2022年衡水市第十三中学高一物理第一学期期末经典试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、纯电动汽车不排放污染空气的有害气体，具有较好的发展前景。某辆电动汽车以10 m

2、/s的速度做匀速直线运动，制动后滑行2m停下，如果该汽车以20 m/s的速度行驶，则它的制动时间应该是A.0.4sB.0.8sC.1sD.1.2s2、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫科学假说法B.根据速度定义式，当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律

3、，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法3、如图所示，质量为m的小球一端用轻质细绳连在竖直墙上，另一端用轻质弹簧连在天花板上。轻绳处于水平位置，弹簧与竖直方向夹角为。已知重力加速度为g，则在剪断轻绳瞬间，小球加速度的大小为（ ） A.0B.gtanC.gsinD.4、如图所示，一倾角为45的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是（ ）A.球一定受墙的弹力且水平向左B.球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上C.球可能受斜

4、面的弹力且垂直斜面向上D.斜面和竖直墙之间可能没有弹力5、如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则A.B对墙的压力增大B.A与B之间的作用力增大C.地面对A的摩擦力减小D.A对地面的压力减小6、水平桌面上一重 200 N的物体，与桌面间的滑动摩擦因数是 0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当依次用 15 N和80 N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力分别为（）A.15 N，40 NB.0 N，15 NC.0 N，40 ND.15 N，80 N7、如

5、图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点，另一端B悬挂一重为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮C，用力F拉绳，开始时BAC90，现使BAC缓慢变大，直到杆AB接近竖直杆AC此过程中（）A.拉力F逐渐增大B.拉力F逐渐减小C.AB杆所受力先减小后增大D.AB杆所受力大小不变8、网球运动员将一网球在某一高度处以初速度v0水平击出，网球经时间t落地，落地时的速度大小为v，落地点与抛出点的水平距离为x，不计空气阻力若将网球从相同位置以2v0的速度水平击出，则网球A.经时间t落地B.经时间2t落地C.落地时的速度大小将变为2vD.落地点与抛出点的水平距离将变

6、为2x9、如图所示，物体以5m/s的初速度沿斜面向上做减速运动，到最高点后返回，运动过程中加速度保持不变，且经过2s速度大小变为3m/s，则物体的加速度可能是（）A.大小为1m/s2，方向沿斜面向上B.大小为1m/s2，方向沿斜面向下C.大小为4m/s2，方向沿斜面向下D.大小为4m/s2，方向沿斜面向上10、如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块小滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出小滑块A的加速度a，得到如图乙所示的图象，g取，则( )A.小滑块A的质量为2kgB.木板B的质量为2kgC.当时木板B加速度小于D.小滑块A与木板B间动摩擦因数为11、某

7、人站在力传感器上先“下蹲”后“站起”，力传感器的示数随时间的变化情况如图所示，由图象可知A.“下蹲”时先超重后失重B.“下蹲”时先失重后超重C.“站起”时先超重后失重D.“站起”时先失重后超重12、如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜，A的左侧靠在光滑的竖直墙面上。关于两木块的受力，下列说法正确的是（）A.A、B之间一定存在摩擦力作用B.木块A可能只受三个力作用C.木块B可能没有受到地面的摩擦力D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右二填空题(每小题6分，共18分)13、某同学用如图甲、乙所示的装置测量弹簧的劲度系数及验证力的平行四边形定则（1）用图甲所示装置测量弹

8、簧劲度系数，根据所测实验数据，作得弹力F跟弹簧长度l（原长为6cm）关系图象如图丙所示，则该弹簧的劲度系数k=_N/m（结果保留两位有效数字）（2）如图乙所示装置验证力的平行四边形定则，部分实验操作如下，请完成下列相关内容：如图甲，在弹簧下端悬挂两个钩码记下弹簧末端的位置O及弹簧所受的拉力F；卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的_及两弹簧测力计相应的读数，图乙中B弹簧测力计的读数为_N。该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示，请在图丁中作出FA、FB的合力_。在丁图中作出拉力F的图示，观察比较F和，得出

9、结论：在误差范围内合力与分力_（填“满足”或“不满足”）平行四边形定则。14、某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线、，并测出间距开始时讲模板置于处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数,以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到处的时间木板的加速度可以用、表示为=_；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）_改变瓶中水的质量重复

10、实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系下列图象能表示该同学实验结果的是_a.b. c.d.用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_a可以改变滑动摩擦力的大小b可以更方便地获取多组实验数据c可以比较精确地测出摩擦力的大小d可以获得更大的加速度以提高实验精度15、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳套的结点，OB和OC为细绳套图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_（填 F，或“F）.(2)下列说法正确的是_.A由于实验室没有细绳套，在进行实验时，图甲中

