小学 五年级 语文 第八单元习作 漫画的启示 习作指导《笑点追踪 习有所获》教学设计_第1页
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文档简介

1、笑点追踪 习有所获 习作 漫画的启示教学目标：了解漫画及其特点；找到观察漫画的方法，能联系生活读出漫画的寓意，读出自己独到的思考；能用幽默风趣的语言表达自己的真实感受，表达自己的独特见解和体会。继续练习用修改符号修改习作，养成修改习惯。教学重难点：通过观察思考撰写三个层次，掌握漫画启示类习作“怎么写”的思路与方法。教学过程：一学有所获何为漫画1.漫画要么赞扬好人好事：如丰子恺眼中的手指寓意着“团结就是力量”。2.漫画要么批评丑恶现象：如华君武笔下的手指讽刺了那些自高自大的人。3、何为漫画：漫画是一种具有幽默感或讽刺性的图画，常常会采用变形、夸张、比喻、象征、影射等一些表现方法，看起来诙谐幽默很

2、可笑。 二读有所惑“笑点”何在观察：看看漫画画了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里？观察方法：看标题读提示观画面编故事丰子恺的漫画题目为“努力惜春华”，春天来了，两个小朋友一起抬来一大桶水，快快乐乐地浇灌着一颗树苗，树苗在春风中蓬勃生长。华君武的漫画中一个人给树苗松完了土又开始浇水，辛勤地劳动着；而另一个人却悠闲地靠在小树下休息，问他在干什么，他理所当然地说“等着乘凉”呢。三思有所豁“笑点”解密思考：借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。思考方法：解寓意联现实1.理解寓意第一幅漫画歌颂了辛勤劳作的美好，第二幅漫画讽刺了不劳而获的行为。一正一反，都在提醒读者一分耕耘一分收获，要珍惜时光，团结合作。2.联系生活生：在这次抗击新冠疫情中，那些医护人员、建筑工人、志愿者他们珍惜每一分每一秒与疫情作斗争，他们为国争光，是值得我们敬佩的人。生：学习上有的同学偷懒，不认真听课、不看书、不写作业，考试时就想着抄袭获得高分。我们不能做守株待兔的人，收获不是等来的，是辛勤劳动得来的。3.举一反三观察 思考看标题观画面读注释编故事解寓意联现实写有所夥“笑点”落笔撰写：先写清楚漫画的内容，再写清受到的启示。梳理思路拟定标题范文赏析

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