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文档简介
1、Word - 15 -初中主题班会教案内容 学校主题班会教案1 教学目的: 通过这次主题班会,使同学能够体谅父母,理解父母的爱,能缩短与父母的心 理距离,学会如何与父母沟通,学会用自己的努力来报答父母。 教学方法: 朗诵,歌曲,演讲,争论谈话,嬉戏 教学程序: 鼓掌欢迎同学家长代表进教室,家长就座。 一、主持人开场:年少时,我们始终盼望自己快点长大,能让自己在抱负的天空飞行,以为自己真的可以去承受和面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺。可是无论我们飞得多高多远,始终都有一条线牵着我们与父母的心。也最终明白了一位哲人讲过的一句话:“世间最远的距离不是生与死,是我在你面前,而你却不知道我爱你。” 父亲的爱
2、,是春天里的那一缕阳光,和煦地照射在我的身上;是夏日里的那一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的那一串串硕果,指引着我走向胜利;是冬天里的那一把火,暖和着我那颗冰冷的心。 母爱是伞,为你遮风挡雨。 母爱是衣,为你送去暖和。 母爱是灯,为你送去光明。母爱是光,照亮你的心灵。 初二(4)班我的成长,您的微笑感恩父母主题班会现在开头。 二、mtv观赏:周杰伦听妈妈的话(主持人交待要求) 主持人谈感受,请同学们谈谈平常父母的严格要求及自己的感受。 同学发言 三、调查:被爸爸妈妈打过的同学和打过孩子的家长,并分别请代表说说当时的感受。 1、同学、家长代表发言 2、主持人:被父母惩处,责骂,或者打,你会
3、觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看 同学朗读文章孩子,我为什么打你 3、就大屏幕上的话谈谈感想 四、同学小品表演:生活中父母或严或慈的一些小片断(表达爱的方式) 五、主持人:多么沉重的亲情呀,父母就是这样用他们的方式在深深的关爱着我们,可是我们往往却察觉不到,更有甚者,误会父母仇视父母。还记得我们学过的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告知我们:做儿女的应当懂得体谅理解父母。下面请同学演唱背影歌。 六、小组争论:同学说说自己平常不懂事的表现 有的同学不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课;有的放学迟迟不愿回家,贪玩 七、家长寄语:请家长代表发言。 八、诗歌朗诵父爱母爱 九、小嬉戏:
4、考验相互间的默契,相互间的了解程度。 十、合唱念亲恩 (在“感恩的心”的音乐中,几位同学表演手语)我的成长,您的微笑主题班会即将接近尾声了。全体同学起立。借此机会向我们的爸爸妈妈说一声:“爸爸妈妈你们辛苦了!我们爱你们。 学校主题班会教案2 活动目的: 1、阅读经典,体验感恩,让同学明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际,让同学深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母,教育同学从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增加同学的合作意识,为班级工作的进一步进展打下基础。 设计理念: 本节班会本着以“同学为主体”的教育理念,注意同学的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
5、 活动预备: 1布置黑板和教室。 2对同学进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。 3搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。 4、学唱歌曲感恩的心 5、同学们编排的小品和舞蹈。 活动过程: 一、主持人出场宣布班会开头 (在感恩的心的背景音乐中小主持人上场) 甲:慈母手中线,游子身上衣。 乙:临行密密缝,意恐迟迟归。 合:谁言寸草心,报得三春晖。 甲:尊敬的老师, 乙:友爱的同学们 合:大家下午好!初二年六班寸草心感恩父母主题班会现在开头! 二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 甲:我们对大自然心存感恩,由于她无私地赐予我们一切生命的源泉。 乙:对父母心存感恩,由于他赐
6、予我们生命,让我健康成长。 甲:对师长心存感恩,由于他给了我教导,让我抛却愚昧,懂得思索。 乙:对兄弟姐妹心存感恩,由于他们让我在这尘世间不再孤独,让我知道有人可以和我血脉相连。 甲:对伴侣心存感恩,由于他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依靠,看到盼望和阳光。 乙:感谢曾关心过我的人,他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。 甲:感谢肯接受我关心的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 乙:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永久都是最可爱,最需要被爱护的孩子。 乙:我们不断地接受着父母无
