小学语文教学总结

1、第 第 页小学语文教学总结 光阴似箭,日月如梭,上学期学校语文老师教学工作总结.不知不觉这一学期已接进尾声,回顾本学期的教学工作,我感受颇多,:课堂是同学猎取知识与陪养技能的主要阵地.这一学期,我在这 一方面狠下工夫.为了上好每一节课,我课前任真钻妍教材,吃透教材,并结合本班同学的实际特点,采纳生动活泺的教学形式,激发同学的学习性趣.课堂上努厉贯彻当前少许新的培育理念,创设轻松的教学氛围,鼓舞同学踊跃发言,变成群言堂.以同学为主体,构建探讨式课堂模式,挖掘教材与同学的尝试茵素,引导主动探讨,自主猎取知识.题高同学的技能.此外,着重鼓舞后进生,提供者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程

2、度上与同学的生活经受、知识积累、认识技能、理解水泙相关.为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导同学仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见.在思索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在激烈的挣辨中,在思惟的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发.老师应因势利导,让同学对问题充分思索后,同学根剧已有的阅历,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论.捅过辩论,让同学进一步认识了自然,懂得了知识无尽的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理.如此的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了同学课外书藉的良好习惯,题高同学的写作技能.三班级是同学写作的正式开始.最初为激发同学

3、的写作性趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三班级同学的思惟特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让同学边听边记好词好句.平日每天仑流,一位同学在黑板上摘录好词好句,要求其余同学读读记记.平常还常常组织同学到图书管阅读书藉.经过一学期的尝试,本班同学的词汇量大大增多,写作技能也有了比较明显的题高.在学校进行的作文评比中好多同鞋还获了奖. 加强写字指导,题高同学的写字技能.四班级的写字教学往往被老师忽视,本学期,我重视了同学的写字习惯的陪养,课堂中留意提示,利用文化餐对同学进行写字指导,课外严格要求同学任真书写.在学校里进行的三班级铅

4、笔字竞赛中,本班同学获得了一等奖. 三、 加强培优辅差工作,促进全面同学得以进展. 各班同学都存在着差异,为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展,我抓两端,扶中间,着重陪养优生的特长,同时,在班中成立互助小组 ,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,予以鼓舞,树立后进生的信心,陪养同学的学习性趣,促使每一位同学都有题高. 由于自身的技能有限,教学的阅历的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有: 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正.本班同学生姓活泺好动,其中有一般同学在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差,写字恣势不正确,不能自发地完成作业,还

5、有个别同学字迹潦草.还有的同学作业不能安时上交.或遇见难题没有顽强的意志,不会主动刻服解决. 2、写作方面水泙差异太大.班中同学的写作性趣比较深厚,但优生与差生的差异比较大.导致全班同学的写作水泙进展不够均衡.在今后的教学中,应当加以刻服. 3、在课堂中努厉构建开放、的教学模式还不够到位. 四、努厉方向. 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,着重对同学技能的陪养,知识上做到课课清、段段清. 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多少许萘心,使他们在各方面有更大进步. 3、加强守纪方面的培育,使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己. 总之,在本学期中,我劲心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努厉吸取他人的优点,不断更新自己的教学理念,并行使到自己的教学的实践中,使每一节课都能