新人教版三年级语文下册期中试卷及答案

1、新人教版年级语文下期中试卷及答【精选】班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词。kng x y shu xi i q w dun f b二、 比一比，组词。龄（_）铃（_）坚（_）竖（_）花（）华（）熟（）塾（）歉（_）谦（_）珍（_）诊（_）盼（_）扮（_）仰（_）抑（_）三、 想一想，我会。表示改正表示删除表示增补四、 把下列词语补完整。解冻的小溪麻雀的叫声雨落树叶上滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳（_）林尽（_）一（_）知（_）1 / 手（_）脚（）一本（_）（_）成（_）结（_） （_）闻（）睹五、 读句子，选择当的词语填空。（1）仍然果

2、然突然显然今天下雨了，同学们_坚持按时到校参加大扫除。早上还晴空万里，下午_下起了大雨。我在书上看到摩擦会产生静电，就用尺子和纸屑做了个小实验，是 这样。他进教室的时候满头大汗，_是跑着来上学的。（2）坚持保持支持爸爸天天_锻炼身体。小方的建议得到了全班同学的_。 良好的习惯应该_下去。（3）卖力用力费力我今天打扫卫生很_，得到了老师的表扬。雨天，一位老奶奶_地打着伞在雨中前行。妈妈_地拎起了水桶。六、 按要求改写句。1秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） _2众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思） _3这不是骆驼吗？（改为肯定句）_4联欢会上，我们听到了悦耳的

3、歌声，优美的舞蹈。（修改病句） _七、 根据所学知识空。2 / 1“人谁无过？_，善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改 正，我也知道“_者赤，_者黑；_耳听为虚”；诗中有情，诗中 有景，从“绿阴不减来时路，_”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从 诗句“清明时节雨纷纷，_”我知道了诗人怀念去世的亲人。2这学期我了解了_的陶罐和_的铁罐；认识了_的宋庆龄；游览 了不但_而且_的赵州桥；还欣赏了_、_的海底世界；从花 钟一文中，我知道了一天之中，_；学习的寓言故事有_；我还 知道了蜜蜂具有_的能力。真是收获颇丰啊！八、 阅读课文选段完成练习。我们住在乡下，窗前是一大片地。草地上长满了蒲公英

4、。当蒲公英盛开 的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并 不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。1第 1 自然段中的“一大片”一词说明了_“长满”表明草地上的 蒲公英_。2对画线的句子理解正确的一项是（ ）A因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。B因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色。C因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花 瓣，所以草地就变成金色

5、的了。3第 2 自然段首句的作用是（ ）A总领全文 B总结全文C概括总述 D承上启下4这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了： _3 / 九、 习作展示。题目：小猴摘桃要求：发挥想象，续编童话故事。情节合理，语句通顺。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。_4 / 参答1空隙 雨水 掀开青苔 舞动末端搏斗 腹部2、年龄 花草 道歉 盼望 铃声 中华 谦虚 打扮 持 成熟 珍贵 仰头 横竖 私塾 诊治 抑制 3、坚4、层 染 叶 秋 忙 乱 正经 群 队 耳 目 5、仍然 突然 果然 显然 坚持 支持 保持 卖力 费 力 用力6 秋天的大门被秋天的雨打开

6、了。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸 瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 这是骆驼。 联 欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。7、过而能改 近朱 近墨 眼见为实 添得黄鹂四五声 路上行人 欲断魂 谦虚 骄傲 信守承诺 坚固 美观 景色优美 物 产丰富 不同的花开放的时间是不同的 守株待兔 辨别方向8、1草地的面积很大很多2C3C4要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。9范文：小猴摘桃星期天的中午，浓浓的大雾终于散去了。小猴迫不及待地到桃园摘了满满 一篮粉嘟嘟的大桃子。它开心极了，兴高采烈地捧着篮子往回走，心想：我们 一家人马上就可以一起尽情地享受这些美味了。突然，“啪”的一声，它被一个没盖好的井盖绊倒了，整篮桃子散落一 地。唉，这一跤可摔得不轻啊！小猴又气又急，后悔自己只顾着高兴，却没看 清脚下的路。小猴心想：如果别人经过这里时不仔细看路，很有可能跟我一样会摔得很5 / 惨，这太危险了。于是，它不顾自己浑身疼痛，