河南省豫南豫北名校2023学年高二生物第二学期期末综合测试试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1如图表示利用某种农作物品种和培育出的几种方法，据图分析正确的是A通过过程育种的原理是染色体变异B通过过程育种最不容易达到目的C过程可用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D培育品种的最简捷的途径是2RB基因与某种恶性肿瘤的发病有关RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白，能抑制细胞增殖。正常人体细胞

2、中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发 生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是A上述RB基因发生突变属于显性突变B突变蛋白可以延长细胞周期C突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质DRB基因可能为抑癌基因，能抑制细胞癌变3每个生物大分子都拥有特定的结构与功能，结构分子生物学就是研究生物大分子特定的空间结构及结构的运动变化与其生物学功能关系的科学。下列有关生物大分子结构与功能的说法正确的是 ）A细胞中的遗传物质主要是DNA，还有RNAB纤维素是植物体的结构成分，还是其供能物质C蛋白质是细胞的结构成分，还能调控细胞代谢D糖原水解生成葡萄糖发生于肝细胞中，还发生于肌细胞中4 “柯萨奇”

3、病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状。下列正确的是A病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于条件反射BT细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞都能特异性识別该病毒C机体消灭“柯萨奇”病毒只体现了免疫系统的清除功能D机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的5对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是()A都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B斐林试剂需要等量混合，沸水浴加热C双缩脲试剂是将1 mL0.1 g/mL的NaOH溶液滴入豆浆，再加入4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液D双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液6基因

4、疫苗是将病原微生物的一段基因插入到质粒上，然后将重组质粒导入人或动物体内，这段基因编码的产物可以引起机体产生特异性免疫反应。 下列叙述正确的是A基因疫苗导入人体可以表达出抗体，引起免疫反应B基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程C基因疫苗内含抗原，所以能引起机体特异性免疫反应D接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体7单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理（ ）A物质循环再生原理B协调与平衡原理C物种多样性原理D系统整体性原理8（10分）下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是A带叶

5、原基的芽与植物体其他成熟组织相比所含的病毒较少B过程的作用是使组织中的微生物在图中处理温度下全部灭活C过程、所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同D上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性二、非选择题9（10分）下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时，机体调节脂肪细胞代谢的过程，请据图回答下列问题。（1）图中小泡内暂存的结构C为_，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有_的功能。（2）图中过程这种调节方式的意义在于 。（3）由图可知，肾上腺素的作用是_，从而增加产热。（4）持续寒冷条件下，下丘脑通过还能支配_等结构。（至少写2个）10（14分）下图所示为构成细胞的部分元素及化合物（其

6、中a、b、c、d代表小分子物质，X，Y，Z代表大分子物质，C、H、O、N、P代表化学元素）。请分析回答下列问题。（1）物质a是_，检验物质a的常用试剂是_。在动物细胞内，与物质X作用最似的物质是_。与物质X组成元素相同，在动物、植物细胞中均可含有的最理想的储能物质是_。（2）物质b是_。若某种Y分子含有2条直链肽链，由18个b分子（平均相对分子质量为128）组成，则该Y分子的相对分子质量大约为_。（3）物质c在人体细胞中共有_种，分子中_的不同决定了c的种类不同。（4）物质d是_，d和_、维生素d都属于固醇类物质。11（14分）下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：（1）

7、处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有_结构。（在甲、乙、丙中选择）（2）甲图内蛋白质合成活跃的细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c 很小，这进一步表明结构c的主要功能是_。（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙图和丙图分别通过_（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的_提供更多的附着场所。（4）丁图中双层膜包被的细胞器有_（填序号），若该细胞为人体浆细胞，细胞内抗体经合成后通过_运输到中，的主要作用是_。该过程中能量的供给主要来自_（填序号）。12请根据传统发酵技术的相关知识，回答下列问题：（1）制作高粱酒要用到的微生物是_。（2）果酒的制作：传统发酵时，发酵液未

8、经过严格的灭菌处理，杂菌却不能正常生长。这是由于果酒发酵的_等条件抑制了杂菌的生长。温度较高时，果酒发酵时间可缩短。其原因是_。喝剩的葡萄酒放置一段时间后会变酸。其原因是_。葡萄酒变酸的反应式可表示为_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有诱变育种（）、杂交育种（）、单倍体育种（），原理分别是基因突变、基因重组、染色体变异。【题目详解】通过过程是杂交育种，其原理是基因重组，A错误；过程是诱变育种，由于变异是不定向的，所以通过诱变育种IV过程最不容易达到目的，B正确；由于单倍体高度不育，所以

