科学实验室管理实用制度

1、.实验室规则一、实验室是进行实验教课和学生实验操作的场所。学生应在老师的指导下，以谨慎的科学态度，勇敢研究的精神展开实验，不停增强实验技术和科学研究能力。二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明的确验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。倡导学生展开研究性实验，鼓舞学生自行设计实验方案。学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器械、试剂清单交给任课教师，经赞同后，方可进行实验。三、学生进入实验室后，要保持寂静，按组入坐。做实验前，依据老师开出（或自己设计的并经老师赞同）的仪器清单，检查查对实验桌上的仪器、器械、试剂能否齐备，名称规格能否一致。若有不符应立刻报告老师。四、实验时，学生应安全规范

2、地进行实验操作，认真察看实验现象，对实验中的各样现象和数据进行照实记录，对实验结果、偏差进行剖析，写出实验报告。对研究性实验中出现的问题进行剖析，试试改良实验方案。五、爱惜仪器，节俭水、电和药品。凡违反操作规程，造成仪器破坏者，应按规定补偿。确属正常破坏，经老师核实，予以报损。六、实验时应注意人身安全。操作波及人身安全的仪器或使用有毒或有腐化性药品时，应严格恪守操作规程，防备触电、中毒、受伤等事故发生。出现异样现象，应立刻停止实验并报告老师。七、增强环保意识，废液、废渣等荒弃实验资料不得倒入水槽或随处乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃级箱内，保持实验场所的洁净卫生。八、实验完成，应打开实验装置，

3、将所有仪器擦洗洁净，并盘点整理好，放回原处。认真检查电源、水源能否封闭。不得将实验室的任何物件带出室外。.实验室工作人员职责一、热爱本员工作，建立为教课服务的思想。认真研究业务，熟习教材，熟习各种仪器的性能、结构、操作规范和养护知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：惯例管理制度化，仪器寄存规范化，仪器保留科学化，各项记录常常化，档案资料系列化，管理手段现代化。三、做好实验准备工作。按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器械、药品，辅助任课教师上勤学生实验课。实验完成后实时盘点仪器、器械，检查仪器的完满状况，发现问题，要查明原由，按相关规定认真办理。四、按期

4、盘点仪器、药品和实验资料，成立健全账目，做到“账账符合、账物符合”。年关做好盘存工作，依据教课仪器装备标准和实验教课需要，实时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器械、药品应在一周内查收、登记、入橱，并实时向教师介绍使用，发现仪器质量或数目差错应实时办理。五、掌握各种仪器的使用方法和维修的技术，做好仪器设备的按期养护、维修工作，保证教课仪器设备处于完满待用状态。六、不停增强专业知识学习，踊跃展开实验教课研究。辅助任课教师展开研究性实验和课外科技实践活动。踊跃展开自制教具活动。踊跃创建条件开放实验室。七、做好实验室、仪器室的洁净卫生和安全防备工作，熟习各样消防设备的使用方法，除去事故隐患，

5、拟订和落实发惹祸故的应急办理举措。八、按期向学校领导和上司相关部门报告工作，总结经验，精益求精管理方法，努力提升实验室管理水平。九、岗位调整变化，要实时与接替人员交接相关资料和详细状况，以便接替人员正常执行职责。.教课仪器管理制一、教课仪器设备是展开实验教课，提升教课质量不行缺乏的条件，是学校的固定财产，要增强管理，爱惜使用，充散发挥其作用。二、新添教课仪器和药品一定实时查收入库、做账。实验室应有实物明细账，学校总务处有总账，做到“账账符合，账物符合”。三、仪器应有专室寄存，并科学地摆放在仪器橱中，做到寄存科学、取用方便。组合仪器要集中保留，以防配件消散。橱上贴有标签，标签上注明仪器类型、编号

6、、名称和数目。四、仪器储蓄室应保持齐整洁净，通风干燥，有排污设备。做到防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震(“八防”)。五、实验室要成立技术档案。对各样技术文件，照实验室操作规程、产品说明、线路、图纸、化学配方、技术标准等要分类编号、装订成册、妥当保留。六、任课教师进行实验教课前，应填写“仪器领用单”或“实验申请单”，实验教师应做好实验准备工作。仪器使用完成送还时，实验教师要实时查收，发现丢失或破坏，应查明原由，实时办理(报损或补偿)。七、仪器使用后应实时进行洁净、养护并归橱，同时要依据各种仪器的特色，按期的进行保护与养护，使所有仪器常常处于完满待用状态。八、教课仪器仅供本校教课使用

