苏教版七年级下册语文同步答案

1、苏教版七年级下册语文同步答案苏教版七班级语文上册冰心诗四首同步练习及答案A 基础储备卷时间（45分钟） 分值（50分）1lt; 给加点字注音：（8分）惊羡（） 浸（）透 巢（） 沾（ ）2lt;积累：（15分） 冰心原名_，现代_lt;_lt;_lt;_。课文四首诗歌选自她的诗集_。冰心的文学创作最永恒的主题是_。心中的风雨来了，_。母亲，如果你梦中观察一只很小的白船儿，_。胜利的花，_！然而当时她的芽儿，_，_。嫩绿的芽儿，和青年说：“_！”淡白的花儿，和青年说：“_！”深红的花儿，和青年说：“_！”3lt;用“/”划分下列诗句的朗读节奏：（6分）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。叠成一只一

2、只很小的船儿，从舟上抛下在海里。4lt;用“/”断句，精确表达括号里的意思正确的一项（ ）（3分）Alt;小华找不到/爸爸妈妈特别焦急。（小华焦急）Blt;小华找不到爸爸/妈妈特别焦急。（妈妈焦急）Clt;小华找不到爸爸/妈妈特别焦急。（爸妈焦急）Dlt;小华找不到爸爸妈妈/特别焦急。（爸爸焦急）5lt;下面对纸船的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）Alt;开篇入题，诗人从折纸船写起，为抒发对母亲的深情作铺垫。Blt;其次节，诗人直接点明白纸船应去的方向，表达了诗人剧烈的真诚的心愿。Clt;结尾“卒章显志”，点明白她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲伤情怀

3、到母亲的身边。Dlt;这首诗构思新奇，诗人运用托物寓情的方法。6lt;结合课文回答下列问题：（7分）母亲一诗中两个“躲”字表达了怎样的情感？（3分）_“我仍是不灰心的每天叠着，总盼望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？（4分）_7lt;请写出四首诗歌的主题思想：（8分）母亲：_纸船：_胜利的花：_嫩绿的芽儿：_B 综合提升卷时间（45分钟） 分值（50分）1lt; 下列说法不正确的一项是：（4分）（ ）Alt;“我只躲到你的怀里”一句表达的是“我”对母亲的亲近之感。Blt;“纸船”是纸船寄母亲中的一条线索，串联了诗情的进展。Clt;胜利的花告知人们更应当正视在生活中的苦

4、痛和奋斗经受。Dlt;嫩绿的芽儿通篇采纳拟人手法，主要表达了珍贵的奉献精神。2lt;母亲一诗中两个“躲”字表达了的深情，你有过这种体验吗？（3分）_3lt;说说你对下面诗句的理解和体会：（4分）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。_4lt;对下列各句修辞手法推断有误的一项是（ ）（4分）Alt;他的面孔黄里带白，瘦得叫人担忧，似乎大病初愈的人。（比方）Blt;有了崇高的抱负lt;豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服的吗？（反问）Clt;希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复 拟人）Dlt;火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）5lt;改

5、正下面各组中的错别字，将正确的字写在括号内：（4分）（ ）Alt;察颜观色 海市蜃楼 精神矍铄 改正：（ ）Blt;自告奋勇 仁致义尽 众志成城 改正：（ ）Clt;一塌糊涂 乌烟脏气 声名狼藉 改正：（ ）Dlt;人才辈出 再接再厉 试目以待 改正：（ ）6lt;下列句子中，没有语病的一项是：（4分）（ ）Alt;我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是胜利的。Blt;学校实施开心训练后，同学的热忱有了明显的进步。Clt;在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批判，并表示要准时整改。Dlt;学习语文，除了要扩大阅读量，培育良好的学习习惯也非常重要。阅读诗歌纸船，回答下列问题：我从不愿妄弃一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每