下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学队列队形比赛的动方案为了活跃我校学生的文体生活强学生体质养学生团结拼搏的团队精神学生队列意识组织纪律观念学校各项管理规范发展, 经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:一、组织领导组长:副组长:成员:各级部主任及一至六年级各班班主任、体育老师二、参加对象:全体学生三、比赛时间: 4 上旬,具体时间另行通知四、比赛地点:教室、教学楼下、学校操场五、比赛内容:队列、队形比赛六、参赛要求:1以班级为单位参加本次队列比赛,各班级学生全部参加。2各班队列整齐、队形迅速动作规范,进退场动作迅速、安静、整齐。 3学生精神饱满,服装统一,穿校服,反映良好的班风班貌。4各班派一名学生负责带队、整队、
2、进退场,报告和下口令,要求声音响 亮,动作规范。七、路队集环节管理要:1.听到下课铃声或集合铃声声 ,任课老师立即结束课务 ,先走出教室 并命令学生及时到教室外走廊整队把凳子放在桌子底下,桌面要求:学习文具摆放固定位置要求整齐教室最右边一列有秩序到教室外面站队 从一楼开始, 评委到位后,两个班级同时出教室。教室评委2. 班主任迅速到班督促学生集合整队。3.体育委员在本班教室外走廊及时整队,队伍成四路纵队集合完毕后班主任带领在就近的楼梯成一路纵队靠右侧有秩序下楼在教学楼前成 四路纵队集合,集合完毕后,由班主任带领到操场指定位置集合。楼梯评委楼下评委4.个别学生腿脚不便等较严重伤病不宜下楼 经班主
3、任批准 可在教室休息 其他学生都要集合。八、比赛顺序:各年级按班级序号由低到高进行比赛。周二下午 2:00 始,1.5.6 年级;周三下午 2:00 始 2.3.4 级1 年级快结束时及时通知下一个年级,通知员:韩小燕 王金峰九、比赛标准:1各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队 比赛。2出队时,排方队,人数尽量均衡,由高到矮并看齐,前后保持一臂距离。3按带队学生口令齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼 向上;两腿摆平。)十、比赛项目和方法在(指定地点)集合整队踏步走至比赛地点(班级口号)整队、横队面向主席台负责带队的同学向主席台报告人数整队稍息、立正-右看
4、齐向前看向右转 -向左转-向后转 -向右转齐步走(不少两个节拍)立定整队齐步走出场队伍按指定路线回到原指定位置。(两个班可以 一前一后同时进行,尚斌看情况指挥。)(注:1.主席台报告词报告老师, 应到 xx ,实到 xx ,报 告完毕,请您指示。2.班可以喊体现班级风貌的口号。)主席台评委:路上评委:十、评分标准(共 100 分:1服装统一,富有朝气,精神面貌好 )。服装不统一,每人次扣 分,精神不振扣 1 。2进场:班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20 )。踏步不齐,每人次扣 分。b.立定不齐扣 1-2 分。 步伐摆臂不一致每 人次扣 0.5 。3场上:队形、转法30 )。排面不齐扣
5、1 分,立定不齐扣 至 2 分,转法不一致每人次扣 1 ,踏步不一致每人次扣 1 分。4退场:步调一致,动作规范10 )。立定不齐扣 ,步伐摆臂 不一致每人次扣 1 分。5带队学生表现 )。整队、报数整齐、规范、口号洪亮, 8 三个等次记分。6场下纪律( )按 10、9、8 个等次记分。十一、计分及奖励办法1计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖。2评委名单评委:由艺体中心及德育处共同商定计分:由艺体中心及德育处共同商定3奖项设置:按比赛名次纳入班级量化考核(活动评比部分),一年级, 名 10 ,35 8 分,其余 ;二四年级1 名 10 3 名 ,其余 分,五六年级,第 1 10 ,2 名 8 ,其余 6 。十二、具体要求1以年级为单位进行比赛,按班级顺序有低到高顺序比赛。2比赛采用一次决赛的办法。3每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前两班候场,与 比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4进退场由各班带队学生指挥,准备完毕,举手示意。十三、有关人员安排1 场地布置:2 音响3 宣传4 赛场协调:十四
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 泵与泵站课后试题及答案
- 保育卫生保健试题及答案
- 妇科智能用药的药师伦理特殊考量
- 大数据驱动的职业性眼病发病趋势预测研究
- 大数据赋能社区慢性病精准防控
- 多胎妊娠合并垂体瘤的特殊管理策略
- 多组学标志物指导下的乳腺癌分子分型新策略
- 2025年中职(建筑装饰)室内墙面装饰综合测试试题及答案
- 2025年中职幼儿保育(幼儿艺术启蒙教育)试题及答案
- 2025年中职工程机械运用与维修(机械维修)试题及答案
- 人事行政部2026年年度计划
- 2025贵州贵阳产业发展控股集团有限公司招聘27人考试参考题库附答案
- 2026年日历表含农历(2026年12个月日历-每月一张A4可打印)
- CJJT269-2017城市综合地下管线信息系统技术规范正式版
- 环保局基础知识考试题库100道及答案解析
- 道闸施工方案
- 适用于新高考新教材天津专版2024届高考英语一轮总复习写作专项提升Step3变魔句-提升描写逼真情境能力课件外研版
- 脚手架稳定性计算
- DB31T+598-2023政府质量奖个人评价准则
- 自考《影视编导》03513复习备考试题库(含答案)
- 周围神经损伤及炎症康复诊疗规范
评论
0/150
提交评论