目前全球风力发电的总功率已达7000MW我国

1、以考点为主线 题型为载体 努力提高复习效率 -热、光、原命题研究与备考策略谈金华一中 楼松年一、近五年高考的命题特点1.知识分布特点（1）最近四年各套试题的知识点分布（2）最近五年全国卷试题的知识点分布（3）最近八年全国卷实验试题分布2004年高考物理六套卷知识点分布横向对比 1.考查的知识点基本一样，但侧重面有所不同2.选择题几乎均为一热一光一原一波两力两电3.实验均出自电学4.计算题主要出在牛顿运动定律、动量与能量综合、电磁感应、带电粒子在电磁场中的运动知识点上2005年高考物理五套卷知识点分布横向对比 4.五套卷子中有三套是有关动量与能量相结合的3.三套卷子的实验原理均基于全电路欧姆定律

2、2.光学、原子物理追求跨章节综合1.五卷选择题中均考查了万有引力定律2006年高考物理五套卷知识点分布横向对比 AABBAAABECC2007年高考物理六套卷知识点分布横向对比 最近五年全国卷试题的知识点分布最近五年全国卷试题的知识点分布最近五年全国卷试题的知识点分布1.实验一般是第一小题为基本仪器的使用如螺旋测微器或游标卡尺。2.电学实验占主导，测电表的内阻考到的频率最高，追求综合电学实验。测电源电动势、电表的改装考到的频率也比较高，伏安特性曲线也比较多。知识内容力学热学电学光学原子物理03年27分6分53分6分6分04年54分6分42分6分6分05年58分6分44分6分6分06年53分6分

3、43分12分6分07年62分6分40分6分6分最近五年全国卷试题的知识点分布最近五年全国卷试题的知识点分布分值比例1.力学、电学所占分值比例大，力学所占比例比电学大2.热、光、原各占5%的格局不会有所改变(1)属于物理学科核心主干内容的力学和电学，其分值占总分的85左右 。学科主干知识主要涉及牛顿运动定律、曲线运动、动量、机械能、电路、 电场、 磁场、电磁感应等内容。 对这些知识的考查，主要突出运动和力关系的建立 、守恒观点的运用。(2)热、光、原三部分分别只有一道选择题，各占5.热学中，分子动理论的三个观点（统计思想、微观量与宏观量的对应关系、布朗运动与分子热运动、分子力）;温度、热量和内能

4、，热力学定律;气体的压强的微观解释和状态变化与热力学第一定律综合为命题热点 。结 论(4)原子物理中能级、光子的发射与吸收；核反应方程；核反应中的动量和能量、核力和核能等高考的热点。氢原子能级等是原子物理中最受命题者青睐的知识点，这在2007年的全国卷中得到了充分地体现 。(3)光学中，2007年前折射和全反射出现概率高，2007年光学向光的折射、光的本性均衡方向发展 。光的反射、折射、色散和全反射及综合；几何光学与物理光学的综合 ；光电效应、光的干涉是高考的热点内容.题号04年能力题号05年能力题号06年能力题号07年能力16分子动理论理解21汽缸中气体状态参量分析分析综合18气体压强、热一

5、、分子力理解16气体压强微观意义热一推理19光电效应理解17光的折射与反射推理15不同色光光子能量与速度理解17全反射推理14衰变推理15跨克理解14核反应理解19能级跃迁分析综合热、光、原部分能力要求比较 1.以理解、推理为主2.也要注意排列组合等数学思想在能级跃迁中的应用3.热学中有关气体状态参量与热一综合应用分析能力要求比较高一、考查形式与命题特点：理科综合下物理学科对热学、光学和原子物理部分的命题以选择题为主（除天津04年、05年将核反应与电学知识综合在一起各命一道计算题，05年天津卷、06年全国卷I考查双缝干涉的实验题，06年北京卷考查单缝衍射的实验题外，其他理综试卷对热学、光学和原

6、子物理部分的考查均为选择题）。热学考查的重点集中在分子动理论、内能、热力学第一定律、热力学第二定律、气体等知识点，2004年2007年各现综卷中热学题考查知识点见表一。表一 2004年2007年理综热学题考查知识点卷别年份全国卷I全国卷II全国卷III（07年重庆卷）全国卷IV（07年四川卷）北京卷天津卷2004年分子势能分子动理论热力第一定律热力学第一定律气体热力学第一定律、第二定律2005年气体、热力学第一定律气体、内能气体、内能、热力学第一定律热力学第一、第二定律、气体气体2006年气体气体气体、热力学第一定律气体、内能气体、内能内能、热力学第二定律2007年气体、热力学第一定律热力学第