11、的OB和OC可以用橡皮条代替B同一次验证过程中0点位置应相同C为了便于计算，应保持图甲中的OB和OC相互垂直D拉力F1和F2的夹角应尽量小三计算题(22分)16、（12分）如图所示，甲坐在滑板上从距地面高为h2.4m的斜坡处A点由静止开始滑下，然后沿水平的滑道再滑行。同时乙从斜坡与水平滑道的交接处B点以某一速度v向右匀速直线运运动(图中未画出)，若滑板与斜坡滑道的动摩擦因数均为10.5，滑板与水平滑道间的动摩擦因数为2，斜坡的倾角37（sin370.6，cos370.8），斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2。求：(1)人从斜坡上滑下时加速度

12、为多大；(2)人到达斜坡底端B时的速度是多少；(3)为了避免甲、乙相碰，乙速度v至少是多少。17、（10分）滑板运动是极限运动的鼻祖，许多极限运动项目均有滑板项目延伸而来，如图是滑板运动的轨道。BC和DE是两段光滑的圆弧型轨道，BC的圆心为O点，圆心角=60，且与水平轨道CD垂直，滑板与水平轨道间的动摩擦因数=0.2。某运动员从轨道上的A点以的速度水平滑出，在B点刚好沿着轨道的切线方向滑入圆弧轨道BC，经CD轨道后冲上DE轨道，到达E点时速度减为零，然后返回。已知运动员和滑板的总质量为m=60kg，B、E两点与水平轨道CD的竖直高度分别为h=2m和H=2.5m。（g=10m/s2）求：(1)运

13、动员从A点运动到B点的过程中，到达B点时的速度大小vB；(2)水平轨道CD的长度L；(3)通过计算说明，第一次返回时，运动员能否回到B点？如能，求出回到B点时速度的大小。如果不能，求出最后停止的位置距C点的距离。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】设电动车制动时的加速度为a，则根据可得：当汽车速度v0=20m/s时，根据v=v0+at可得制动时间为： 故B正确，ACD错误。故选B。2、A【解析】A在不需要考虑物体本身的大小和形

14、状时，用质点来代替物体的方法，采用了建立理想化的物理模型的方法，故A说法错误；B根据速度定义式，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故B说法正确；C伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故C说法正确；D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故D说法正确。所以选A。3、B【解析】以球为研究对象，如图所示，建立直角坐标系，将FOA分解，由平衡条件联立解

15、得剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化，小球所受的合外力是重力与弹力的合力，与原来细绳的拉力大小相等，方向相反，由牛顿第二定律得方向水平向右。故选B。4、B【解析】由题意可知，小球处于平衡状态；则可知小球所受各力的合力为零；对小球进行受力分析，小球受重力、推力、竖直墙的支持力及斜面对小球的支持力；可采用分解法将斜面支持力向水平方向和竖直方向分解，分别列出水平和竖直方向上的平衡方程，分情况进行讨论即可求解【详解】A项：对小球进行受分析，如图所示：若压力F等于N2水平向上的分力时，小球对竖直面没有压力，故N1有可能为零，故A错误；B、C项：由小球的受力分析可知，如果小球不受斜面的弹力，即小球受到mg，F

16、，N1三力的作用，小球不可能平衡，所以小球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上，故B正确，C错误；D项：对小球和斜面为整体受力分析可知，在水平方向有推力F，所以斜面和竖直墙之间一定有弹力且方向向左，故D错误故应选：B【点睛】在解答平衡类的问题时，在注意准确的进行受力分析；而物体处于平衡状态时是指物体所受合力为零，若力为三个一般采用合成的方式，若力为三个以上，一般采用正交分解的方式，列出平衡方程即可求解5、C【解析】AB小球B受重力、A的支持力F1和墙壁的压力F2如下图所示：将重力G分解为G1和G2，则根据平衡可知，F2=G2=Gtan当A向右移动少许，根据题意可知，A对小球B的作用力F1与竖直方向的

17、夹角将减小，根据力图分析可知：因为减小，则cos增大，tan减小，即墙壁对小球B的作用力将减小，A对小球B的支持力减小根据牛顿第三定律可知，球B对墙壁的压力将减小，球B对A的压力亦减小，选项AB错误C再对A进行受力分析知：由于A的平衡，所以A受地面摩擦力f=FBsin，根据题意知，B对A的压力FB减小且FB与竖直方向的夹角减小，故A所受地面的摩擦力f减小再根据牛顿第三定律，地面所受A的摩擦力减小，选项C正确D对AB的整体，竖直方向受到地面的支持力和AB的重力，则地面的支持力等于AB的重力之和，选项D错误6、A【解析】由题意可知物体能够受到的最大静摩擦力大小为当拉力为15N时，物体静止不动，所受

