苏教版三年级数学上册第五单元解决问题的策略(1)课件_第1页
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文档简介

1、义务教育教科书 苏教版三年级（上册）夏海荣小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，第二天摘了多少个？第二天比第一天多摘5个。小猴帮妈妈摘桃，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？读懂题意第一天摘了30个，小猴帮妈妈摘桃，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？确定思路第一天摘了30个，你能通过填表或列式计算求出答案吗？答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。35 个40 个45 个50 个405 45（个）455 50（个）4050尝试解决305 35（个）355 40（个）运用策略400克20克=+运用策略买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。3

2、盒钢笔每盒10支钢笔有？支圆珠笔比钢笔多18支圆珠笔有？支运用策略运用策略第一关：一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（想一想，填一填）8421答：第3次弹起 米，第4次弹起 米。21运用策略第二关：18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人?（根据条件在图中先标出两人的位置，再解答）芳芳兵兵答：芳芳和兵兵之间有 人.612341243657818 8 4=6（人）运用策略第1个正方形里画了2个圈，并且都和第一个正方形里的圈同样大。估计从第几个正方形开始就画不下了？ 以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍。猜一猜：我们的思考换个角度，可不可以从问题想起展开思

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