7、，一般不得借与外单位和非教课单位使用。特别状况，须经校长赞同方可借出，送还时如发现破坏，应视详细状况办理。九、属操作不妥惹起的仪器破坏，应酌情补偿。对成心破坏仪器者，除照价补偿处，视情节轻重，赐予必需处分。十、对确属不可以修复的教课仪器报损，一定严格执行报损手续。由实验室提出建议，填写“仪器报损单”，经本校学科教研组长或教务主任判定，报校领导赞同并报县站审查后方可报损。十一、学期结束，一定认真进行一次教课仪器清点盘点工作，并.向学校报告盘点结果。对需要维修、养护的仪器、器械应采纳举措及时维修养护。十二、实验室工作人员若有改动，应认真办理移交锋续，达成交接工作。.化学药品管理制度一、化学药品的管

8、理要依据既有益于教课，又保证安全的原则，并增强危险药品、有毒药品的管理和使用安全教育。二、化学药品的寄存，做到定橱、定位，摆放齐整。对不一样性质，互相会发生化学反响的物件要分橱隔绝寄存。对受光易变质的物品应装在避光容器内，对易挥发、易潮解和易水解的要密封。三、化学药品容器一定有标签，并涂蜡保护。分装的药品，一定在容器标签上标明名称、规格、浓度、日期等。无标签药品，不可以私自乱扔乱倒，一定请专业人员经化学办理后方可处理。四、化学药品保留室要保持阴凉、通风、干燥，要按规定在存放室内装备防盗、防火设备（如水、细沙、灭火器等），对各种用电线路、电器应做好按期检查工作，除去隐患以保证安全。化学药品储藏室

9、（橱）内禁止火源，化学准备室、实验室使用火源，一定有人看守，并远离易燃易爆物件。五、管理人员一定成立化学药品详尽账册，包含总账、明细账、领用审批单、领用记录册等。对化学用品的购置、领用及进出库一定进行精准计量和记录。使用化学药品应有登记。六、化学药品应和其余仪器分室保留。危险及有毒药品应妥当搁置在危毒药品柜中，推行“双人双锁”保留。并应依据化学药品的性质，防备互相之间发生化学反响的原则，分别确立相应的寄存环境。领用危毒药品需经领导赞同，教师在危毒药品领用单上署名。要严格控制发放量，注意使用安全，节余部分应实时回收。七、对教课上已不需要的化学药品，应实时清理调出。对变质无效需要报废的化学药品，管

10、理人员一定预先提出申请，经主管部门审查、检验、确认，由学校分管领导署名，并做好账册登记后，方可报废。化学药品的销毁要严格按程序、权限进行，同时要注意安全，不得污染环境。八、领用化学药品应依据节俭的原则。在知足实验需要，能够.获得实验成效的条件下，尽量少用。九、化学实验后的废液、废渣应经过无害化办理后方能排放。产生废气的实验室应增强通风。十、禁止闲杂人员进入化学药品储蓄室。对因保留不慎、管理不妥而造成的化学药品丢掉、破坏等状况，管理人员应立刻向主管部门报告，不得延迟机遇。.实验教课管理制度一、展开实验教课是落实新课程标准的基本要求，也是实行素质教育的重要内容。学校要增强对实验教课工作的领导，成立

11、和健全实验教课管理长效体制。二、凡是装备了教课仪器的学校，都要达成新课标规定的所有教师演示实验和学生疏组实验的教课任务，努力使每个学生都有着手实验的机遇。三、学校每学期初要依据课程标准和各年级教课进度，拟订出本学期的实验教课工作计划，并以课表的形式印发给实验室和任课教师，由实验教师记录计划执行状况。四、各任课教师依据实验课表的安排，将要做的实验提早通知实验教师，一般演示实验提早一天，学生实验提早三天。五、实验教师应依据任课教师的实验申请单，准备好实验所需的仪器、药品和资料。对一些复杂的实验，教师应先试做一遍，保证实验顺利进行。六、在做学生实验前，任课教师应要修业生做好实验预习，明的确验目的、原

