《宁阳二十四中小学部语文毛燕《夜莺的歌声》》课件_第1页
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文档简介

1、、夜莺的歌声 宁阳二十四中小学部：毛燕13 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。夜 莺 时 代背景1941年6月22日，德国集结前所未有的巨大兵力，包括其仆从国在内的195个师，4300辆坦克，47000门火炮，60万辆运输车和4980架飞机，共计550万人，发动对苏联的突然袭击 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联。德国 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，德国 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联。苏联赵 晋 古天硕 王常远 古慧玲许

2、美娜 古名扬 王献慧 韩甜美预习效果好的同学：削Xio 削皮、削笔Xu 削皮、削笔钉dng 钉锤、钉鞋dng 钉扣子反馈预习：我会认沉寂 轻蔑 耷拉 木屑 蘑菇 呻吟 宛转 凝神 拧下来 钉钉子木塞 堵塞 剥削 削木头烧毁 习惯 滚开 甩胳膊 两挺机关枪 鬼子 以防万一反馈预习：分类学词语 这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队 。表现了小男孩 的优秀品质。文章是按照事情发展的顺序写的， 可以按起因、经过、结果分为三部分反馈预习：课文内容（一）小组合作，理清结构： 讨论每一段的主要内容，用小标题形式概括。 大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 这句话写出

3、了战争带来的破坏是非常严重的，同时也说明了苏联人民对德国侵略者的愤恨。（二）背景再现，感情朗读读第一段（三）分析人物，标画语句 从文中标画表现小夜莺的机智勇敢的句子，并说说课文用了什么方法表现的？ 相信聪明的你一定会从文中找到答案！（四）分角色读课文，体会人物品质军官：“村子里就剩下你一个了吗？”夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”军官：“蠢东西！”军官：“你们这里有游击队吗?”夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”这是一个（ ）的男孩。正面描写动作描写语言描写外貌描写（五）概括人物品质，体会写法这是一个（ ）的军官。侧面描写动作描写语言描写外貌描写 为什么要描写出这样一位军官？烘托主要人物夜莺的歌声诱敌带路夜莺的歌声事情发展顺序林中传信密林歼敌村口再等战争的歌声小孩（ ）军官（ ）机智、勇敢、为国而战凶恶、残暴、自作聪明 开端发展高潮结局正面描写侧面烘托反对战争维护和平一、划去下面括号里不正确的读音。削木头（xio xu） 空（kng kng）地哨（sho so）声 木 屑 （xi

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