选B。【答案点睛】本题考查神经冲动的产生及传导，解题关键是理解“细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础”；掌握兴奋在神经纤维上的传导过程，能结合所学的知识准确判断各选项。5、D【答案解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【题目详解】A、噬菌体

16、侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，A错误；B、孟德尔的豌豆杂交实验证明两大遗传定律，B错误C、原核生物的遗传物质是DNA，C错误；D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，有些病毒的遗传物质是RNA，如烟草花叶病毒、HIV等，D正确。故选D。6、B【答案解析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。2、同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因。【题目详解】A、同源染色体上可能是相同的基因，性染色体存在非同源片段，A错误；B、同源染色体不同位置上具有非等位基因，B正确；C、若发生易位，则非同源染色体上可能出现等位基因，C错误；D、若发生交叉互换，则姐妹染色单体上可能出现等

17、位基因，D错误。故选B。7、C【答案解析】分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图象，根据染色体的行为可判断细胞处于分裂间期；细胞处于减数第二次分裂后期；细胞处于减数第一次分裂前期；细胞处于减数第二次分裂末期；细胞处于减数第一次分裂后期。【题目详解】A、上述细胞分裂图象按进行时序排序为，A错误；B、秋水仙素可抑制前期纺锤体的形成，图为细胞分裂间期，不形成纺锤体，B错误；C、图所示细胞为减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合；图所示细胞为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换可导致非等位基因发生重组，C正确；D、图细胞处于减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂

18、，姐妹染色单体的分离，使细胞中染色体数暂时增加一倍，此时细胞中的染色体数与体细胞相同，图细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，由于同源染色体上含有的基因可能为等位基因，所以移向两极的基因组成可能不相同，D错误。故选C。8、C【答案解析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。2、HIV为逆转录病毒。【题目详解】A、合成RNA-DNA的过程为逆转录过程，需要逆转录酶的催化；合成双链DNA需要DNA聚合酶的催化

19、，A正确；B、HIV侵染细胞后，以mRNA作模板合成病毒蛋白的过程为翻译过程，以RNA为模板合成DNA的过程为逆转录过程，B正确；C、以mRNA为模板合成的蛋白质包括病毒蛋白质外壳和逆转录酶等，C错误；D、HIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳定，D正确。故选C。【答案点睛】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记和理解HIV侵染人体细胞后遗传信息的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题9、年龄组成 数学 互利共生 两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利 随着施药次数增加，棉蚜的抗药性增强；药物在杀灭棉蚜的同时可能杀死

20、了棉蚜的天敌 提高生物多样性，进一步提高生态系统稳定性（或为棉蚜的天敌提供食物和栖息的场所） 【答案解析】1.种群的特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是衡量种群大小的数量指标，出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群数量变化的主要特征，年龄组成是预测种群数量变化的重要因素，性别比例是影响种群数量的重要因素。2. 互利共生是指两种生物共同生活在一-起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活，共生生物之间呈现出同步变化，即同生共死，荣辱与共”。【题目详解】（1）种群的数量特征包括

21、种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等，其中年龄组成可以预测种群数量的变化趋势。种群数量“S”型曲线，属于建立数学模型的方法描述种群数量的发展变化。（2）瓢虫是棉蚜的天敌，黄蚁可帮棉蚜驱赶瓢虫，同时黄蚁还以蚜虫的排泄物为食，据此可知，棉蚜与黄蚁的种间关系为互利共生，表现为两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（3）使用某种药物防治棉蚜，施药超过一定次数，棉蚜的数量不降反增，从进化角度分析，可能的原因是通过农药的选择作用棉蚜的抗药性增强；从种间关系角度分析，可能的原因是药物在杀灭棉蚜的同时可能杀死了棉蚜的天敌。（4）与大规模单一栽培棉花相比，在棉田周围设置以苜蓿为主的防护带，能提高

22、生物多样性，使得营养结构变得复杂，进而可以进一步提高生态系统稳定性，降低棉蚜的病虫害。【答案点睛】熟知种群的特征以及与个特征与种群数量之间的联系是解答本题的关键！关注抗药性的形成以及化学防治的危害是解答本题的另一关键！10、胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多 血糖浓度、胰高血糖素含量 神经调节和体液调节（ 或神经体液） 抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高 胰岛素 自身免疫 【答案解析】1.据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛

23、B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。2.图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。【题目详解】（1）据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释

24、放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧中的效应器由传出神经末梢和胰岛B细胞组成；从图上可以看出，胰岛B细胞分泌的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量；以上说明血糖平衡的调节方式既有神经调节也有体液调节。（2）抗体1引起的糖尿病的致病原因是由于抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，导致血糖浓度升高；可通过注射胰岛素来治疗；由于产生异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。【答案点睛】本题考查内环境稳态、神经调节、血糖调节、免疫调节，解题关键是识图、从图中获取信息并得出结论。11、AABb 两对等位基因在遗传

25、时遵循基因的自由组合定律 红杆粉秆白杆=112 3/8 低温抑制纺锤体形成 减数分裂时染色体联会紊乱不能形成生殖细胞 【答案解析】由题意可知，该植物的茎秆颜色受两对等位基因控制，基因B为修饰基因，BB使红色完全消失，Bb使红色淡化，因此红杆的基因型为A_bb；粉红色花的基因型为A_Bb；白花的基因型为 A_BB、aaB_、aabb；第二组子一代是粉杆，粉杆自交后代的性状分离比是367，有16种组合，因此可以判定，两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律，且子一代的基因型是AaBb，亲本红杆的基因型是AAbb，白杆的基因型是aaBB。【题目详解】（1）根据题意，A_BB、aa_为白色，A_Bb为

26、粉色，A_bb为红色，第一组中，F1自交子代BBBbbb=121，结合红秆粉秆白秆=121，可知F1粉色只能为AABb。根据第二组粉杆自交后代的性状分离比有16种组合，说明两对等位基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，所以F1（AABb）杂合子自交，F2会发生性状分离，分离比为AABB（白杆）AABb（粉杆）AAbb（红杆）=121。（2）第二组：纯合白杆（AABB或aaBB或aabb）纯合红杆（AAbb）F1粉杆（A_Bb），自交F2红杆粉杆白杆=367，说明F1的基因型为AaBb，F1（AaBb）自交所得F2为（AAbb、Aabb）（红杆）（AABb、AaBb）（粉杆）（AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb）（白杆）=367。让第二组F1粉秆进行测交，即AaBbaabb，则F2中的基因型及表现型的比例为：Aabb红杆AaBb粉秆（aaBb、aabb）白杆=112。第二组F2中粉秆个体的基因型为1/3AAABb、2/3AaBb，1/3AABb自交后代有1/31/4AABb为白杆，2/3AaBb自交后代有2/3