小学道德与法治 部编版 六年级《地球-我们的家园》（第3课时）教案_第1页
小学道德与法治 部编版 六年级《地球-我们的家园》（第3课时）教案_第2页
小学道德与法治 部编版 六年级《地球-我们的家园》（第3课时）教案_第3页
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1、21世纪教育网 精品试卷第2页 （共2页）4 地球我们的家园 教学设计课题地球我们的家园：我们共同的责任课时第三课时单元3学科道德与法治年级六年级学习目标1.了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策，知道地球资源是有限的，能够在生活中科学合理地利用自然资源，了解人类与自然的密切关系。2.在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义，与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约，用在情景体验、调查交流的过程中，让自己成为“环保小卫士”的方法。3.感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用，树立保护地球的环保意识。重点在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义，与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约，用在情

2、景体验、小调查交流的过程中，让自己成为“环保小卫士”的方法。难点能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策，知道地球资源是有限的，能够在生活中科学合理地利用自然资源，了解人类与自然的密切关系。课前准备1.布置学生搜索阅读环境保护法2.教学媒体、活动评价单教学过程教学环节教师活动导入新课（一）复习导入，揭示课题1. 上节课我们了解到地球是我们可爱的家园，是我们赖以生存的星球，为我们提供了所需要的空间、环境和资源等，但人类不尊重自然肆意破坏受到大自然的惩罚，地球妈妈在默默哭泣，今天这节课我们要了解我们人类身上有哪些责任。2揭示课题：我们共同的责任（二）走进阅读角，了解相关法规，初步感受人

3、类所应该担任的职责。1. 出示中华人们共和国环境保护法，了解相关法规。a. 了解巴黎协定。b. 了解中华人们共和国环境保护法。2. 同桌交流，说一说你还知道哪些关于保护地球的协定或法规？（三）小结，板书：保护唯一地球 自觉遵守法规讲授新课活动一（一）了解人类与自然的密切关系1. 交流：什么叫循环经济？什么叫清洁能源？2. 出示里约奥运会奖牌，了解这枚奖牌为什么是历届奥运会上最环保的奖牌？（二）完成活动园1. 你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用这些能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？讨论交流，出示有关图片。2.播放太阳能发电的视频，教师明确观看要求：请你想一想太阳能发电有什么特点？对环

4、境有什么好处？3.小结。板书：发展循环经济 实现可持续发展活动二（一）了解保护地球有关的日子1、交流 你知道哪些与保护地球有关的日子？2、小组讨论：为了保护我们的地球，我们小学生能做些什么呢？（二）交流小调查报告，争当环保小卫士。1. 交流课前所布置的“我是小小环境观察员，关于生活中你发现的环境小问题”的调查报告。2.学生谈感受，提出改善环境的建议。板书：设立保护环境的节日 争当环保小卫士天更蓝 山更绿 水更清课堂小结总结，布置实践作业：1、总结。2、布置实践作业：争当环保小卫士，与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约。出示“我是环保小卫士”的课后活动评价表。板书设计第4课 地球我们的家园 我们共同的责任保

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