高中物理人教版必修一第三章教案35力的分解三力共点的平衡条件

1、课题 3.5 力的分解 3 三力共点的平稳条件教学模式自主练习小组争论讲练结合教学 目标（熟悉 技能 情感）实施 策略1学问与技能：力的合成和分解的复习；矢量运算法就的复习；共点力的平稳 条件及其推论；2过程与方法：受力分析及力的运算；共点力的平稳条件及其推论；矢量运算 的三角形法就 . 3情感态度与价值观：共点力的平稳条件是综合运用受力分析、力的合成和分解学问 的很好的问题；共点力平稳条件及其推论是综合性很强的内容,但新教材把它整个给删除了,给同学作 个补充,我想一是能接受,二是它分析的方法以后的学习内容中用到；讲义教具板 书设 计 3.5 力的分解 3 三力共点的平稳条件一、基础学问复习三

2、、规律应用四、训练二、实例分析教学同学学习活动的过程与内容老师导向鼓励示范等内容环节（按环节设计自学、争论、实践、探究、训练等内容）（精讲、 启示、联系渗透等）一. 什么是共点力？一个物体受到两个或更多力的作用,线或反向延长线相交于一点,就这些力叫共点力；二. 共点力的平稳条件如这些力的作用线的延长1. 如几个力作用在物体上使物体处于平稳状态（静止或匀速直线运动） ,就这几个 力肯定是共点力,而且其合力肯定等于零；2. 几个力作用在物体上使物体处于平稳,就其中的某一个力必定与其他几个力的 合力等值反向；3. 高中阶段,重点解决三个力作用在物体上使之平稳的问题的解决；（1）受力分析是前提物体的受

3、力分析是解决物理问题的关键,是争论物理问题的重要方法；受力分析的一般步骤是：1、确定适当的争论对象（尽量让问题简便）；2、先场力,再接触力,并画受力分析图；3、留意点：（1）对“ 态” 受力分析,某力存在与否可以通过物体的运动状态来检验；（2）要分析的是物体受到的“ 性质力” ,不要画“ 效果力” ；（ 3）该物体对其它物体施加的力不要画在该物体的受力图上；（4）整体法和隔离法综合运用,最终回到隔离法；（2）三力共点平稳问题的常用解决方法力的合成法；力的分解法；正交分解法；相像三角形法；矢量三角形法；正弦定理法；余弦定理法；（3）三力共点的动态平稳问题的分析方法：问题的特点：受重力,和其余两个

4、力,使物体平稳,其中有一个力的作用线是确定的,但大小不定；另一个分力的大小和方向均不确定；重力分解图示法：先画重力；从重力的箭头画那个已知作用线的力的作用线；再从重力的起端动身,画另一个力,使三个力成为封闭三角形,这个封闭三角形的第三条边随着另一个力的作用方向的转变而跟着转变；【例析 1】一个质点受三个恒力F 、F 、F 作用,沿水平方向向右匀速直线运动,如图,虚线表示运动方向；已知F 13N ,方向与虚线成30 ,F 23N ,方向与虚v线垂直；试确定F 的大小和方向；3F 230F 1【例析 2】三段不行伸长的细绳OA 、OB、 OC 能存受的最大拉力相同,它们CCACOB共同悬挂一重物,

5、如图；其中OB 是水平的, A 端、 B 端固定；如逐步增加端所挂物体的质量,就最先断的绳是A 必定是 OA B必定是 OB C必定是 OC D可能是 OB ,也可能是OC 【例析 3】水平横梁的一端A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B；一轻绳的一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10Kg的重物, CAB=30 如图,就滑轮受到的绳子的作用力为A30BA 50N B503 N C100N D1003 N m【例析 4】 重为 G 的球放在倾角 的光滑斜面上,并用竖直光滑挡板拦住,使球静止；如使挡板逆时针缓慢转动到水平位置,就在转动过程中,球对挡板的压力N 1和对斜面的压力 N

6、2 的变化情形是A N1 先减小后增大 BN2 先减小后增大CN1 始终减小 DN2 始终减小 【例析 5】有一个直角支架 AOB ,AO 水平放置,表面粗糙,OB 竖直向下,表面光滑, AO 上套有小环P,OB 上套有小环Q,两环的质量均为m ,两环间由一根PA质量不计,不行伸长的细绳相连,并在某一位置平稳；现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平稳,那么将移动后的平N 和细O衡状态和原先的平稳状态比较,AO 杆对 P 环的支持力绳上的拉力T 的变化情形是A N 不变, T 变大BN 不变, T 变小CN 变大, T 变小DN 变大, T 变小QB【例析 6】 水平放置的长杆上套有两个完全相同的质量均为m 的圆环,环的下面各用一根长为L 的轻绳与质量为2m 的小球相连,两距离环间距亦为L,环与球LmLm均处于静止状态,当两环之间的距离减小时,两环与杆之间的mA 、静摩擦力增大B、静摩擦力减小2C、弹力减小D、弹力增大L【点拨】（ 1）整体法和隔离法的综合运用,（ 2）四个力以上的共点力平稳问题如何转化为三力平稳的典型问题的解决思路【例析 7】 如下列图,小球质量为m,两根轻绳BO 、CO 系好后,将