7、私赐予我们的爱的雨露。 甲:首先,请观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱(两名同学朗诵) 三、收取并统计“感恩调查问卷” 乙:感谢你们带来的这首感恩父母的爱。同学们,你们对自己的父母了解吗?了解有多少?请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班? 2、下班回家后,还要为你做些什么? 3、你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗? 4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱? 5、你与自己父母的关系怎样? 6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗? 7、你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗? 8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最
8、大的苦恼是什么吗? 9、你会为父母做家务活吗? 10、你知道你的父母最喜爱的东西吗? 11、你知道爸爸妈妈对你的盼望是什么吗? 甲:从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍,养分品等,家长们毫不迟疑地掏钱,而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再,这就是我们的家长。 四、观赏节目:小品和歌曲 乙:我们许多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的关心,并且认为这是理所应当的,慢慢遗忘了感动,遗忘了说声感谢,也慢慢忘却了幸福的感觉 , 请看接下来的这一幕场景 ,大家是否觉
9、得似曾相识呢?(小品公交车上) 甲:看完了小品,同学们有什么感想呢?(同学发表自己的见解) 1、小孙子的表现很不应当,爷爷那么大年纪了,还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了,应当把位置让给爷爷坐。 2、那个小女孩表现得很好,她把座位给了抱小孩的阿姨,还帮妈妈拿着买的东西,是个孝顺的孩子。 乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,高兴欢乐都会随之而来。生活永久都布满暖和的爱,在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段,这种感觉是多么幸福啊! 甲:下面请观赏表演唱烛光里的妈妈 五、回忆、感动诉说父母的爱 学校主题班会教案3 活动目的: 1、通过活动引导同学感受母校的暖和、同学的友情、老师
10、的关怀。 2、借助主题班会的形式,引导同学学会感恩,增进同学之间的友情,培育同学对母校的喜爱之情。 活动预备: 1、成语卡片。 2、相关歌曲。 3、奖品。 活动过程: 一、主持人宣布班会开头 甲乙:敬重的老师,友爱的同学们,大家好!毕业之前,我想说主题班会正式开头。 甲:今日,我们怀着无比感谢之情团聚在这里。你我都还清晰地记得,多年前,我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的向往、对老师的仰慕走进校内。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和气可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那么迷人。 乙:可是,我们立刻就要成为光荣的学校毕业生,让我们心怀感恩,真诚地道一声感谢母
11、校,感谢老师,感谢同学们。 甲:我们即将结束学校阶段的生活学习,翻开人生崭新的一页,此时此刻,我想同学们心中都有欢乐和哀痛两种心情。一方面,我们为自已即将面临的崭新生活而兴奋。另一方面,又为这个集体的解散而生悲。 乙:毕业在即,在坐的每一位同学都有很多的心里话想对母校说,对老师说,对同学说。今日借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。 甲:首先请同学们朗诵诗歌(第一环节)请全体同学起立一起大声朗读。 二、朗诵诗歌 告辞母校 三、其次环节:我猜我猜我猜猜。 乙:相逢是首歌,我们相聚在渔中就是一种缘分,在这相处的时间里,我们都结成了深厚的友情,我们之间也有了肯定的了解,下面这个环节就是考
