数控技术应用专业建设汇报材料课件

1、重点专业建设数控技术应用（2012年12月验收项目） 一、人才培养模式与课程体系改革 1、专业人才培养目标定位 2、实施“教学一体化”的人才培养方案 3、教学方法与手段改革 4、改善校内实训基地条件 5、建立一体化课程考核评价体系 二、师资队伍建设 1、专业带头人培养 2、专业骨干教师培养 3、双师型教师培养 4、兼职教师队伍建设 5、全员培训 三、校企合作工学交替运行机制建设 1、校企合作运行机制建设 2、工学结合运行机制建设 3、厂校合一、订单培养 4、校内设厂、产教对接 5、校外设校，教学外置 6、就业服务 1、专业人才培养目标定位 预期目标： 针对数控技术应用专业对应岗位，确定人才培养

2、目标 验收要点： （1）对人才需求和职业岗位能力调研，形成调研报告，以及其他相关调研和分析材料 （2）工人专家参与的研计会。会议记录及研讨会总结材料 （3）专业建设委员会指定的培养目标、就业岗位。 计划和措施： 2012年3月份完成，初定到南昌机械厂、浙江医疗器械厂调研;成立专业建设委员会。 2、实施“教学做一体化”的人才培养方案 预期目标： （1）、确定人才培养目标，构建人才培养方案； （2）、构建一体化课程，明确核心课程教学要求； （3）、开发数控车工实训教程数控铣/加工中心实训教程2门一体化课程； （4）、编写2本校本特色教材； （5）、建设相应课程的教学课件等教学资源库。 验收要点：

3、计划和措施：预期目标： 3、教革学方法与手段改革 预期目标： 充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用，推行项目教学、任务教学、理实一体化教学等教学方法，形成专业核心课程教学方法改革方案。 验收要点： （1）1门核心课程教学方法和手段改革实施方案； （2）1门核心课程教学实施材料及总结。 计划和措施： 确定数控车实训教程数控铣实训教程和CAD课程一体化教学 ，教师每人一台电脑，对老师进行培训，每人学会做课件。项目教学、理实一体具体教案体现，月开始月完成 4、改善校内实训基地条件 预期目： 改扩建数控设备维修实训室与CAD/CAM实训室；完善现有一体化实训室。 验收要点： （1

4、）数控设备维修实训室设备采购文件、台账及图片； （2）CAD/CAM实训室新增设备台账及图片。 计划与措施：制定增设计划文件年月开始月完成，月实施采购由校领导负责 5、建立一体化课程考核评价体系 预期目标： 进一步完善学生评教制度、教师互评制度、教学督导评教制度，形成学生、教研室、学校综合参与的教学质量监控队伍与体系。进一步完善专业教学督导实施办法。 验收要点： （1）学生评教实施办法、教师互评实施办法、教研室评教实施办法及管理资料； （2）教学质量评价实施过程材料。 计划与措施： 由曾德辉和教务处负责制定各实施办法和质量评体系，12年月份完成。 验收要点： （1）对人才需求和职业岗位能力调研

5、，形成调研报告，以及其他相关调研和分析材料 （2）制定人才培养方案与相关管理制度 （3）构建一体化的课程体系，形成一体化课程教学计划及实施方案； （4）制定专业核心课程标准； （5）校企合作编写数控车工实训教程数控铣/加工中心实训教程AutoCAD实训教程3门课的课程教学标准明确本学习领域教学内容、教学载体，制定教学方案； （6）完成编写以上3本特色教材； （7）建设相应课程的教学课件等教学资源库。 计划与措施： （1）到南昌机械厂，浙江医疗器械厂去调研，于月初完成； （2）“人才培养方案”由陈建辉负责，月底完成； （3）数控车由李希锋负责，标准、载体、方案3月份完成，初稿上半年完成教材10月

6、完成。 （4） 数控铣由陈上来负责，标准、载体、方案3月份完成，初稿上半年完成教材10月完成。 （5） AutoCAD实训教程由宋玉兰负责，标准、载体、方案月份完成，教材12年完成初稿，13年试用、修改、调整，10月正稿完成。 1、专业带头人培养 预期目标： 培养2名专业带头人，能引领本专业的教学改革，使专业建设达到良好的效果。 验收要点： （1）专业带头人聘用和培养计划； （2）专业带头人主持制定专业人才培养方案、专业建设与改革项目的实施； （3）专业带头人参加培训及企业锻炼等的过程材料； （4）国内外考察学习相关证明； （5）主持完成1门一体化课程建设。 计划与措施： 初定陈建辉、陈上来、