7、一定律气体、热力学第一定律热力学第一定律保温瓶保温效果液体、内能与重力势能几何光学考查的重点集中在光的反射定律、平面镜成像、光的折射定律、全反射、棱镜、光的色散等，物理光学的重点是光的干涉和衍射、光的波动性、光的电磁说、光电效应实验及光子说、德布罗意物质波等，2004年2007年各理综卷中光学题考查知识点见表二。表二 2004年2007年理综光学题考查知识点卷别年份全国卷I全国卷II全国卷III（07年重庆卷）全国卷IV（07年四川卷）北京卷天津卷2004年平面镜成像光电效应光的干涉、色散、全反射平面镜成像光的色散、光电效应光的干涉、光子说2005年光的折射、光电效应光的反射、光的折射、全反射

8、全反射、折射率光的波动性光电效应、物质波、双缝干涉实验2006年电磁波谱、光子说、光速、双缝干涉实验光电效应、测折射率实验等腰三棱镜、光的反射和折射等、全反射、折射率、光的频率与光电效应全反射、单缝衍射实验全反射棱镜2007年光的折射光的偏振折射率、波速、频率光电效应、光速、波长、折射率光导纤维、全反射全反射、色散、干涉、衍射、偏振、光电效应、电磁波谱原子物理命题集中在 粒子散射实验及原子核式结构学说、原子能级、光的发射和吸收、放射性衰变及核反应方程、半衰期、质能方程、核能及核电站等，2004年2007年各理综卷中原子物理题考查知识点见表三。表三 2004年2007年理综原子物理考查知识点卷别

9、年份全国卷I全国卷II全国卷III（07年重庆卷）全国卷IV（07年四川卷）北京卷天津卷2004年质能方程原子核衰变能级、光子的发射核反应方程级、光子的发射和吸收原子核衰变方程2005年能级、光子的发射介子的组成能级、原子的电离质能方程原子核的人工转变2006年核反应方程核反应方程半衰期核反应方程、质能方程核电站、裂变、聚变重核裂变反应、原子核的组成、质能方程2007年能级跃迁、光谱数目能级跃迁、波长能级跃迁天然放射性现象玻尔理论、裂变、核式结构能级跃迁 二、08年理综物理热、光、原部分内容命题趋向 按考试大纲的条目划分，热、光、原部分内容共有35知识点。其中，热学部分12个知识点，光学部分1

10、3个知识点，原子物理部分有10个知识点。 除了“光的反射，反射定律，平面镜成像作图法”、“光的折射，折射定律，折射率，全反射和临界角”，“光电效应，光子”、“核能，质量亏损，爱因斯坦质能方程”等知识点属于较高要求外，其余知识点均为较低要求。 1、热学内容的命题趋向 从以往的高考命题情况来看，热学部分的考查主要以选择题的形式出现，考点主要涉及分子动理论，分子的大小、分子个数的估计，内能及其改变内能的方式，能量守恒定律，热力学两大定律，新能源及其环保问题等，命题的特点基本上是以本章内容来单独命题，命题角度是以基本概念入手进行分析，试题难度不会大，且定性分析的可能性较大，只有极少数选择题要求运用阿伏

11、加德罗常数进行计算或估算。 对这部分内容的复习，重在对基本概念和基本原理的透彻理解，并要加强与生产、生活和社会热点等相联系的问题的专项训练，以提高解决实际问题的综合应用能力。2、光学内容的命题趋向 光学部分的考查主要以选择题的形式出现，以识记、理解为主，试题难度不会太大，但灵活性较强，属于基础题。试题会注重对物理规律的理解和对物理现象、物理情景的分析能力的考查。 复习这部分内容时，首先要透彻理解基本概念，熟练掌握基本原理，形成系统的知识网络，如几何光学中，应抓住五条规律（直线传播规律、反射定律、折射定律及全反射的临界角的计算、平面镜成像规律、光的色散规律）、三个图示（平面镜成像光路图、折射光路

