口腔医学在临床医学的应用_第1页
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文档简介

1、 验,充分考虑病人的价值和愿望,把三者完美地结 医学应用于口腔医学,则产生了循证口腔医学。走 不足:传统的口腔医学教育模式以经验医学为主, 不利于新知识的传播;教学方法单一,重视知识的传授 教学模式是以教师为中心和以教材为中心等。在这种 知识的学习主要表现为被动地接受现成知识和死板 若不注重自身的知识更新,其知识很快就会老化,从而影 的学科:循证医学意即遵循科学依据的医 前条件下所有最有效高质量的证据,针对每一位患者 到最佳治疗效果。具体的实施办法可归纳为五个步 ;检索有关的医学文献;严格的文献评价;应 ;通过实践,提高临床学术水平和医疗质量。循证医 的证据,包括病因、诊断、预防、治疗、康复和

2、预后 质量和不断补充完善。治疗性试验证据根据其质量 :按照特定病种的特定疗法收集所有质量可靠的随机 验结果,可靠性次之;三级:设有对照组但未用随机方法分组的研究; 践中发现问题、归纳问题。其次是高效率地查阅文献, 和评价,提炼出针对具体问题的答案。掌握以问题为 和方法,就能成为一名终身的自我教育者。口腔医学 许多疾病由于病因和发病机理不明,治疗手段多种多 成为口腔临床面临的新课题。在这种情况下,以逻辑推论 提供可靠证据。口腔医师应自觉运用循证医学的理 结合具体情况为患者制定出最佳的治疗方案,不断提高自 中心”的教学模式:循证医学被誉为“21 为出发点,它提出了一整套在临床实践中发现问题,寻 综合分析所得证据及应用结果以指导疾病的诊断、治 据、 合循证医学的口腔医学教育,既注重基础知识的掌握, 据。循证口腔医学教育模式重在能力的培养,教会学生 学”,使学生从被动的接受者转变为学习的设计者 资源:循证医学是临床流行病学、医学统 、现代信息学与临床医学的结晶。为保证循证医学的实施,学校要创造必要 使研究证据的查寻方便、简捷。除了具备常用的医学文献数据库如 MedicineReviewsEBMR),或相关的杂志如循证医学杂志(Evidence Based edDentistryEBD盲阶段,人们对其认识和掌握还需要一个 问题都能找到相应的高质量的循证医学证据;其次,循

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