苏教版三下认识面积单位市公开课获奖课件

1、123456第1页第1页大小不同格不能相互比较 小红课桌 小芳课桌第2页第2页结识面积单位苏教版小学数学三年级下册第3页第3页假如比较两个物体面积大小，就要选取相同格，也就是要统一原则。在这里我们把这个原则称为面积单位。（板书课题：面积单位）第4页第4页大约有6本书封面这样大。第5页第5页大约有10个文具盒盖面这样大。第6页第6页形面积作为单位。为了准确测量或计算面积大小，要用同样大小正方第7页第7页大家好！我名字叫平方厘米，很高兴结识你们！边长 1厘米边长是1厘米正方形，面积是1平方厘米。面积1平方厘米摸一摸，涂一涂第8页第8页边长是1厘米正方形，面积是1平方厘米。平方厘米能够用符号“cm2

2、”表示，仍然读作平方厘米。第9页第9页什么物体面积大约1平方厘米呢？找一找，比一比，量一量第10页第10页1平方厘米通惯用来做小物体面积单位。比如：邮票、姓名贴纸。第11页第11页下面两个长方形都是由1平方厘米正方形拼成，它们面积各是多少平方厘米？第12页第12页第13页第13页我个头比较小，这件事情我可做不了，我看还是请我二姐来帮忙吧！第14页第14页1分米边长是1分米正方形，面积是1平方分米。嗨！我是二姐，名叫平方分米，我不大也不小，但能做事情可不少，要我帮忙话，请尽管开口吧！1平方分米第15页第15页边长是1分米正方形，面积是1平方分米。 平方分米能够用符号“dm2”表示。仍然读作平方分

3、米。第16页第16页我名字叫平方米，我个头可比老二、老三他们大多了，想结识我吗？那就睁大眼睛找找吧，我就在你们身边。第17页第17页边长是1米正方形，面积是1平方米。第18页第18页边长是1米正方形，面积是1平方米。 平方米能够用符号“m2”表示。仍然读作平方米。第19页第19页1平方米正方形地面上能够站多少个同窗？试一试。第20页第20页物体表面的大小面积面积和面积单位平方厘米平方分米平方米面积面积单位第21页第21页在括号里填上适当单位名称。数学书封面长大约是24（ ）。 厘米第22页第22页方桌面面积大约是64（ ）。平方分米第23页第23页信封面积大约是200（ ）。平方厘米第24页第

4、24页操场面积大约是3600（ ）。平方米第25页第25页算一算下面每个图形面积分别是多少，再比一比哪个面积最大？哪个面积最小？（每个 面积为1平方厘米） 1 2 3 平方厘米 平方厘米 平方厘米 第（ ）面积最大，第（ ）面积最小。 63145第26页第26页 填上适当序号 平方厘米 平方分米 平方米 厘米 分米 米（1）邮票面积约2（ ）。（2）课桌面面积约8（ ）。（3）铅笔长约12（ ）。（4）教室地面面积约50（ ）。 第27页第27页知识闯关第一关：考验你选择能力1、一块手帕面积大约是4（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米2、一个学校面积大约是5000（ ）A、平方厘米 B

5、、平方分米 C、平方米3、橡皮擦一个面面积大约是6（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米BCA第28页第28页昨天，我坐在一张1平方分米大方桌旁吃饭，一不小心磕掉一颗1平方米大门牙，我赶紧用一块1平方厘米大手帕捂着嘴往医院跑第29页第29页依据下面测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？火柴盒面大小_课桌面宽 _ 教室门高 _黑板面大小 _面积单位长度单位长度单位面积单位第30页第30页 选择适当面积单位2、测量桌面面积（ ）1、测量火柴盒表面面积（ ）平方厘米 平方分米3、测量教室地面面积（ ）平方米、测量邮票面积（ ）、测量课桌面积（ ）平方厘米 平方分米第31页第31页填上适当单位

6、名称。1、一个火柴盒面积大约是6（ ）。2、一间教室面积大约是56（ ）。3、学校操场面积大约是1800（）、你手掌面积大约是（）、一块橡皮面积大约是（ ）。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米第32页第32页、房间面积18（ ）平方米、讲台面面积是56（ ） 平方分米、小明身高是145（ ） 厘米、汽车每小时行50（ ）千米第33页第33页平方厘米、平方分米、平方米三个面积单位分别用于测量不同物体面积：量较大物体面积，如测量操场面积，用（ ）做单位。量普通物体面积，如测量手帕面积，用（ ）做单位。量较小物体面积，如测量邮票面积，用（ ）做单位。平方厘米平方米 平方分米第34页第34页用若干个边长1cm正方形，拼成面积9cm2正方形。第35页第35页用若干个边长1cm正方形，拼成面积12cm2长方形。第3