7、李希锋 、汤夏林、刘莉、胡游。定期派出培训、锻炼、考察。“聘用和培养计划”月完成，企业锻炼月开始，考察学习月开始 2、专业骨干教师培养 预期目标： 培养6个骨干教师，着力培养实践能力 验收要点： （1）骨干教师聘用和培养计划； （2）提供参加培训学习记录； （3）到企业顶岗锻炼的鉴定或总结； （4）骨干教师参与1门一体化课程建设. 计划与措施： （1）初定培养对象：彭俊、林海忠、刘莉、胡游、宋玉兰、赖杭中、何寄、王继鹏、李敏、许亮（2）定期派他们到企业去顶岗锻炼、做好记录和总结。培训学习、月完成。 3、双师型教师培养 预期目标： 新培养4名“双师型”教师，丰富实践经验，提高实践教学能力。 验收

8、目标： （1）教师“双师”素质培养计划书； （2）到企业顶岗锻炼的鉴定或总结； （3）参与一体化课程建设或特色教材 建设。 计划与措施： （1）初定赖杭中、李敏、宋玉兰、刘明友、胡游、 王继鹏、许亮、林海忠 （2）派出企业顶岗锻炼，、月完成； （3）安排其参与一体化课程建设或特色教材建设。 4、兼职教师队伍建设 预期目标： 增聘两名兼职教师，完善兼职教师聘用制度。 验收要点： （1）教师聘用合同； （2）兼职教师聘用制度； （3）兼职教师开课证明材料； （4）兼职教师参与一体化课程建设或特色教材建设有亲记录和材料。 计划和措施： （1）增聘邓绍军、文世明、许亮兼职教师； （2）由曾德辉负责，月

9、完成。 5、全员培训 预期目标： 强化师德师风建设，提升教师的整体水平 验收要点： （1）师德师风建设年度计划与总结； （2）教师培训计划、内容、过程记录等资料； （3）教师到兄弟学校交流的过程资料、收获、总结材料。 计划与措施： （1）制定师德师风建设的年度计划并年终总结，由曾德辉负责，计划月完成，实施、月完成； （2）对教师进行培训，并有计划、内容和过程记录，由曾德辉负责； （3）组织老师去兄弟学校参观学习和交流，上半年月完成。 1、校企合作运行机制建设 预期目标： 建立校企合作机构，搭建合作平台 验收要点： （1）校企合作机构成立文件及活动记录资料； （2）校企合作机构章程等文件。 计划

10、与措施： 成立校企合作机构、建立文件、开展活动积累资料，由就业办负责。月开始月前完成 2、工学结合运行机制建设 预期目标： 形成多种工学结合人才培养模式；成立校企合作培养管理机构，制定管理制度。 验收要点： （1）多种工学结合人才培养模式方案； （2）校企合作管理机构成立文件； （3）工学结合运行的相关制度。 计划与措施： 建立方案，成立文件，制定制度。由曾德辉负责 3、厂校合一、订单培养 预期目标： 组建2个定向班，提高学生综合职业能力，提高就业率。 验收要点： （1）共同建立的人才培养方案； （2）共同制定的课程体系和课程标准； （3）启动定向班教学并组织实施 计划与措施： 与招就办共同创

11、建2个校企合班，就业办负责，月底开班 4、校内设厂、产教对接 预期目标： 承接外协加工业务，开展校内工学结合，提 高综合职业能力。 验收要点： （1）外协加工合同； （2）外协加工生产的管理资料； （3）学生工学结合生产实训的实训报告。 计划与措施： 已有外协加工，请学校厂部协助提供合同和报告，学校实训中心负责 5、校外设校，教学外置 预期目标： 增加校外实训基地2个(12年1个，13年1个），为学生的顶岗实习提供保障。 验收要点： （1）实训基地的协议； （2）顶岗实习合同； （3）顶岗实习管理过程记录等材料。 计划与措施： 学生第三年在工厂顶岗就业的厂有很多，招就办协助办理协议、合同、和记录。月之前完成 6、就业服务 预期目标： 加强对学生的择业、就业和职业生涯规划管量，确保就