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文档简介

1、齐桥中学 王中书微课程的开发管理与应用为什么要做微课程？可汗学院(Khan Academy)可汗学院(Khan Academy)，是一个非盈利教育组织，通过在线教学视频，向世界提供免费的高品质教育。该项目由萨尔曼可汗给远方亲戚的孩子讲授在线视频课程开始，迅速从家庭走进了学校，甚至正在“翻转课堂”。创始人可汗老师全名叫萨尔曼可汗，孟加拉裔，自小课业优异，大学双修数学和电机电脑工程，可汗老师什么都教，从数学，物理，化学，一直到理财人生，但他自己从来都不出现在镜头前面。 美国学校2011年流行翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解。回到课堂师生面对面交流和完成作业的教学形态。

2、除了教学视频还有面对面的互动时间，师生进行有意义的学习活动。颠覆了传统意义的课堂教学模式。“翻转课堂”带来世界教学创新微课程 什么是微课程？教师如何设计微课程？如何制作微课程？教师如何管理微课程？“微课程”的含义 “微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。 一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面，是一个完整的教学过程的浓缩 。学生随学习时间学习兴趣的变化什么不是“微课程” 辅助教师讲课的多媒体课件；课堂教学实录的视频切片；以50分钟-1小时为单位的传统国家网络精品课程。说课。微课的应用1 学生自学学习单（预习学案）看微课视频解决重难点，教师通过

3、网络或课堂指导探讨。如可汗微课。 2 教师赛课、答辩等活动中，微课更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养，对于一个教师教学能力的提高有极大的促进作用。教师如何设计微课程微课程设计的重点步骤1选题 重点 易错点 难点 整理选 题清单2设计 内容 创意 结构 信息化教案3制作 技术 录像 质量 字幕 版权教师常用微课程制作方法手机摄像(纸上书写，白板书写，实体操作)PPT讲解+批注（录屏、录音）使用iPad制作微课程手机摄像 手机摄像纸上书写，白板书写，实体操作讲解后期编辑（字幕、封面、版权页）提示：淘宝网【手机支 架】28元PPT讲解+批注 PPT讲解+批注（录屏、录音）录屏软件: Camtasia studio教师如何设计高质量的微课程？中国教育技术协会2013年微课程比赛评比标准，2013.8.微课程的评价1. 聚焦2. 简明3. 技术4. 创新作品赏析九的趣味乘法作品赏析电路分析教师如何管理微课程电脑登入网址申请中国C20慕课联盟下周学校微课展示赛通知请各教研组练习设计微课程，每组不少于2个。商定微课内容。自选一

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