浅谈鲁迅小说的审美价值

1、浅谈鲁迅小说的审美价值浅谈鲁迅小说的审美价值我们在教学鲁迅的作品时，就应该适应当今学生的生理和心理特征，努力挖掘鲁迅作品中美的一面，给学生以感人至深的人情美、人性美的熏陶。鲁迅的作品中也有很多的细节描写，特别是他的许多散发着浓郁乡土气息的小说，选取了在农作物中具有代表性的豆子作为道具，蕴含了了极其丰富的思想感情。一、豆子见证了我与闰土的交往，是我们纯朴友谊的象征，也是农民朴实敦厚形象的写照?故土?是1921年发表在?新青年?上的短篇小说，具有浓重的乡土深情。那深蓝的天空、金黄的圆月、碧绿的西瓜和月夜沙地中英俊的少年是作者儿时故土的优美图景和壮美场面的重现，闪烁着艺术美的光辉。作者的审美理想和情

2、趣潜藏在回故土前后的表达中，现实的无可奈何和不甘如此的矛盾构成了作品复杂的感情基调。但我认为其中对豆子的细节描写也有着很大的作用，?故土?中写我二十年后重回故土搬家，童年的好友闰土来访，有这么一段描写：他迟疑了一回，终于就了坐。将长烟管靠子桌旁，递过纸包说：冬天没有什么东西了。这一点干青豆到是自家晒在那里的，请老爷文中闰土欲言又止，一点干青豆确乎礼太薄了些，可对于家境非常窘迫的闰土来说，这一点干青豆许是留了来年要做种的，不到过年、不待上本文由论文联盟.Ll.搜集整理亲是绝不会拿出的，这礼委实又是重的，是闰土发自内心地对昔时好友的真诚，也是对作为老爷的我的尊敬。这一点干青豆是今天商品社会中的极品

3、厚礼之类所无法比拟的，却在小说中闪烁着闰土人性的真诚之光。二、豆子抬高了孔乙己的身份，帮助他在短衣帮面前找回一点尊严；豆子彰显了他在孩子面前的仁慈和迂腐的性格选自?呐喊?的?孔乙己?，塑造了封建社会衰败知识分子孔乙已的典型形象。小说通过生动的语言，描写了孔乙己穷困、潦倒、迂腐而麻木，在封建科举制度的毒害、摧残下最终成为可怜又可笑的滑稽形象。鲁迅是要借人物的悲剧来展现其根源，而不是结果。并借人物悲剧来提醒种种社会现象。同样的豆子的细节在其中也有生动的描写，小说?孔乙己?中，孔乙己一出场便引来众人的取笑，如何应对？小说中有了如此生动的一笔：他不答复，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。看似闲闲的一笔

4、，实是对短衣帮的有力回击：我虽不能像长衫主顾踱到包间里要酒要菜，渐渐坐喝，但一碟茴香豆的下酒菜也是你们难以望其项背的，经济、物质的支持似乎挺直了他的脊梁，赢回了一点自尊。这种心理大有笑贫不笑娼的意味，可见其迂腐、自欺欺人到何种地步！第二处情节便是笑声引来了孩子，孔乙己给孩子们分食茴香豆，其仁慈的本性可见一斑。借助茴香豆的道具将孔乙己的憨态渲染得淋漓尽致，其和孩子分享茴香豆的短暂快乐更突出他处境的凄凉。三、豆子散发着清新的乡野气息，诠释着平桥村淳朴好客的民风以及和谐亲密的人际关系，象征着农村小朋友的淳朴、无私和憨厚?社戏?主要通过我小时候在平桥村的一段生活的叙写，重点写了和一群农家小朋友去赵庄看

5、社戏的过程，表现了那里民风的淳朴、平桥村人的热情好客以及那一群农家少年的热情无私，表现了对现实社会的不满。小说除了一般的描写之外，也有两处写到了豆子：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来。然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。江南水乡农村风光的清新便也在豆子的香气中弥漫，字里行间莫不浸透着对农村风光的热爱，而且豆子香气的诱惑也为后文的情节埋下伏笔。归航途中重点写偷豆。桂生说罗汉豆正旺相，柴火又现成，偷豆便成了顺理成章的事，似乎不偷也不行。阿发一句且慢，让我来看一看罢，来回摸了一遍才作出判断：偷我们的罢，我们的大得多呢。多么地公正、无私，其憨厚淳朴之

6、态跃然纸上。摘豆、剥豆、煮豆、吃豆，商讨对策，以及后面六一公公送豆，所有这一切都流淌着朴素的感情，以致我至今还在思念我实在再也没有吃到那夜似的好豆。其实我所挂念的罗汉豆，寄托的是我对平桥村的孩子、老人那种朴实真挚的感情，他们劳动的本领、办事的才能，农村特有的风光、自由的空气、人与人之间的亲密和谐关系便成为我永远的向往。四、豆子成了阿毛惨剧发生时的物证，成了祥林嫂悲剧命运的象征小说?祝福?中也有与豆有关的情节。祥林嫂逢人便讲她日夜不忘的故事，阿毛剥毛豆被狼吃了成了她一生的重大转折，成了她挥之不去的一生的最大伤痛。重嫁贺老六本不情愿，而且贺老大年纪轻轻死在伤寒上，但这一切并没有断了她的希望。儿子阿毛成了祥林嫂生活的全部意义，听话的阿毛已能帮妈妈剥毛豆，这给祥林嫂的心理带来了莫大的慰藉，可就在这时，阿毛被狼叼走了，只见豆撒了一地，惨剧发生时只有豆子与他为伴，本来表现阿毛懂事能干的豆子，却成了恐惧一幕的唯一物证。从此祥林嫂的命运便如这撒得一地的豆子一样无从拾掇，其走向死亡成了必然，这撒得一地的豆子便也成了她悲惨命运的象征。综上所述，鲁迅先生在小说中对豆子情有独钟，除了寄寓了他对农村