浅谈毕业生教育-毕业生工作的重要意义

1、浅谈毕业生教育毕业生工作的重要意义高校扩大招生后，高校毕业生数量在近年内迅速增加，因此毕业生教育工作也需要在新的形势在作新的思考。据教育部门统计, 2004年我国高校毕业生数量达到了280万人,2005年全国普通高校毕业生数量达到338万人,到2006年全国高校毕业生人数达413万人,与上年相比增幅达到22%。在毕业生数量如此巨大且逐年增长的情况下，要做好毕业生教育，必须全面贯彻中共中央十六号文件，坚持以思想教育为龙头，在进行职业生涯规划的基础上，加强对毕业生的就业指导和考研指导。毕业生教育，不仅仅是大学前三年教育的延续，从更长远的角度来说，是大学生走入社会的第一步，因此如何做好毕业生教育，是

2、大学教育工作的重点和难点。传统理解上，毕业生教育阶段似乎只是在大四年级；实际上，从严格意义上来说，毕业生教育应该从大三下就开始，历时一年半的时间。从教育者的角度，我们必须从大三下开始，就把教育的重心放在毕业教育上来。引导思想，规范行为，做好毕业生服务当今社会，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成创新性人才，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，具有重大意义。一、加强引导，求真务实高校的毕业生教育是一项庞大的系统性的工作，只有从思想上进行引导，锐意创新，才能把毕业生的教育工作做

3、得更加扎实有效。毕业生教育者需要秉承“加强引导，求真务实”的思路，深入思考毕业生思想教育的重要意义，并研究在新的情况下新的教育思路。一是要加强引导。我们要积极探索新形势下高校思想政治工作的特点和规律，增强毕业生思想政治工作的主动性和能动性，使思想政治工作更好地为高校的改革、发展、稳定服务，为培养社会主义事业建设者和接班人服务。二是要求真务实，切实了解毕业生的思想和要求，在针对性上下功夫。要认真研究毕业生想什么，关心什么，平时工作、学习、生活上有什么困难，思想上需要解决那些问题，把解决毕业生的思想问题同解决他们的实际问题结合起来，晓之以理，动之以情，导之以行，帮之以需，以心系人，加强针对性。二、

4、点面结合，面面俱到从具体实施上来说，一是要进一步加强“形势与政策”教育教学工作。思想教育工作应该从大一开始，才能打下牢固的根基。开辟专门时段，固定地点，定期举行形势政策教育。从国际国内时事的风云变幻，到我国防空军的博导专题讲座，学生们能够定期接收到形势政策盛宴，提高觉悟，提高认识。二是要大力加强校园文化建设。重视大学生公寓或宿舍文化建设，认真研究解决学校后勤社会化、社会大环境给大学生教育和管理带来的新情况新问题，把思想政治工作的阵地建到大学生公寓或宿舍，使思想政治工作深入到大学生公寓或宿舍以及课外活动中，努力把大学生公寓或宿舍建设成学生自我教育、自我管理、自我服务的重要场所，通过举办毕业生专题

5、教育系列活动，让全体毕业生参与进来，增强了毕业生教育的主人翁意识。三是要重视加强学生中特殊群体的思想工作。对经济困难学生，在采取有效措施，解决他们实际困难的同时，有针对性地对他们进行“自尊、自强、自立、自爱”教育、社会责任感教育。要加强毕业生的思想政治工作，教育和引导他们树立正确的择业观、价值观，到祖国最需要的地方去。要按照党的民族政策和宗教政策，积极做好少数民族学生的思想政治工作。要加强研究生的思想政治工作和德育工作，特别要加强研究生党建工作，建立和完善导师工作制度，重视研究生自我教育。四是要针对大学生心理健康方面的需要，切实加强毕业生心理健康教育工作。毕业生因为其所处阶段的特殊性，在心态上

6、也与大学其他阶段有所不同。他们面临就业、考研的压力，面对走入社会各奔东西的别离，或多或少，会在心理上呈现压力感和失落感。因此，教育者务必研究毕业生的心理，切实做好心理健康教育，使毕业生能够以健康的心态参与各项毕业生活动。学业深造，职业起步，指导生涯规划毕业生教育是大学教育的最终环节，学生们将在这个阶段决定自己至少是未来几年的人生规划。向左就业，向右考研，怎样取舍？如何利用毕业期间进行自己的职业生涯规划，是教育者和学生本人最为关注的问题。通信学院从大一开始，就逐步展开职业生涯规划教育。到了大四分化期，大部分学生对自己的出路应该都有了规划，这时指导学生对前三年的准备做一个总结：首先检验已确立的职业

