新课改下初中思想政治教学方法探析

1、新课改下初中思想政治教学方法探析 摘 要：初中时期是青少年性格、价值观、人生观、世界观形成的特殊时期，教育对他们的影响甚是重要。所以，不断加强初中生的政治思想教育对他们的成长至关重要。在加强教育体制改革过程中，政治教育工要不断转变思维，更新教学内容，丰富教学理论，以提高学生的综合素质和能力为主要目标，帮助初中生树立正确的价值观、人生观、世界观。在新课程背景下，教师要鼓励学生积极思考，主动学习，发挥他们在课堂上的主观能动性，建立科学的教育理念，注重培养初中生的发散思维，力争培育培养出全面發展的人才。 关键词：新课改;初中政治;教学教学;方法 一、加强课堂互动性，创造良好教学氛围 新课改要求初中政

2、治课堂增强师生之间的有效互动，从而使教师与学生之间能够和谐相处，使教学氛围得到改善，不断提高政治课堂教学的效果。师生之间的和谐关系能够让学生处于与教师平等的地位，从而使学生感受到关爱和尊重，从而更加积极地投入到学习当中。这就需要初中政治教师在与学生相处中平等对待每个学生，不能因为自身的喜恶而对学生产生态度差异，要学会以情感染学生。同时教师要充分把握初中生渴望被表扬与鼓励的心理特点，对于在学习上有进步的学生要给予鼓励与表扬，让学生对政治课堂投入更多的热情。初中政治教师要热爱自身的教育事业，不断提高责任感，加强师生之间的有效互动，创造和谐的学习氛围，使政治课堂教学有效性不断提升。 二、改革课堂教学

3、模式，激发学生兴趣 初中政治教师需要不断对现有的教学模式进行调整，增强政治课堂的生动性，吸引学生的兴趣。政治课程本身就缺乏趣味性，再加上传统的政治课堂又主要是照本宣科的授课方式，很难吸引学生的注意力。针对这一情况，教师要对现有的教学课堂进行改革。例如，教师可以在课堂上用学生感兴趣的话题引出教学内容，如热点新闻、民俗故事等。还可以以作业的方式让学生去关注一些国内外的重大事件，培养学生自觉关注政治时事的习惯，从而激发出他们对政治知识的求知欲望。政治教师在课堂上要运用较为生动的语言分析每个知识点，避免照本宣科，以此来增强课堂生动性，让学生对政治课堂感兴趣，从而增强初中政治课堂的教学效果。 三、培养学

4、生的学习习惯，提高他们的学习兴趣 对于大多数学生来说，政治学习都比较乏味，没有太大的学习兴趣。所以在新课改中，我们的首要任务就是改变学生之前对政治课堂的印象，让他们体会到政治学习有趣的一面。在教育方法上，教师要积极摸索，不断寻求科学的教育模式，充分发挥学生在课堂上的主体地位，让他们积极思考，主动探究学习，从中激发学生学习政治的好奇心。另外，教师应使政治教学与游戏教学相结合，营造有趣的学习环境，让学生在玩游戏中轻松、愉快地学习，以达到我要学的效果。 四、坚持理论联系实际的教学方法 初中政治教师在课堂教学过程中，不能只注重理论知识的讲解，而应该将理论知识与实际联系起来，让学生能在学会知识的同时，懂

5、得如何运用知识。在课堂教学中，初中政治教师应当多使用生活中的例子，将理论知识透过生活中的小例子传达给学生。为了使中政治教育得到实效性教学改革和创新，我们要不断拓宽学习领域，要教会学生学会把所学的理论知识应用到现实生活中，授课时多把书本知识和现实生活中的某种现象结合起来，加深学生对知识点的理解，提高学生掌握和运用知识的能力。比如，在上我国的社会主义制度时，布置学生课下查找近年来拟定出了哪些政策，让学生讨论这些政策的目的和作用，让学生通过自己的调查了解到社会主义制度的优越性，从而更加深刻地理解这一课程。采用教学内容与社会实践的结合模式，学生可以做到学以致用，从而提高了他们对政治知识的了解，提高了教

6、学效率。 五、教师要改变观念，鼓励学生自主学习 教师的教学观念决定了教师能否根据新课改的要求对初中政治课堂教学进行全面改革，也决定了教师是不是能够帮助学生以最佳的状态进入到政治学习中。因此，教师必须要改变自身的教学观念，改变现有的教学模式，积极为学生创造良好的学习情境，引导学生主动投入到政治学习中，从而提升政治教学的有效性。 初中政治教师要根据学生的特点创新教学手段，为学生创设良好的学习情境。例如，可以采用小组合作学习的方式，讓学生分组开展多种小组合作学习活动，使学生的合作意识得到提高，激发学生学习的内在动力。另外，教师要树立少教多学的理念，鼓励学生自主学习。但是少教多学并不是放任学生自由发挥

7、不去指导，而是要求教师根据教学目标与计划为学生自主学习提供方向指引，让学生根据自身对政治知识的掌握情况对新的政治知识点进行针对性地学习。从整体上对政治知识有一个更深层次的认识，更好地对政治知识进行探索，不断提高学生分析问题与解决问题的能力，使政治教学的有效性得到增强。 六、利用新媒体拓展课堂教学 初中政治课堂的教学目标是通过合理的教学方式帮助初中生树立正确的人生价值观，使学生的理性思维能力以及辨别能力得到提升，从而更好地解决他们在成长过程中遇到的各种困惑与烦恼。在新媒体技术快速发展的新形势下，各种新媒体设备不断普及，手机、电脑等成为人们工作与生活中不可缺少的工具。尤其是微信、微博等微技术成为当下最为流行的信息交流平台。初中政治课堂也可以将微信、微博等作为初中政治教学课堂的外延。利用微信、微博等交流平台既能够与学生一对一地交流，也可以通过群聊与多方进行沟通，让学生在课堂以外的时间也能够接触到初中政治知识，进而对政治知识进行更深层次的思考。 新课改后的初中政治教学主要提倡创新思维的培养，积极发挥学生的主观能动性。这就需要我们教师改革教学模式，不断加强学生