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1、第5页 共5页完好少年宫总结汇报材料:工作报告总结范文点燃梦想 放飞希望 铜梁区平滩镇白鹤小学少年宫汇报材料 一、根本慨况 铜梁区平滩镇白鹤小学现有教学班12个,在校学生700余人,教职工42人,多年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,立足“关爱、平等、尊重、诱导”的教育思想,学校坚持为学生一生负责,充分发挥学校在未成年人思想道德建立中的重要作用。多年来,我校致力于构建合适当前教育开展、获得了明显成效,学校先后获得“文明示范单位”、“重庆市书法艺术教育实验学校”、“关爱山区留守儿童 红樱桃讲堂”、“关心下一代五好关工委”、“书法艺术教育特色学校”等荣誉称号。 2022年,我校乡
2、村少年宫在市文明办的领导下,在区宣传部、文明办的直接指导下,按照财政部、区文明办、教育部有关文件要求,以全面推进素质教育为主线,丰富学生文化生活、促进安康快乐成长为目的,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,少年宫的各项工作得到全面、协调地开展。 二、根底设施 (1场地场馆。我校按照上级文件要求,已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前我校已有体育类篮球场2个、乒乓球场2个、羽毛球场2个、舞蹈训练台、音乐室、美术室、书法室、计算机房、科技室、劳技室、手工室等。在活动方面,根据建立规划方案,现已开设了书法类、艺术类、体育类、科技类、综合理论类和特色类的 16个活动工程。我校同时注重了少年宫文化气
3、氛的布置,校内设有“乡村少年宫”标志、少年宫课程表等。各功能室根据其特点均布置了室内文化宣传图。 2器材设备。我校根据师资力量和活动场地实际情况,根据区文明办审核的器材采购表,在区文明办、区采购办的指导下,装备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材,无挪用和改为他用的现象,所有器材均已标注“乡村学校少年宫”标签。 三、组织管理 2022年4月,我校少年宫正式启动。学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理施行方案。校长担任少年宫组长,全面负责少年宫各项工作,详细工作由学校书记和大队辅导员负责,负责少年宫的各项活动的详细安排等工作,少年宫师资队伍成员由我校在职老师组成。 学校同时制定了乡村少
4、年宫各负责领导的职责、辅导老师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫平安管理制度、乡村少年宫学员守那么和奖惩制度等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题,学校少年宫定期召开少年宫专题研究会,研究解决活动中出现的问题,进一步进步我校少年宫活动的质量。 我校少年宫在活动过程中,注重标准资料整理。学校要求各工程辅导员必须做到课前认真准备,活动过程中要注重对学生的平安教育,活动开展以来、我校少年宫无一起平安事故发生。少年宫办公室加强活动过程中的巡查,形成了“层层负责、全校参与”的工作场面。我校把少年宫工作情况纳入老师考评机制,对表
5、现突出的老师和学生进展表彰奖励,以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动 四、科学规划 我校少年宫坚持利用每周周三下午两堂课的时间开展了书法、手工、篮球、跳绳、舞蹈、电脑网络等16个活动工程。 少年宫立足本校、辐射周边,坚持公益性原那么,免费对本校学生开放。乡村学校少年宫落户我校,为学校科学开展提供了展示的窗口,为培育孩子全面开展提供了舞台。 五、活动开展及成效 我校少年宫合理编排少年宫活动课程,利用周周三下午时间,每次活动80分钟,少年宫辅导老师组织少年宫学员按时到活动场地活动。同时少年宫结合学校安排的活动及重大节日举行了书画比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。 学校少年宫受到了
6、我校家长的高度评价。少年宫数名学员在上级组织的相关活动中获得优异成绩。在2022年“阳光校园 魅力龙舞”艺术节活动中,由李熠、石春艳、熊有利三位老师主编,张含韵、夏万平等同学参演的龙舞作品获得了优异的成绩;在铜梁区“老师您好,我的好老师”演讲比赛中,我校王清颖同学的优秀表现获得了区三等奖的好成绩;在铜梁区2022春期青少年科技模型比赛中组织62名选手参加,其中一等奖14名,二等奖11名,三等奖22名;在我校开展的春季运动会上,也涌现了一批表现特别突出的学生。 六、今后的打算与规划 “乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新惹事物,才刚刚起步,我们将在理论中积极探究运行机制。 1、进一步完善乡村学校少年宫机制建立,加大工作力度,努力进步我校“乡村学校少年宫”办学程度。 2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经历,把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。 3、继续开展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村学校少年宫”开展的工程进一步精简,真正让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面开展、安康成长。为农村孩子的安康成长和全面开展作出应有的奉献。 我校少年宫虽然获得了一定的成绩,但还存在一些问题。如:管理制度有待进一步完善,师资队伍有待进一步优化,教学程度有待进一步进步,教学手段有待
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