付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、“名课工程”实施方案为贯彻落实教育优先发展战略,积极推动我市教育发展策略由“三名工程” 向“四名工程” 扩容提质,促进我市教育质量全面提升,经研究,决定从 X 年起,在全市各级各类学校开展“名课工程”创建活动。为做好“名课工程”的相关工作,特制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 坚持正面导向,科学引领。通过“名课工程”,创建全市中小学教师专业发展的长效激励机制,打造教师教学竞赛平台, 形成各级各类教师崇尚名师,争上名课,积极向上的浓厚氛围。 加强名课转化优质教学资源在全市的推广应用,带动全市课堂教学水平提升, 为提升教学质量提供坚强的保障。二、目标任务全市每年
2、要打造普通中小学教育、中等职业教育、学前教育、特殊教育等各类教育的市级 “名课”500 节。其中,普通中小学教育 “名课”420 节(小学 120 节,初中 120 节,高中 180 节),中等职业教育“名课” 45 节,学前教育“名课” 30 节,特殊教育“名课” 5 节,实现各类教育全覆盖。各县区和学校按 3:1 比例推荐。三、内容范围小学、初中、高中及中职学校、特殊学校、幼儿园,每年推荐的“名课”,应为本年度各学科的教学内容。教师所申报的“名课”,应包含教学设计、 教学课件及相关资源 (或资源链接) 、课堂实录(指教学过程视频)和测评练习等。四、时间及选送安排1时间安排。 X 市“名课工
3、程”从X年正式启动。每年10 月 31日前,县区完成当年评选并向市里推荐“名课”;每年 12 月 15 日前,完成市级名课评选工作;在第二年教师节时现场颁奖。2选送安排。“名课”评选与“一师一优课、一课一名师”活动整合,一并推荐。由市电教馆负责接收视频和文字材料。五、保障措施1组织保障。成立X 市“名课工程”领导小组,市政府副市长X任组长,市政府副秘书长X、市教育局局长X任副组长,领导小组办公室设市教育局, X 同志兼任办公室主任。各县区要成立相应的组织机构。2经费保障。“名课工程”相关经费列入财政预算,与“三名工程”同一渠道安排。用于“名课工程”组织、培训、评选、表彰、成果应用研究等开支。各
4、县区相应安排“名课”创建经费,确保创建活动开展。3评审保障。市级“名课”评选在县区推荐的基础上,由市教育科学研究院牵头, 聘请相关专家组成市级评审委员会,审评视频及文字材料,组织现场答辩。4激励表彰。( 1)对所评选的 500 节市级“名课”颁发荣誉证书,每节课给予1200 元奖励,并挂网供全市教师学习借鉴。另外,根据挂网点击量、 复制使用率、 教师测评成绩和现场教学比武情况评选 100 节最佳“名课”,每节课额外给予 3000 元奖励,在每年教师节表彰会上进行表彰。( 2)市级“名课”评选结果,将作为教师晋升职称和评选骨干教师、学科带头人、名师的加分依据,列入名校评选、县区和学校教育考核的重
5、要内容。六、工作要求1要层层创建。市、县区教育局和全市各级各类学校每年都要组织开展“名课”创建活动,制定详细的创建工作方案。县区、学校要确保推荐最优秀的课, 创建活动要作为教育工作年度考核的重要指标。2要人人参与。实施“名课”工程的目的是提升教师的课堂教学整体水平,鼓励全体教师参加校级名课创建活动, 凡积极参加校级名课创建活动的教师, 年终考核和晋升职称时优先考虑; 在职称评审时,凭获奖证明予以加分。3要示范引领。骨干教师、学科带头人和名师要带头创建“名课”,市级骨干教师必须在三年内至少有一节课被评为市级 “名课”,学科带头人在两年内至少有一节课被评为市级“名课”,名师至少每年有一节课被评为市级“名课”。达不到要求的,当年考核亮黄牌,下一年度如仍达不到要求,取消其称号。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第8课 第一次世界大战
- 小学四年级英语 Robot will do everything 跨学科项目式教学设计
- 初中数学九年级上册:相似三角形性质定理的深度探究与跨学科迁移教学设计
- 小学科学一年级上册《工程启蒙:我们的设计与制作》教案
- 线上线下2026合资企业产品销售合同
- 小学专业素养测试题目和答案
- 银行减费让利测验试题及答案详情
- 2025届江苏省连云港市赣榆县四下数学期末预测试题(含解析)
- 2025届江苏省淮安市洪泽区数学四下期末教学质量检测模拟试题(含答案)
- 小学信息技术南方版(湖南)(2019)六年级下册第13课指挥机器人一等奖教学设计
- 2026广西南宁市青秀区政务服务局招聘1人(劳务派遣)笔试参考题库及答案详解
- 医养结合机构老年人探视管理制度及流程
- 2026中国银行消防安全专项社会招聘备考题库含答案详解【培优】
- 农民工工资支付承诺书(5篇)
- DLT 5055-2024 水工混凝土掺用粉煤灰技术规范
- 鼎捷ERP系统 -易飞9.0-产品配置管理
- GB/T 10322.1-2000铁矿石取样和制样方法
- 锂电池来料检验标准(新)
- 航天器用j30jh系列微型矩形电连接器
- (精选word)临床技术操作规范麻醉学分册
- 新版江苏省中医病历书写格式及内容(三)
评论
0/150
提交评论