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文档简介

1、（v1.0）男性咨询师双脚稍微分开，与肩同宽；女性咨询师双脚成“J”形，重心侧后。高中坚持课前预习积极主动学习-讲究课内学习提高课堂效率-落实课后复习高中同时也应配合相应的时间投资。孩子的作业一般分为复习类和预习类，我们更高中（1）家长篇（2）学生篇(1)首先让孩子做“会的内容”(2)让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”(3)在学习中加入“游戏”的因素(4)把日常生活与学习结合起来让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。全家人至少每天有一段在一起学习的时(1)让孩子感受学习是如此轻松(2)帮助孩子调整学习次序(她)停下来，以使记忆深刻

2、。放完(3)提高学习效率(她)的书房。弄钢笔或咬指头等行为。让孩子从他(她)爱学的功课开始学。(4)集中注意力学习法(1)让孩子知道自己能做许多小事(2)让别人替自己对孩子说（2）增强自信法趣！”1自信训练。它可分三步进行：第一步，让学生察觉并找出个人2抓好基础。从学习的基础抓起，即低起点小步子多反学生粗心的原因主要有以下几种：1.粗心与分心有关1）不论是怎样的考试，学生都应该认识到全部都是换汤不换药的，只2）任何一个考试，并不是“大量做题”可以硬拿下的，也不是把每一的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的。每天适当的到操场活动一而强调的“材”也包含学生的性格特点、气质类型，所谓“一把钥匙开一

3、把锁”，4）可采用的授课方式3）可采用的授课方式4）可采用的授课方式：（1）全年各月份市场特点分析1月份全国各地中小学的期末考试时间集中在1月底，补习需求会大量增加；2月份3月份4月份5月份6月份7月份8月份9月份10月份11月份12月份（2）市场节点分析个周的寒假；31、电话咨询规范分析根据电话中了解到的家长（学生）关注的问题:2-1.2“您好，张先生，这是张涛（学（示例）生情况登从守时角度-“我们约的3-1.2“今天天气挺热的，路上挺辛苦3-1.3“张涛相对同年级的学生，个子3-1.5“电话里和您沟通感觉很亲切，生/找到学习问题及诊断分提出解(示例)财务处缴访及领取学习方案/填写咨务交接/制育的。”家长介绍/诉说孩子情况时，一定要耐心倾听，适当反馈和赞美，表达同理心，

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