12、及全反射图、棱镜的色散图）、一个实验（测定玻璃的折射率）。 在物理光学的复习中，应根据一条主线（光的本性发展简史）来复习，帮助学生形成系统的知识网络。还要对这部分知识的应用型、能力型试题予以足够的重视。如激光、增透膜、光谱分析、尖劈干涉等在科技及生活中的应用，有关实际生活中常见的光现象问题、光路图等问题要引起足够的重视。3、原子物理部分的命题趋向 原子物理部分考查主要集中在核反应方程、能级概念、放射线的性质、半衰期、质能方程等知识点，其中原子能级、核反应方程、质能方程等命题中出现的概率较大。题型一般以选择题的形式出现。既可以单独考查原子核物理，又可以将原子物理与力学、电学、热学等其它知识相结合

13、来命题，但难度不会太大。 这部分内容的复习备考中，应注意： 全面复习，理清思路，形成知识网络。原子物理知识面很广，看起来很复杂，要记的东西很多，但只要根据一条主线（原子物理发展简史）来复习，就容易形成知识网络，达到良好的复习效果。 加强学科内知识的综合，提高综合能力。由于本部分知识很容易与其它部分知识（如动量守恒定律、能量守恒定律等）相结合，因此，在复习时，应特别注意加强这方面的综合训练。 联系实际，学以致用，提高解决实际问题的能力。关注社会和生活，关注有关媒体中的最新科技信息，在有意识的训练中，提高应用基础知识解决实际问题的能力。 三、08年理综高考热、光、原部分的备考复习策略 （一）、帮助

14、学生构成知识树，透彻掌握典型题，提高综合应用能力（二）、以考点为主线，题型为载体，对热、光、原部分进行针对性的突破。考点1、分子运动论考点通览： 本考点涉及物质是由大量分子组成的、分子的热运动、布朗运动、分子间的相互作用力等知识点。 1、（易错题）关于布朗运动，下列说法中正确的是（ ） A布朗运动指的是液体分子的无规则运动； B与悬浮微粒相碰撞的液体分子越少，布朗运动越显著； C液体温度越高，布朗运动越显著； D布朗运动只能在液体中发生。 2、（建模题）晶须是一种发展中的高强度材料，它是一些非常细的、非常完整的丝状（横截面积为圆形）晶体，现有一根铁晶，直径m，用了的力将它拉断，试估算拉断过程中

15、最大的铁原子力f。（铁Fe的密度为103kg/m3，摩尔质量 为10-3kg/mol）。考点2、热力学定律、能量守恒、气体 考点通览： 本考点涉及分子的动能、温度、分子势能、物体的内能、改变物体内能的两种方式、热量、能量转化和守恒定律、热力学第一定律、热力学第二定律、永动机不可能、绝对零度不可能达到、能源的开发和利用、能源的利用与环境的保护、气体的状态和状态参量、热力学温度、气体的体积、压强、温度间的关系等知识，且要求都较低，一般以选择题的形式出现，但也不排除出现用能量守恒定律求解的大型综合题（可能性甚少）。也要注意“热力学第一定律、热力学第二定律、永动机不可能、能源的利用与环境的保护”等知识

16、点可能是今后高考命题的趋向。此外，对“气体”来说，应特别注意理解气体压强产生的原因、微观意义以及压强的计算。 A分子平均动能增大；B单位时间内缸壁单位面积上受到的气体分子碰撞的次数减小；C单个分子对缸壁的平均冲力减小；D若活塞重力不计，拉力F对活塞做的功等于缸内气体内能的改变量。 1、（概念题）一个内壁光滑的与外界不发生热传递的气缸固定在地面上，缸内活塞下方封闭着空气（活塞与外界也不发生热传递），若突然用竖直向上的力F将活塞向上拉一些，如图示，缸内封闭着的气体（ ） 2、（变通题）分子间有相互作用的势能，规定两分子相距无限远时两分子间的势能为零。设分子a固定不动，分子b以某一初速度从无穷远处向

17、a运动，直至它们之间的距离最小。在此过程中，a、b之间的势能（ ） A先减小，后增大，最后小于零；B先减小，后增大，最后大于零；C先增大，后减小，最后小于零；D先增大，后减小，最后大于零。 3、（概念辩析题）下列说法中正确的是（ ） A物体自由下落时速度增大，所以物体内能也增大；B物体的机械能为零时内能也为零；C物体的体积减小、温度不变时，物体内能一定减小；D气体体积增大时气体分子势能一定增大。物体的内能和机械能之间的主要区别 两者对应着不同的研究对象和物理运动形式。机械能对应于宏观物体的机械运动，而物体的内能对应于大量分子的热运动，是大量分子的集体表现，是统计平均的结果。 两者对应于不同的相