12、考我们同学之间究竟有多少了解。此环节有二十组题供大家抢答,知道答案的请以最快的速度敲锣。答对有奖品。开头进入我猜我猜我猜猜! 乙:全部题目出示完毕,看来大家对彼此了解的还真不少。下面进入其次环节。 四、第三环节:做动作猜成语。 甲:此环节为做动作猜成语,旨在考验同学们之间的默契。全班分为两大组,由组长抽取成语,组员在限定时间内猜成语,最终看哪组猜对的最多则颁发奖品。 五、第四环节:亮出你的真心话(非常钟)。 乙:三年来我们朝夕相处,在共同的学习生活中结下了深厚的友情,我们亲如兄弟,爱如姐妹,在这即将离别之际,大家肯定有万语千言要表达,让我们心怀感恩,畅所欲言吧!下面一个环节是亮出你的真心话。
13、我们随即发给每个人一张牌,红桃A先说,然后由红桃A打算下一个发言的人.如此类推。被抽到的人要站到讲台上来,可以对老师,同学,班里要好的伴侣,亮出你的真心话。(要求大家合作,真情实感,杜绝敷衍。抽到的人请速度上来。) 六、第五环节:齐唱感恩的心感谢老师。 甲:由于时间关系,我们没方法让每一位同学都能说出自己的感想,千言万语都在我们心中珍藏。请将感谢与祝愿化作动力,用行动来回报全部。 乙:母校是沃土,给了我们丰富的滋养。 甲:老师是园丁,给了我们爱心和阳光。 乙:我们取得的每一点成果与进步。都分散着老师的心血。 甲:参天大树忘不了根须,浩荡江河忘不了源头,我们又怎能遗忘与自己朝夕相处的恩师呢?让我
14、们向尊敬的老师表示最崇高的敬意和最诚心的感谢吧! 甲:(全体起立,向全部老师鞠躬示谢) 乙:师恩难忘,母校的恩情更难忘。让我们一起,用自己的真情,把感恩的心这首歌献给友爱的母校和老师吧! 七、主持人宣布班会结束。 甲:欢快的笑声表达不尽我们对母校的敬意 乙:热忱的赞唱歌不尽我们对母校的一腔深情 甲:绚烂的六月,我们将带着恩师的吩咐,怀着必胜的信念,迎接中考。 乙:流火的七月,我们将载着母校的祝福,带着亲人的盼望,向着新的征程扬帆起航。 合:“送君千里终一别”,让我们珍藏起离别的愁绪,挥一挥手,道一声珍重。祝同学们学业步步高升,生活开快乐心。同学们,老师们,九三班的“毕业之前,我想说”主题班会到
15、此结束。 学校主题班会教案4 一、班会主题:永不言弃,笑迎花季 二、组织理念: 1.关注同学的身心健康、可持续的进展,始终是班主任工作的理念和重点。如何订正这种阻碍刚进九班级的同学进展的不健康的心态,主题教育活动如何有效地关注同学的心灵,是本活动要尝试之处。 2.对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。我们盼望英雄的大旗,对同学的心灵产生一次震撼,以英雄为榜样,让生命之花绽放的实际效果。这是本活动在教育形式上的再次尝试。 3.以人为本,关爱同学,为同学的今日和明天而教育,注意同学的全面进展,培育同学良好的道德情操,教会同学自我设计、自我管理、自我奋斗,是班主任的教育理念。 三、育人目标: 1.让
16、同学们好好把握自己的青春岁月,改正自身的不良习惯,为了不辜负家长、老师、同学的期望,用自己的汗水,奋勇的拼搏,书写属于自己的青春和人生。 2.让每位同学懂得不经受风雨,怎见彩虹,以珍惜花样年华,勇于追求自己的幻想,不抛弃,不言弃,呈现青春风采。 3.通过对故事和人物的剖析,通过榜样的力气来感染同学,引领同学感悟:胜利需要先天的遗传,更需要后天的努力。努力就是永不言弃;努力就是言出必行,努力就是仔细执著地做好每一件小事。永不言弃,是生命之花绽放的珍贵的养料。 4.通过分析、争论、比较,启发,使同学将思索感悟化为实际行动,顺当“突围”。 四、重难点: 1.重点:使同学了解人生道路不行能一帆风顺,不
17、经受风雨,无法见彩虹,飞扬的幻想需要青春的汗水,需要无悔的付出,需要奋勇的拼搏。我们必需面对现实,正视挫折,永不言弃,以乐观的心态去笑迎花季。 2.难点:通过本堂班会课,使同学能克服自己的缺点,学习榜样,不铺张青春,立志奋勉图强,用抱负导航,用青春做帆,用拼搏做桨,使壮美的青春在拼搏中闪光! 五、班会预备: 1.收集资料,下载歌谣、视频。 2.调查同学对自己收集的资料所了解程度,并随时调整教案。 3.拍摄上课用的照片:同学表现、家长辛勤劳动的照片。 4.预备细心制作课件。 5.预备好上课同学要用的卡片(美丽点)和誓言。 六、班情分析: 本节课的教育对象为刚升入九班级的同学。我的同学是一所一般农
18、村中学的同学,家庭困难的同学许多,家长文化素养低,很少关注孩子的成长,他们的世界比较狭窄,他们从八班级步入九班级,从心理和生理上他们都有所长大,紧急的学习氛围、父母的唠叨和老师的吩咐使好多同学无所适从,有些同学习惯了假期的舒适随便的生活,无法集中精力学习;有些同学想学习,但不能持之以恒;有些同学面对不断加深的学问感到迷茫而退却。依靠平常的说教使同学转变观点、端正态度效果不明显,有时会适得其反。为此,想通过同学感爱好的歌谣、感人至深的故事、视频为载体,引导同学自己去体悟并解开自己的“心结”。 七、组织过程: 1出示班会主题: 一边播放命运交响曲,一边班主任提示:同学们你们听到这首乐曲名字的是什么?你们有何感受?(令人感动、兴奋人心) 班主任呼吁:同学们,我们是命运的仆人,我们正直青春年少,正处花季,或许命运并不是一帆风顺的,未免遇到或多或少的困难。同学们,我们肯定要让生命在青春中升华,就让我们一起奋斗,面对困难永不言弃,笑迎花季。然后宣布永不言弃笑迎花季主题班会正式开头。 2.不经受风雨,怎见彩虹 通过故事使同学知道不经受风雨,怎见彩虹?然后通过
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