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文档简介

1、Word - 3 -分蛋糕说课稿 分蛋糕说课稿范文 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常需要用到说课稿来帮助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的分蛋糕说课稿范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 各位专家评委、老师： 大家好！今日我说课的内容是人教版义务教育课程标准试验教科书一班级美术下册第四课分蛋糕。下面，我着重从教材分析、学情分析、教学过程、设计反思四个方面来说说我对本课的教学设计。 一、教材分析： 分蛋糕属于造型表现类型课。本节课就是要让同学通过观赏各种蛋糕，使他们感受到蛋糕的造型、颜色、纹饰之美，进而绽开想象，设计

2、出新奇美丽的蛋糕。然后再通过把蛋糕进行分割，重新拼摆组合成新的画面，使同学了解艺术创作的一种新的思路和方法，并从中培育同学的创新力量。另外，本节课还通过模拟过生日分蛋糕的情景，以及采纳小组合作的学习形式，对同学进行珍惜同学间友情的教育，培育同学合作的精神，使他们感受合作胜利的喜悦。 本节课，我结合学校一班级同学的特点，本着提高同学对美的感受力量和艺术制造力量，确定以下教学目标： 力量目标：合理的用点、线、面装饰，正确的使用剪刀和粘贴的方法，能够对自己或他人作品进行点评。 学问目标：激发同学想象并描绘出各种造型的蛋糕，引导同学采纳各种分割方法，把分割后的蛋糕重 此处隐蔽752个字，而且指名同学到

3、前面去摆，摆后请大家点评，这样可以让同学看到在不断地变换拼摆的过程中产生许多新画面，使他们感受到拼摆的多样与奇异。 （4）贴蛋糕 拼摆一个满足的造型后，要用胶把漂亮的画面固定下来，此时相机板书第四步“贴”。老师强调使用双面胶、胶棒方法，同时，提示同学要留意卫生。 最终我又引导同学可以添加与蛋糕或者与新造型有关的背景来丰富画面。如：可以添加刀、叉、盘、饮料之类，也可以是蓝天白云或是其他，课件出示几幅添有背景的作品。 3、分工合作，共创作品。 这个环节让同学自由组合成学习小组，小组内推选一人先画出蛋糕的造型，然后大家一起装饰蛋糕，再按分、摆、贴的步骤在美丽的轻音乐中共同完成作品。 4、作品展评，总

4、结提高。 在此环节中，请全体同学评一评哪个小组的礼物最美丽最特殊。之后，老师也做出自己的评价。然后，让小寿星选出他最喜爱的生日礼物，并说出自己的感受。这个环节起到了首尾呼应的作用。 5、课堂小结，体验欢乐。 课尾，老师小结：“是啊，咱们每个人都有许多长辈的关怀和爱惜，还有伴侣的祝愿，我们是幸福的。在今日的生日Praty里，我们一起做了蛋糕，分了蛋糕，你们欢乐吗?”“来，我们一起跳个舞，看谁跳得棒！”接着，一分钟舞蹈幸福拍手歌。通过音乐和律动将美术和其他艺术门类结合起来。 四、设计反思： 反思本节课的教学设计，本人认为通过创设情境、合作探讨、动手探究、作品展现几个环节的支配，不仅能培育同学的主体意识和参加合作

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