18、摩擦力大小为15N；当拉力为80N时，物体相对桌面滑动，所受摩擦力大小为40N。故选A。7、AD【解析】以B点为研究对象，分析其受力情况，作出受力图，利用三角形相似法，得出各力与三角形ABC三边边长的关系，再分析其变化【详解】以结点B为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图如图，根据平衡条件则知，F、N的合力F合=G根据三角形相似得：，BAC缓慢变大的过程，AC、AB均不变，则N不变，BC增加，则F变大，故BC错误，AD正确；故选AD【点睛】本题涉及非直角三角形的力平衡问题，采用三角形相似，得到力与三角形边长的关系，再分析力的变化，是常用的方法8、AD【解析】网球在同一高度以不同速度水平抛出，

19、在平抛运动过程中，由于高度相同，则运动时间相同，根据运动的合成规律求解末速度，根据位移规律求解位移【详解】A、B项：网球做平抛运动，可将运动分解成水平方向匀速运动与竖直方向自由落体由于高度相同，则落地时间相同，故A正确，B错误；C项：由vy=gt可知，落地时竖直速度不变，则落地时的速度，所以不是第一次抛出的2倍，故C错误；D项：因下落时间不变，水平速度变成原来的2倍，由x=vxt可知水平距离变为原来的2倍，故D正确故选AD【点睛】本题主要考查了平抛运动基本公式的直接应用，重力的平均功率是由重力作功与时间的比值，而重力的瞬时功率则是重力与重力方向的速率乘积9、BC【解析】AB以沿斜面向上为正方向

20、，若2s时物体的速度仍沿斜面向上，则有 即加速度大小为1m/s2，方向沿斜面向下，A错误，B正确；CD以沿斜面向上为正方向，若2s时物体的速度仍沿斜面向下，则有负号说明物体的加速度方向沿斜面向下，C正确，D错误。故选BC。10、AD【解析】A对滑块：当F等于3N时，滑块的加速度为：，即：当F等于5N时，滑块的加速度为：，即：联立可得滑块A的质量：，A与B之间的摩擦力，故A正确；B对B进行受力分析，当拉力为3N时，加速度等于，则：代入数据得：，即可木板B的质量是，故B误；C由图可知，当拉力F大于3N后二者即发生相对运动，所以当时木板B加速度仍然为。故C错误；DA与B之间的摩擦力：所以：故D正确。

21、故选AD。11、BC【解析】人下蹲动作分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，对应先失重再超重；起立对应先超重再失重，对应图象可知，该同学先做了一次下蹲，后做了一次起立的动作，故AD错误，BC正确；故选BC。12、BC【解析】AB由于A、B间接触面情况未知，若A、B接触面光滑，则A、B间没有摩擦力，此时A受重力、B对A的支持力和墙壁对A的弹力而平衡，选项A错误，B正确；CD木块B受推力F、A对B的压力，若压力向右的分力等于F，则地面对B没有摩擦力，选项C正确，D错误。故选BC。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .25 .方向 .11.40 . .满足

22、【解析】（1）1由图可知，弹力F=1.5N时，弹簧缩伸长了=12cm -6cm =6cm=0.06m根据胡克定律F=k（2）2 3根据验证平行四边形定则的实验原理要记录细绳套AO、BO的方向和拉力大小，拉力大小由弹簧秤读出，分度值为0.1N，估读一位：11.40N4作图如下5观察比较F和F，得出结论：在误差范围内合力与分力满足平行四边形定则。14、 . .保持不变，重复实验多次测量，求平均值 .c .bc【解析】1根据匀变速直线运动公式得：；2为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是保持F1不变，重复实验多次测量，求平均值；3 根据牛顿第二定律得当时，木板才产生加速度，此实验要求水的质量必须远远小于木板质量，当矿泉水的质量逐渐增大到一定量后，图象将向下弯曲，只有图象c符合该同学的实验结果，abd不符合题意。故选c。4 a不可以改变滑动摩擦力的大小，a错误；b缓慢向瓶中加水，可以更方便地获取多组实验数据，b正确；c缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动，可以比较精确地测出摩擦力的大小，c正确；d并没有获得很大的加速度，可以获取多组实验数据以提高实验精度，d错误。故选bc15、 .F .AB【解析】在实验中F和F分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确答题；实验的目的是验证力的平行四边形定则，研