18、互作用力。机械能对应于万有引力和弹簧弹力，而物体的内能对应于静电力。 相关因素（数值的确定依据和方法）不同； 内能和机械能是可以互相转化的。 考点3、光的传播考点通览： 本考点中涉及的“光的反射、反射定律、平面镜成像、光的折射、折射定律、折射率、全反射和临界角”属于较高要求，而有关反射定律、折射定律的内容命题频率最高，热点集中在反射定律、折射定律、平面镜成像、折射率、全反射和临界角、棱镜、光的色散等，特别要注意的是全反射、棱镜、光的色散等容易与光的干涉、衍射以及光电效应等知识综合起来出题。 本章知识的复习中，应用型、能力型试题要引起足够的重视。 1、（概念题）一点光源S经平面镜M成像于S，人眼

19、位于P点，可以观察到S。今在S、M间放一不太大的遮光板N，如图示，则（ ）AS不能在M中成像；BS仍能在M中成像；C人眼观察到的像的亮度变小；D人眼观察到的像的亮度不变。 A使入射光按图中所示的顺时针方向逐渐偏转，如果有色光射出ab面，则红光将首先射出；B使入射光按图中所示的顺时针方向逐渐偏转，如果有色光射出ab面，则紫光将首先射出；C使入射光按图中所示的逆时针方向逐渐偏转，红光将首先射出ab面；D使入射光按图中所示的逆时针方向逐渐偏转，紫光将首先射出ab面。 2、（情景分析题）abc为一全反射棱镜，它的主截面为等腰直角三角形，如图所示。一束白光垂直入射到ac面上，在ab面上发生全反射，若其光

20、线入射点O的位置保持不变，改变光线的入射方向（不考虑自bc面反射的光线），则下列说法中正确的是（ ） 3、（构图题）如图所示，abc为一直角三棱镜的横截面，其顶角 ，P是平行于ab的光屏。现有一束宽为d的单色平行光垂直射向ab面。结果在屏P上形成一宽度等于2d/3的光带。求棱镜的折射率n。 考点4、光的波动性考点通览： 本考点涉及光的本性学说的发展简史、光的干涉、双缝干涉、薄膜干涉的条纹间距与波长的关系、光的衍射、光的偏振、光谱和光谱分析、红外线、紫外线、X射线、射线以及它们的应用、光的电磁本性、电磁波谱等知识点，它们都属于较低知识要求，近几年高考试题频繁地考查对光的干涉、衍射条件的理解、光的

21、干涉的应用以及中各物理量的分析与简单计算。题型通常是以选择题的形式出现，属于容易题。 本考点的内容很容易与生产、生活实际相联系，特别要注意如何运用这些知识解决相关的实际问题。 1、（变通题）登山运动员在登雪山时要注意防止紫外线的过度照射，尤其是眼睛更不能长时间被紫外线照射，否则会严重地损伤视力。有人想利用薄膜干涉的原理设计一种能大大减小紫外线对眼睛伤害的眼镜。他选用的薄膜材料的折射率为，所要消除的紫外线的频率为1014Hz，那么他设计的这种“增反膜”的厚度至少是（ ） A10-8m；B10-7m； C10-7m；D10-8m。 A薄膜上的干涉条纹是竖直的；B薄膜上的干涉条纹是水平的；C用蓝光照

22、射所产生的干涉条纹间距比用红光照射时小；D干涉条纹是由于光线在薄膜前后两表面反射形成两列光波叠加的结果。 2、（概念题）如图示，为一竖直的肥皂液膜的横截面，用单色光照射薄膜，在薄膜上产生明暗相间的条纹，下列说法中正确的是（ ） 3、（信息再现题）验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器上的遥控器发出的“光”用来控制电视机、空调器等，对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（ ） A验钞机发出的“光”是红外线；B遥控器发出的“光”是红外线；C红外线是由原子的内层电子受激后产生的；D红外线是由原子的外层电子受激后产生的。 考点5、量子力学初步考点通览： 本考点涉及光电效应、光子说、爱因

23、斯坦光电效应方程、光的波粒二象性、物质波、激光的特性及其应用等知识。其中“光电效应、光子说、爱因斯坦光电效应方程”属于较高要求，其余都属于较低要求。近几年的高考试题重点考查对光电效应规律的理解和应用，其次是光子说和爱因斯坦光电效应方程；题型通常以选择题的形式出现，属于容易题，但这些知识仍然是今后高考的热点。 1、（概念辩析题）对于光电效应的解释，下列说法中正确的是（ ） A金属内每个电子可以吸收一个或一个以上的光子，当它积累的动能足够大时，就能从金属表面逸出； B如果入射光子的能量小于金属表面电子克服原子核的引力逸出时需做的最小功，光电效应便不能发生； C发生光电效应时，入射光越强，光子的能量

