中学民主评议工作自查自纠报告

1、中学民主评议工作自查自纠报告自查单位名称： 法定代表人： 日期： 年 月 日 为了贯彻落实县训练局20年度云梦县训练系统民主评议政风行风工作实施方案等有关文件，进一步端正学校行业作风，树立良好的学校训练形象，全面提高我校训练教学质量，促进我校训练事业健康有序进展，我校在活动第一阶段准时成立了行评工作领导小组，制定了xx中学民主评议政风行风工作实施方案，加大了宣扬动员力度，广泛征求了教职工、同学及家长的看法，并结合学校实际状况进行了自查自纠。5月x日我校召开了民主评议行风工作动员大会，进行全校范围内的大动员，全文宣讲了20年度云梦县训练系统民主评议政风行风工作实施方案，让全体教职员工深刻领悟文件

2、精神，以及行评工作对学校训练教学质量和学校进展的重要性。xxx校长在动员会上严厉 强调：全校每一个老师必需高度重视行评工作，乐观参加行评工作，这既关乎我们学校训练教学质量的提高与可持续进展，更关乎与我们每一个老师自身业务素养的提高，学校和每一个老师作为被评议的主体，应当籍行风评议的契机，进行仔细的自我反思、内省，进行自我行为的调整。务求通过仔细开展与参加行评工作，促进学校训练教学质量和老师素养的不断提高，得到社会各界的全都佳评。我校利用家校沟通渠道、学校网站等广泛进行宣扬，营造深厚自查氛围；通过问卷调查、座谈调研、热线电话、电子邮箱、评议看法箱等多种形式，广泛征求同学、同学家长和社会各界对我校

3、行风、校风、教风的珍贵看法和建议，重点涉及了训练收费、师德师风、民主管理、校务公开等六个方面的问题。通过对群众看法的收集、整理、归类、分析，发觉了训练教学工作中的一些不足和存在的问题。一、自查自纠状况1、规范办学行为方面规范招生行为。每年秋季招生，我们在市、县训练主管部门统一领导下组织实施，规范操作：仔细执行市训练局制定的招生流程和方案，规范操作，没有擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动；没有擅自提前招生和发放录用通知书。规范教学行为。我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程方案的规定支配训练、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时；坚持按课程设置开课，不随便增减科目；坚持按

4、课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教学方案把握进度，不随便提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。规范学籍管理。学籍管理严格执行上级学籍管理规定，建立健全同学转学、休学、复学等各项管理制度。2、规范训练收费状况学校严格根据省和县有关文件规定的项目和标准进行收费，没有巧立收费项目、搭车收费和擅自提高收费标准。每学期，学校在组织同学入学报名时，都通过公开的形式，将学校的收费项目，收费标准，收费依据等内容在醒目处张贴，向社会公示，主动接受同学、家长与社会的监督，提高入学收费的透亮 度，做到让同学明明白白交费，高兴奋兴上学。学校收取的高中学费、住宿费、择校

5、费、课本费、作业本费等一律执行物价部门核定的标准进行收费。并按收支两条线的原则进行收费管理，所收款项准时上缴县财政专户，不挪作他用，不坐支，不设立小金库。3、阳光治校方面我校以公布栏、橱窗等宣扬阵地为媒介，坚持对以下内容进行了公开：1、学校进展的重要规划及实施方案，重大问题的决策公开。2、老师职称评定、晋升晋职、评优、评先事宜公开。3、学校财务收支状况公开。4、收费使用状况公开。5、大宗物资选购事宜和学校基建招投标状况公开。6、训练收费依据和标准公开。7、涉及同学和教职工切身利益的有关事宜公开。8、学校领导班子廉洁自律状况公开。建立了教代会，并定期召开教代会，如去年暑期我校召开了四届二次教代会

6、，会上重点争论了课改方案，充分发挥了教代会在推动学校民主管理方面的作用。4、师德师风建设状况我校一贯重视师德师风建设，把师德训练作为学校年度工作方案的重要组成部分，常抓不懈，把集中训练与平常训练相结合，加强老师职业道德建设。学校实行师德承诺制，师德失范责任追究制，提高了老师的师德意识，杜绝了体罚和变相体罚差生、搞有偿家教、为同学统一购买教辅资料等有违师德建设的行为。形成了良好的敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表的风气。未发生过重大师德失范现象。二、存在的主要问题1、师德师风需进一步加强。个别老师纪律意识淡薄，还存在纪律涣散的现象，个别老师有变相体罚同学、训练方式简洁粗暴的现象，对同学的劝说训练针对性不强。2、少数老师育人观念有待改进，教法单调，对健康课堂的推动乐观性不高，教学效率不高。3、还需要进一步明确办学方向，扩大特色办学规模。尽管我校在市一般高中高考成果名列前茅，但每年新生招生数量质量并不抱负。4、学校训练经费紧急，试验仪器急需补充、添置，影响了素养训练的整体推动。5、在教学管理中需要加大监督检查的力度。针对我校自查出的、问卷调查反馈回来和社会各界反映的问题，我们将进行仔细整改，整改过程中，我们将坚持科学进展观，切实改进作风，加强民主监督，以加强师德建