(实用)关于测量实习总结合集6篇

1、 6 篇测量实习总结 篇 1的了解。 H1 到H18全站仪。差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。除了全站仪本身的引起的误差外（比如竖轴倾斜引起的误差）还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差。为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不作过程会出现的误差有：为对中引起的误差和为整平引起的误差。通过两周的练习，我能熟练的对中和整平，所以这些误差能尽可能的减小。操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的，那就是：1、加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其差时会使后面的点受到很大影响。所以在加密时要特别仔细。2、未检核引起的误差。我们把全站仪架在已知

2、点，将其对准后视棱镜，输入后视点数据。但当全站仪不能对准棱镜时，又细心和严格的学科。字测图的一些基本内容包括水准仪，经纬仪，全站仪的使用，导线测量，碎部测量的方法，地形图的绘制。做到了理论和实际相结合。 对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会。误的，而测绘对误差是那么的敏感。所以干一行要爱一行，要在一不够的，需要充分发挥每个人的作用。际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站。最后 cass 和CAD 绘制地形图，我们很仔细。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百

3、上习开好路。当地形图绘制出来时，我有一点激动， 因为这次实习达到了初衷，那是我们两周的劳动成果。测量实习总结 篇 2起早贪黑，这样还算可以，不那么热。感谢老师!定地面点的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误属客观误差_)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，于可变动误

4、差_)。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：(1)要选择精度高的测除了熟悉仪器的使用和明白了误差的_和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次结束。习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有五天的测量

5、时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，结果提前难。比如：(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(2)在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程出现了允许的范围里。(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不

6、如自己想像中的那么难。(4)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把六个控制喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。的经验教训，精益求精，力求能做到更好!同时感谢老师的精心安排与指导!测量实习总结 篇 3紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，

7、巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会绘制地图。在锻炼大家画草图能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实习知辨证唯物主义真理！们组有五名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到

8、实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对作也回、会草草了事！一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走

9、上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要注意以下几点：（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数的线重合），否则造成的误差会很大。（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就的损坏。（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还的报废。（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测较大的误差。（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。（7）团结

10、就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后一些作图的疑问都在测量中得到了答案。测量实习总结 篇 4一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、。高程测量、角度测量的方法。3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二、实习要求测量角度测量的基本方法，提高实际

11、作业能力。三、实习任务1、个人上交成果及资料：实习报告2实习时间：20_-03-08 至 20_-03-12四、实习地点富平城建职中校园内第一章水准测量一、仪器：水准仪二、方法：变更仪器高法三、水准仪的使用安置水准仪置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。粗略整平于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。瞄准水准尺瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。微动螺旋，使竖丝对准水准尺。直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.精确整平、读数已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。四、水准测量检核读取前后视读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应

12、大于 10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值 6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。第二章水平角测量一、仪器工具dj6 经纬仪一台，脚架1 个，测钎 1 副。二、水平角测量1 经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法：用三角架架腿对中志为止。用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致平。脚螺旋精平，平移基座精确对中。中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。2.测回法测水平角平制动扳扭，转动照准部，使望

13、远镜大致瞄准a 点上的标杆，然 a 般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书 a1，记入水平角观测记录手簿内法精确瞄准b 点，读取水平度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。瞄准b 点，读取水平度盘读数 b2，记录确瞄准a 点，读取水平度盘读数 a2，记录。完成一个测回。进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准a 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加 90 这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差 18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40（n 为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，若不

14、能满足精度要求则需重测.度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。第三章实习感想课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，作和团结才能让实习快速而高效的完成。方面：磨练品格：误，我们不曾气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地强品格。实习磨砺实干精神，每个组员都必须亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算每个人都要能熟练掌握，谁也不能只做指挥工作，谁都要参与到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力！计算，做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测

15、量要求为止。通过实习，我们渐渐养成了凡事都细心、谨慎的态度。团队协作：实习之初，我们每个人都担心自己理论知识不够扎实，不会测，测不好，担心只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，得到了答案。测量实习总结 篇 5第一部分：前言一、实习目的与要求：1了解水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；2了解全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；3了解小地区碎布测量布点方式；4. 了解测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；5. 了解和了解测绘有关内业处理软件的基本使用；6.

