常熟理工学院毕博平台课程建设技术要求参考

1、常熟理工学院毕博平台课程建设技术要求（参考）一、课程内容基本信息课程简介：课程主要内容,使用教材,考核方式；老师简介：（1）基本信息（姓名,性别,诞生年月,工作年月,最终学历,学位,职称,职务,电话,传真, E-mail,所属院系,争论方向,学术兼职（2）训练背景（3）获奖与荣誉（4）教学与争论（5）学术争论与主要成果（主持的科研课题,主要论文,主要著作）教学大纲：课程教学主要内容,重点章节支配；教学日历：课程授课方案支配；授课教案：任课老师所用的电子教案；多媒体课件：教学帮助用课件,如 PPT等；课后作业（习题,摸索题）：老师为同学布置的课后作业、习题、章节摸索题等；参考资料：学习参考用书籍

2、、论文、音像资料、网址列表等；互动帮助：包括争论版、博客、日志、WIKI、小组等；测验考试：在线测验考试；二、课程构架由于升级后的毕博平台,可以实现设置小组学习,建议平行班 （含非同一老师的平行班）依据教学班级来建设小组,比如一个学期有许多平行班,建议按学期建立小组,示例：2022-2022-1- 课程名 -1 组、 2022-2022-1-课程名 -2 组 . ；三、素材要求（1）文件命名规章 使用 Blackboard 平台前； 老师需要在本地运算机上创建所教课程 的文件夹, 将教学大纲、教学方案、教学进度表和教学课件PPT 文件放到该文件夹中,假如与课程相关的其他各种资料需要放到 Bla

3、ckboard 平台上让同学学习,也要放到该文件夹中,文件名以英文命名；下面均以老师 A（Blackboard 平台用户名为： 202200001 ）在平台上 所教授“ 会计学”课程,为例加以说明：在本地运算机新建文件夹,命名为“ 会计学”；建议文件名的命名规章为“ 老师用户名文件名的英文首字母”,以便于团队建课中的资料的区分；例如：教学大纲：命名为 老师工号 -jxdg.doc; 教学方案：命名为 老师工号 -jxjh.doc; 教学进度表：命名为 老师工号 -jxjdb.doc; PPT 讲义：第一章命名为老师工号-ch01.ppt; 其次章命名为老师工号-ch02.ppt; 依此类推；网

4、络课件素材：第一章命名为老师工号-ch01kj.* 案例分析：命名为老师工号-alfx.doc课后作业附件：命名为老师工号-zy.*; 参考资料：命名为老师工号-ckzl.* 备注：老师上传至 Blackboard 平台的素材及课程资源请自留备份；（2）网页要求 主页设计要求美观大方、具有课程特色；主页与下级各页面应保持颜色、结构、风格的 一样性；在网页设计时,防止显现一章或一大类为一个网页文件；要求网页设计以学问点为单位；每个页面的长度不超过三屏为宜,每页文字不超过 400,800*600 屏幕辨论率下不应横向滚屏；对文字较多的学问点,在页面设计时可采纳折叠方法,使页面更加干净,（3）字体要

5、求尽力减轻读者在阅读时的疲惫；留意描述性文字要精炼、精确； 中文字体要采纳宋体、仿宋体、黑体和楷体等四种中文Windows 供应的常用字体,英文字体也限于中文Windows 供应的字体,不要使用各种商业字库中的字体,以免引起显示纷乱；字号：中文不小于五号,西文不小于 10 磅,行距适当； 重点难点部分通过不同字体、字号、颜色、加粗、下划线等形式加以区分；标题：文中各标题采纳与正文明显区分的字体、字号或加粗（4）颜色要求同一页面内的颜色数不要过多；但要求通过增加字体的颜色来突出重点；同时要求尽量拉大文字与背景的颜色反差,以削减阅读困难；（5）图片要求图形、图像素材应采纳目前通用的格式处理和储备即

6、 GIF、JPG PNG 格式；图像 尺寸以能够清楚显示图像细节为宜；装饰用的图片应简洁、美观,与内容相适应； 图片文件不宜过大,一般掌握在 500K 以内；（6）动画要求一门网络帮助教学课程要依据需要配有适量的动画；动画要做到科学、精确、 形象, 有较强的表现力, 并配以必要的文字或声音讲解；动画素材使用的格式为 GIF 格式或 SWF 格式；同一个页面内不宜显现过多的动态区域,不要设置与教学无关的动画内容；（7）视频要求视频文件要求采纳流式（ASF、WMV 、RM）格式；视频文件中的音频与视频图像需做到同步；视频窗口尺寸以能够清楚显示图像细节为宜；视频文件不宜过大, 一般掌握在512M以内；（8）链接要求程序响应链接精确、准时有效、 无死链； 画面切换时间应不超过应有信息提示；声音、动画、视频要设置播放掌握按钮；各种热字、按钮等交互因素的设置要合理