9、过程常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，而不可能处理萌发的种子，C错误；途径为杂交育种，方法最简捷。而是单倍体育种，单倍体育种要经过花药离体培养和秋水仙素诱导染色体加倍，操作比较复杂，技术要求较高，不是最简捷的，D错误。【答案点睛】农业生产上培养优良品种的育种方法是近几年高考的热点问题。本题考查几种育种方式，意在考查考生的识记能力、识图能力和应用能力，属于中等难度题。2、D【答案解析】1、癌细胞产生的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。2、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间

10、的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移。【题目详解】A、根据题干信息“当两个的RB基因同时突变产生突变蛋白时，会产生视网膜母细胞瘤”可知，RB基因发生的突变属于隐性突变，A错误；B、突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤，视网膜母细胞瘤连续分裂，细胞周期缩短，B错误；C、突变蛋白的产生是基因突变的结果，不能体现细胞分化的实质，C错误；D、根据题干信息“RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖”可知，RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变，D正确。故选D。3、C【答案解析】有细胞结构的生物，体内既有DNA又有RNA，但遗传物质是DNA，A错误；纤维素是植物细胞壁的组成成分之一,

11、不能为植物提供能量，B错误；蛋白质是细胞的结构成分，某些激素类物质的化学本质也蛋白质，如胰岛素、生长激素等，可以调控细胞代谢，C正确；由于肌肉细胞中缺乏一种酶，所以肌细胞中的肌糖原不能直接水解为葡萄糖，D错误。4、D【答案解析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式；人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡

12、病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的；其中第一道和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。【题目详解】胃部因病菌或其他毒性物质进入，导致胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，该生理过程是人生来就有的，属于非条件反射，A错误；浆细胞不能特异性识别该病毒，B错误；机体消灭“柯萨奇”病毒，体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能，C错误；内环境稳态的维持具有一定限度的，机体发

13、热说明下丘脑的体温调节能力是有限的，D正确。【答案点睛】本题考查反射的类型、免疫细胞的类型等及免疫系统的功能的知识，考生对相关知识点的识记和理解是解题的关键。5、B【答案解析】本题考查细胞中有机物的检测，考查对还原糖和蛋白质检测方法的理解和识记。解答此题，可根据还原糖和蛋白质检测原理分析二者检测试剂成分和使用方法的不同。【题目详解】斐林试剂是利用新制的的氢氧化铜与还原糖反应生成砖红色沉淀来检测还原糖，双缩脲试剂是利用Cu2+在碱性环境下可以与具有两个或两个以上肽键的化合物发生紫色反应，二者都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A项正确；斐林试剂使用时需要把NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合，并

14、进行5065C水浴加热，B项错误；双缩脲试剂使用时应先加入NaOH溶液，制造碱性环境，然后滴入少量CuSO4溶液，C项正确；检测蛋白质时，CuSO4溶液为蓝色，如果CuSO4溶液浓度较大，加入量较多，会影响紫色的观察，所以双缩脲试剂中硫酸铜浓度较小，双缩脲试剂含有质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液，D项正确。【答案点睛】区分斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”6、B【答案解析】分析题意：组成基因疫苗的病原微生物的一段基因属于基因工程中的目的基因，该基因的表达产物蛋白质属于抗原，在抗原的刺激下可以引起机体产生特异性免疫反应。【题目详解】A、基因疫

15、苗导入人体可以表达出抗原，在抗原的刺激下可以引起机体产生免疫反应，A错误； B、基因疫苗引起免疫反应前，病原微生物的一段基因（目的基因）必须经过转录和翻译的过程表达出抗原，B正确；C、基因疫苗内含控制抗原合成的基因，该基因的表达产物能引起机体特异性免疫反应，C错误；D、接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞，大量的浆细胞产生大量的抗体，D错误。故选B。【答案点睛】解答此题的关键是明确“基因疫苗”的内涵，从中提取出关键的信息“基因疫苗表达的产物蛋白质属于抗原”，进而围绕“特异性免疫”的知识分析判断各选项。7、C【答案解析】物质循环再生原理是指将废弃物的物质转化成对

