小学 五年级 语文《红楼春趣》教学设计_第1页
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文档简介

1、这样读红楼统编版五年级下册红楼春趣微课脚本执教：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 李晴审核：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 张德芝设计理念：重方法渗透，读名著红楼。 师生谈话引“红楼”导入：（课件出示）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这首五言绝句出自清代小说家曹雪芹所著的长篇小说，也是四大名著之一红楼梦第一回。引入新课：红楼梦一共有120回。而今天我们要学习的内容就是其中的第七十回。出示课题：（课件出示）红楼春趣字里行间寻春趣1、课题为红楼春趣，那么“趣”在哪里呢？第一趣趣在放风筝是为了放晦气（课件出示）。同学们，课文中有几处描写到“放晦气”呀？（暂停播放，生默读

2、课文回答）2、引导学生体会民俗趣、人情趣、风筝种类有趣、丫头们忙乱的样子有趣。（相机出示课文内容）3、生阅读课后的阅读链接，思考：林庚笔下的放风筝又有什么不一样乐趣呢？4、拓展两篇描写风筝的文章。（风筝 鲁迅）、追风筝的人卡勒德胡赛尼）5、引出第一个阅读名著的方法。（课件出示方法：大致读懂）梳理关系明主角1、出示思维导图（课件出示：图片），梳理课文中人物关系。2、引出阅读名著的另一个方法（课件出示梳理人物关系）。细微之处见真情1、引导学生探究：文中的宝玉给你留下了什么印象呢？（暂停播放，生默读课文回答）出示自读提示：勾画描写宝玉的语句。抓住关键词，体会：这是一个的宝玉。并在书上做批注。2、引导学生总读名著的另一个方法（课件出示）品人物形象。 回顾方法激兴趣1、拓展红楼梦中在我国广为流传的经典故事，如：（出示图片：黛玉进贾府、刘姥姥进大观园、宝钗扑蝶、黛玉葬花、宝黛共读西厢、）小结读名著的方法大致读懂、梳理关系、品味形象。愉快的学习时间总是匆匆，孩子们，最后老师再偷偷告诉你们一个读“红楼”的小妙招借助资料，老师给你们推荐一本书蒋勋细说红楼梦，大家也可以

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