12、理、步骤和方法，重申实验纪律，重视安全操作教育。实验时，教师应指引学生自行设计实验并按实验计划安全规范地进行实验操作，认真察看实验现象，真切记录实验中的各样现象和数据，正确办理实验中收集到的各样有效信息。对一些典型实验，要点、难点的实验结果和数据，教师应作记录，并作为技术资料存档。实验结束后，教师应实时小结实验状况，对实验中广泛存在的问题作出讲评，对实验中主动研究、独到创新、真挚进行沟通合作的同学赐予鼓舞和夸奖。七、踊跃展开校本实验教课培训和研究活动，改革实验教课方式和方法，踊跃展开自制教具，知足教课需要，合理使用现代教育技术手段，不停提升实验教课质量和水平。八、踊跃创建条件向学生开放实验室，

13、展开研究性实验和课外科.技活动。努力开发并鼓舞学生参加开发各层次的、以小型为主的研究性实验课题。九、每学年结束，学校要依据实验教课计划的达成状况，对任课教师和实验教师的工作进行核查奖评，对实验教课工作展开得好的教师，应赐予适合的奖赏。.教课仪器领用制度一、实验前，任课教师将要做的实验提早通知实验教师。一般演示实验提早一天，学生实验提早三天。二、实验教师按实验所需的仪器和药品填写仪器申领单，提早通知实验员作好准备，经实验员验单后方可领用仪器和药品。三、实验完后，实验教师应立刻填写实验记录单，与实验员办理仪器送还手续。四、危毒品的领用，须经两名实验员赞同，严格控制用量发给。五、实验教师不填申领单不

14、得向实验员索借仪器和药品，申领品种和数目不得高出当次实验用量，用后仪器和节余药品不得私自转借别人使用。.教课仪器外借制度一、教课仪器供本校教课用，一般不得借与外单位和非教课使用。二、确需外借仪器（外校教课、科研）的，须填写外借登记册，经校长赞同后方可借出。三、仪器外借不得影响本校实验教课次序，借期不得超出一周。.教课仪器补偿、报损制度一、借与外单位的仪器，如丢失或破坏，一律填写补偿单并照最新市场价补偿。二、实验时凡违反操作规程造成仪器破坏者，视状况补偿经济损失。三、实验时正常破坏的仪器，经教师确认不可以修复的，填写报损单，经校长赞同后报损，并报县（市、区）电教仪器室存案。.教课仪器盘点制度一、

15、每学期末，实验员应付所管理的仪器进行一次完全的盘问工作。二、每次盘问一定把盘点的品名、数目、盘盈、盘亏、破坏和低值易耗品的耗费等状况照实记录在盘点册上，同时将仪器药品增补更新计划报学校领导审查后上报县（市、区）电教仪器室汇总。三、盘点的结果在各账本上应有记录，做到账账符合、账物符合。.教课仪器管理制度一、学校正上司调拨或学校自购的教课仪器（含标本、模型、药品、挂图等，下同）一定实时查收入库、做帐。做到实验室有明细账，实验教研组和学校总务处有总账。明细账应包含仪器的名称、编号、规格、型号、数目、单位、单价和金额，还要随时登记每件仪器的进出时间、根源、去处、凭据号码、次序编号和寄存地点。仪器编号应

16、和教育部仪器装备目录一致。总账要求正确记录全校每种仪器的数目、金额，每大类仪器的金额和全校仪器总金额，还要反应出每处的变化状况。做到“账账符合，账物符合”。二、仪器应有专室寄存，并科学地摆放在仪器橱中，做到陈设齐整、取用方便、科学合理。橱外应注明仪器类型、编号、名称和数目。组合仪器要单箱保留，以防配件消散。三、化学药品应和其余仪器分室保留。剧毒及危险药品应按不一样性能进行特意管理，妥当放在专库、专柜中，推行双人双锁保留，严格领用登记手续，严格控制发放量，节余部分应实时回收。四、仪器储蓄室应保持齐整洁净，通风干燥，有排污设备。做到八防（防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震）。五、做实验所需教课仪器，一定提早通知实验教师做好准备。要实时办理借用、送还手续。实验教师查收送还仪器时，发现丢失或破坏，应查明原由，实时办理（报损或补偿）。六、对确属不可以修复的教课仪器报损，一定严格执行报损手续，经校长赞同后方可报损，并报县（市、区）电教仪器室存案。.七、教课仪器仅供本校教课使用，一般不得借与外单位和非教课单位使用。特别状况，须经校长赞同方可借出，送还时如发现破坏，