16、人类有益的物质，循环反复、分层分级利用；物种多样性原理是指物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；协调与平衡原理是指生态工程的建设所选择的物种需适应环境，同时不能大于环境承载力；系统整体性原理是指建设生态工程时要考虑系统内不同组分之间的比例关系，实现总体功能大于各部分之和的目的。【题目详解】由于单一人工林中物种种类太少，而天然人工混合林中物种种类多，所以前者抵抗力稳定性差，易受害虫危害，体现了物种多样性原理。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。8、B【答案解析】分析题图，取芽进行培养因为芽具有较高的分裂和分化能力，经过热水处理脱毒效果好与阻碍病毒进入有一定的关系，图中、为再分化过程。

17、【题目详解】A. 带叶原基的芽代谢旺盛，分裂能力强，很少有病毒，A正确；B. 过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活，B错误；C. 、所用培养基分别是生芽培养基和生根培养基，生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，C正确；D. 上图中脱毒苗的培育过程采用了植物组织培养技术，最终获得脱毒幼苗，体现了植物细胞的全能性，D正确。【答案点睛】本题知识点为植物组织培养，主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力，属于基础题。二、非选择题9、（1）肾上腺素受体 进行细胞间信息交流（2）维持内环境激素水平的稳定/维持内环境稳定（3）先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三

18、酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。（4）皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺【答案解析】（1）据图示分析，小泡内的结构最终与肾上腺素结合，应是肾上腺素受体，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。（2）图中过程表示负反馈调节，可维持内环境激素水平的稳定。（3）在寒冷刺激下，下丘脑通过有关神经支配肾上腺分泌肾上腺素增加，从图中可知肾上腺素先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。 （4）是指下丘脑通过有关神经支配有关器官活动，主要是皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺，通过减少散热，增加产热，调节体温。【答

19、案点睛】本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。10、葡萄糖 斐林试剂 糖原 脂肪 氨基酸 2016 4 含氮碱基 性激素 胆固醇 【答案解析】分析题图可知，X是植物细胞的储能物质，可能是淀粉，Y是蛋白质，因为核糖体由RNA和蛋白质组成，Z是RNA；进而得出a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是雄性激素。【题目详解】（1）由分析可知，X是淀粉，基本组成单位a是葡萄糖，葡萄糖是还原糖，用斐林试剂检验；动物细胞中与淀粉相似的物质是糖原。在动物、植物细胞均可含有，并作为细胞内的最理想的

20、储存能量的物质，不仅含能量多而且体积较小的物质是脂肪。（2）b是氨基酸， n个b脱水缩合形成2条肽链，脱去的水分子数是（n-2），若某种Y分子由n个b分子（平均相对分子质量为128）组成的2条链组成，则该Y分子的相对分子质量大约为12818-（18-2）18=2016。（3）核糖体由蛋白质和RNA构成，c是核糖核苷酸，因为碱基有A、U、C、G四种，所以c有4种，分子中碱基的不同决定了c的种类不同。（4）d能促进生殖器官的发育、激发并维持动物的第二性征，所以d是性激素。固醇包括性激素、维生素D、胆固醇。【答案点睛】分析此题图解关键在于根据物质XYZ和d的功能以及是否为生物大分子，确定其具体的物质

21、种类，从而以此解答本题。11、乙 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 e、h 酶 囊泡 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 【答案解析】据图分析，图中甲为细胞核，a为染色质、b为核膜、c为核仁；乙图为线粒体，d为外膜、e为内膜并向内折叠形成嵴，增加了线粒体的膜面积；丙图为叶绿体，f为外膜、g为内膜、h为基粒，基粒由类囊体堆叠而成，增加了叶绿体的膜面积；丁图中为核糖体，为内质网，为高尔基体，为线粒体，为叶绿体。【题目详解】（1）洋葱根尖细胞没有叶绿体；有丝分裂过程中，核膜、核仁会出现周期性的消失和重建，因此处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有细胞核。故处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞只有甲乙丙中的乙（线粒体）。（2）已知蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c（核仁）较大，蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，而蛋白质合成的场所是核糖体，这说明结构c与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。（3）根据以上分析已知，乙是线粒体，通过内膜（e）向内折叠形成嵴，增加了线粒体的膜面积，线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段；丙图为叶绿体，h为基粒，而基粒由类囊体堆叠而成，增加了叶绿体的膜面积，光反应在此进行。这些扩大的膜面积，为这些