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文档简介

1、小班健康感冒了教案反思 1、小班身心健康哮喘了教案思考活动目标1、 介绍哮喘的症状，晓得哮喘后身体不难受必须及时说家长和老师。2、 初步介绍防治哮喘的小常识。3、 使孩子晓得哮喘了，不怕输液服药，搞个坚强的孩子。4、 能够积极主动出席活动，并学会自我维护。5、 学会维持开心的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的较好情感。重点难点介绍哮喘的症状和防治哮喘的方法。活动准备工作1小叮当手偶一个 2 自拍摄视频大片段。活动过程1设置情景引起兴趣，引入活动。出具小叮当手偶小叮当给小朋友演唱一首歌曲，演唱两句后不停地喷嚏，引致无法给小朋友演出节目了。2 非政府探讨介绍哮喘的症状及原因。问题一：小叮当怎么了?

2、为什么可以哮喘?师小结：穿衣服太少了、拖被子了、至人多的地方被传染了都难引发哮喘。问题二：你们哮喘过吗?哮喘了要存有什么感觉?师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子苦、头痛、呕吐、喷嚏、有时候可以咳嗽当身体不难受的时候必须及时说家长和老师。3观赏视频大片段扩散情感，懂不怕输液服药。探讨：小叮当至哪里回去了?他输液的时候大哭了没?小朋友输液的时候就是怎么做的?师小结：小朋友也就是坚强的孩子，如果你哮喘了，必须赶紧回去看医生，不怕输液服药，这样哮喘很快就可以不好了。4融合图片展开讨论初步介绍防治哮喘的方法。(1) 探讨：小朋友想一想，怎么样就不哮喘了?(2) 看看图片提高经验，介绍防治哮喘的方法：勤洗手、多喝水、不吃零食、睡砌不好被子、天冷了及时平添衣服、没人多的地方回去、多锻炼身体5 活动延展：随着小叮当的音乐与幼儿一起出外锻炼身体。教学思考活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿介绍了哮喘的一些症状，进一步增强了幼儿防治哮喘，战胜哮喘的意识。在活动的各个环节，老师都能够真正地把孩子放到第一位，使每个孩子充份、民主自由地刊登自己的观点，接到了较

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