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文档简介

春江花月 教案1、让学生在诵读中感受诗歌内容：景、理、情2 3 1、展开联想和想象，进入诗歌意境，鉴赏景物美2、缘景明情，品悟诗歌哲理和体悟诗歌感情1、多媒体2、诵读赏析天涯还是空待 ;抑或是征战沙场的将士人们抬头望1(老师引导学生自由背诵写月名句有一那 容? (一赏析1 2、运用联想和想象，置身诗境，再现画面3、概括景物特点4、方法指导： 2(二、品1、提出思考：面对美景，作者有怎样.慨? 2、探究研讨优美 (老师补充资料：曹植：天地无终极，人命若朝霜似 3、诵读诗文4、方法指导：缘景明情，比较鉴赏(三体悟1、解读诗歌情感 32 赏析游子思妇的情思3、探究情景交融的艺术特点4、解读明月意象处杨柳5、反复吟诵，在读中再次感受游子思妇相思永恒的宇 4 悲伤盈她灵;她是跨 5

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