16、 培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；7. 帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；8. 充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；9. 培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。二、实习任务：1要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算； 20 个水准点进行四等水准闭准点的高程。3. 每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）。4每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的精度报告。5每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。第二部分：实习内容一、实习项目： 7 月1 两周，实习具体内容由两大部分组成：1.

17、在滁州学院南、西校区内，对校内的20 个控制点采用闭返测加密，及相应的内业处理；时间安排：7 月1 日7 月9 日。行碎步点的布设和相应的内业处理；时间安排：7 月 10 日7 月12 日。二、测区概况：且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。 三、技术设计：1.四等水准测量： 前后视距差前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i角误差80m 5.0m10.0m 3.0mm 5.0mm 202.导线测量：(1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高于查找。测量集成在对全站仪的一次操作中。稳定，安全性好

18、，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为控制点（其中三个为已知的控制点），并在所选点处订钉子作为标记，由这12个控制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量1个，反射棱镜2套。(4).施测方法:在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其精度。(5).各项限差：半测回差测回差 闭合导线长度平均边长导线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差36” 80m 1/40001 】四、作业方法：1.四等水准测量：本小组共有成员4况是：跑尺员（前，后尺各两人），观测员，记录员 由四人按天依次进行轮换。（水准路线见附图），开始进行第一测

19、站的观测，将水准尺立于固定点上做为后方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一完成该站的测量，直到完成该测段为止。2.导线测量棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。 i i-1 和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离 S，竖角，仪器高i，目标高；在同一合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行。五、计算成果及评价方平差易20_”的使用，该次实习的成果也是使用的”南方平差易20

20、_”处理的1.四等水准测量：本小组对水准路线进行了往返观测，主要计算及其成果如下：已知高程点个数：1未知高程点个数：20每公里高差中误差 = 2.66 (mm)最大高程中误差G4 = 1.81 (mm)最小高程中误差K10 = 0.68(mm)平均高程中误差 = 1.28(mm)规范允许每公里高差中误差 = 10(mm)边长统计总边长：4196.100(m),平均边长：155.411(m),最小边长：69.400(m),最大边长：372.400(m)观测测段数：27以上各项数据都满足实习中对限差的要求。2.导线测量：在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：平面控制网等级：国家四等，

21、验前单位权中误差：2.50(s)已知坐标点个数：4未知坐标点个数：10未知边数：12最大点位误差D10_3 = 0.0059 (m)最小点位误差D10_7 = 0.0036 (m)平均点位误差 = 0.0050 (m)最大点间误差 = 0.0051(m)最大边长比例误差 = 7248平面网验后单位权中误差 = 1.44 (s)边长统计总边长：543.385(m),平均边长：45.282(m),最小边长：19.869(m),最大边长：118.319(m)以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。第三部分，实习总结:在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：识逐渐被清晰的理求

22、之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：1.实地测量前需要进行勘测：做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，我们在对测区环境的具体分析之后设计了测量路线和中途设站图，在测量的开展后节省了很多时间。2.测量员所应注意的问题：作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；3.跑尺人员要注意的问题：时间浪费，可以提高效率。4.有关数字的的技巧：得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节；仪和水准仪两

23、种仪器均进行了观测，发现水准仪采集的数据精点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识：(1).团队中要对人员做合理的安排：相当的提高。(2).团队精神：成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；由收工，但终于我们还是完成了规定的测量任务。测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。测量实习总结 篇 6俗话说,实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学了学。实习就是将我们在课堂上学习的理论知识运用到实践中。在为期两周的实习过程中，我们组共进行了三个大项的实习。一是，5 月 18 日到21 日的使用dj-6 大地经纬仪进行导线的，按照实习安排要求，我们组在进行导线测量时，共进行了6站2 测回角度测量及距离测量。结束后，我们就进行建筑放样，我放了两栋建筑，(1)是分别用觇点f23 和f20 放出建筑n;(2)是分别用f22 和 f21 放出建筑o。二是5 月22 日到25 日的使用ds-3 大地普通水准仪进行等闭合环路，共6 个点，分别进行一次往返测量，往、返测量路程均