7、目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，有针对性的对学生进行专项指导，除了常规的就业指导课，还聘请人力资源方面的专业人士为学生介绍各行业人才要求，让学生接受择业技巧培训、组织参加招聘活动，让学生在实践中校验自己的积累和准备等。最后，指导学生充分利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地让学生在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。职业生涯规划是一项长期的工程，大学阶段的规划只是一个起步，通信学院一直把此项工作作为毕业生教育的核心内容，提升学生就业的科学性和实效性，有效的进行毕业生教育。一、毕业生教育之就业指导在职业生涯规划的基础上

8、，对毕业生进行就业指导，是毕业生教育的一个重要环节。历年来，在毕业生就业指导上，通信学院进行了长期不懈的探索和努力，从大三下学期开始，就开始全方位的进行就业指导。了解情况，营造主动就业氛围营造氛围，激发就业主人翁意识。在大三下学期，召开就业启动大会，从“面”上进行覆盖。在毕业生中进行全方位的宣传：就业，已经迫在眉睫，你准备好了吗？介绍行业背景，专业需求，近年就业情况，以及如何准备来提高自我的核心竞争力。填写问卷，了解就业意向。只有了解了毕业生的就业意向，我们才能针对性的开展就业指导工作。因此需要根据当年学生情况，设计调查问卷。一份科学的调查问卷才能得到有效的数据，在设计调查问卷之前，需广泛的了

9、解学生情况，就业趋势以及询问专业人士。对调查问卷进行数据分析是必要的，可以从分析结果了解到，当年毕业生的整体就业趋势和个体就业意向，这对在大四开展就业工作是非常有效的参考。加强实践，积极面对用人单位社会实践，零距离接触单位。暑期是提高自我就业核心竞争力的宝贵时间。通信学院在理念探索的基础上，延续了“走出去”的思路，由学院就业指导小组带队，前往珠三角、京津地区以及西南地区，实地拜访企业，让毕业生与企业零距离接触。这种方式对高校进行就业长效机制的建立也是非常有益的。毕业生通过与单位的就近接触，会将自己的感受和思考告知身边的同学，因此对单位和职业的切身认知会在整个毕业生群体中进行良性扩散。中小型企业

10、介绍，调整大公司先入为主片面思想。作为就业大军中的新手，应届毕业生在就业上的一个突出问题就是大公司先入为主的思想。许多同学没有考虑到自己的实际情况，道听途说，这会给他们就业带来极大的阻碍。基于此，适时举办中小型企业专场介绍会，把近年行业内外的中小型公司一一介绍，能够极大的拓宽了毕业生的企业认知。个体指导，从应聘细节做起修改简历，打造第一块敲门砖。毕业生在就业时，最重要而又最容易被忽视的环节就是简历。许多人会认为，只要有实力，不需要花时间在简历上面。这种思想往往带来严重的后果就是就业质量不好或者难以就业。实质上，简历从某种意义上来说，是毕业生走向理想单位的第一块敲门砖，因此非同小可。就业指导小组

11、应及早意识到简历对于学生择业的重要性，指导学生进行简历修改，邀请到有经验的人士对毕业生简历进行有效指导，使学生们的简历水平从质量上得以提高，因此能够得到更多的笔试面试机会。模拟面试，体味面试人生。邀请到有经验的老师或校友，作为模拟面试的面试官。每位毕业生需要像准备一场真正的面试那样来准备：简短精练的自我介绍，精心制作的简历，要应聘的职位等等，指导他们从应聘的细节作起，提高他们在面试中的竞争力。建立毕业生就业信息库，包括每一位学生的个人基本信息、性格分析、家庭背景、就业意向等全方位的信息。可以在毕业生与用人单位之间作最佳匹配，实现就业中的双赢局面。通过这一系列行之有效的就业指导工作，最后使毕业生

12、在就业中具备个体核心竞争力，积极主动，用实力得到用人单位的青睐。二、毕业生教育之学业指导在对毕业生进行就业指导的同时，我们决不能忽略对他们在学业方面的指导。现在处于对高层次人才的巨大需求中，而越来越多的学生在毕业的时候也选择继续深造。许多学生在读研的问题上思考并不成熟，准备工作也缺乏科学性，因此，作为教育者，我们必须及时的为学生提供考研方面的有效指导。介绍政策，营造考研氛围政策介绍，了解考研的大环境、录取过程以及研究生的培养。大三下期，需要启动考研指导工作。首先，就是要向有意读研的介绍考研的相关政策，让他们对考研的大环境、录研的过程以及研究生的培养有充分的认识。一方面，可以减少他们在考研决定上的盲目性，另一方面，可以使他们更有目标的准备。经验交流，提高复习效率经验传授，少走复习的弯路。考研的过程中，刻苦固然重要，但是让经历过考研的同学来进行经验传授，可以使学生们在准备考研的时候少走很多弯路，提高复习的效率。关爱学生，把握每位学生准备情况关爱学生，为他们的考研提供帮助。作为教育者，学生们的前途对于他们本人来说是关系命运的大事，对于我们来说，也是一样。考研是艰苦的持久战，学生们很容易在这个过程中在身理上或心理上感到不适，我们需