24、就越大，光电子的最大初动能也就越大； D由于不同金属的逸出功不同，因此，使不同金属产生光电效应的入射光的最低频率也不相同。 A从A、B两个极板射出光电子的最大初动能一样大；B打到C极板的光电子的最大动能一定大于打到D极板的光电子的最大动能；C单位时间内由A、B两个金属极板产生的光电子的数目一样多；D.单位时间内由B极板产生的光电子的数目更多些。 2、（易错题）如图所示的电路中两个光电管的阴极是由同种金属材料制成的。现用强度相同的两束光分别照射在两个光电管的阴极上，紫光照在甲电路的光电管上，绿光照在乙电路的光电管上。若能产生光电效应，则下列判断中正确的是（ ） 3、（概念题）关于光的波粒二象性，

25、下列说法中正确的是（ ） A大量光子产生的效果往往显示波动性，个别光子产生的效果往往显示出粒子性；B光在传播中往往表现出波动性，光跟物质相互作用时往往表现出粒子性；C频率大的光波动性显著，频率小的光粒子性显著；D光既有波动性又有粒子性，说明光既是波又是粒子。 考点6、原子结构 能级考点通览： 本考点涉及粒子散射实验、原子的核式结构、氢原子的能级结构、光子的发射和吸收、氢原子的电子云等知识点。其中“氢原子的能级结构、光子的发射和吸收”属于较高要求，其余内容属于较低要求。玻尔原子模型是中学物理的重要模型之一，以此为背景的高考命题，有较强的抽象性和综合性，是考生应对的难点。尽管中学教材所涉及的原子物

26、理知识要求较低，但历届高考命题均有涉及，该考点是高考命题的热点。 1、（情景类比题）欲使处于基态的氢原子激发，下列措施可行的是（ ） A用eV的光子照射；B用11eV的光子照射；C用14eV的光子照射；D用11eV的电子碰撞。 2、（思维类比题）要使一个中性的锂原子最外层的电子脱离锂原子所需要的能量为eV，要使一个中性的氟原子结合一个电子形成一个氟离子所放出的能量是eV，则将一个电子从锂原子转移到氟原子所需要提供的总能量为多少？ 3、（07年全国I卷，创新题）用大量具有一定能力的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能力在此进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了5条

27、。用n表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，n和E的可能值为（ ）A、n=1，13.22 eV E13.32 eVB、n=2，13.22 eV E13.32 eVC、n=1，12.75 eV E13.06 eVD、n=2，12.75 eV ED； Bd=D； Cdnbnc，一束单色光线由空气中以入射角 射到介质a上，当光线由介质c射到空气中时，折射角为r，则有（ B ） A在空气中a的波长大于b的波长； B单色光a的频率大于b的频率； C在真空中a的传播速度小于b的传播速度； D在真空中a的传播速度小于b的传播速度。 【变式5】如图所示，两

28、束不同的细束单色光a、b以相同的入射角斜射到平行玻璃砖的上表面，从下表面射出时，光线a的侧移较大。由此可以判定（ B ）3、疑点破解（1）热力学第二定律的理解和应用例1 热力学第二定律常见的表述方法有两种：其一，不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化；其二，不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化第一种表述方法可以用图12来表示，根据你对第二种表述的理解，如果也用类似的图来表示，你认为图13中表达正确的是（ ）3、疑点破解（1）热力学第二定律的理解和应用（2）光的偏振例2 2004年“阜阳假奶粉”事件闹得沸沸扬扬，奶粉的碳水化合物（糖）的含量是一个重要指标，可以用“旋光”来测量糖溶液的浓度，从而鉴定含糖量，偏振光通过糖的水溶液后，偏振方向会相对于传播方向向左或向右旋转一个角度a，称为“旋光度”，a的值只与糖溶液的浓度有关，将a的测量值与标准值相比较，就能确定被测样品的含糖量如图25所示石是自然光源，A上是偏振片，转动B，使到达O处的光最强，然后将被测样品P置于A上之间，则下列说法中正确的是（ ） A到达O处光的强度会减弱 B到达O处的强度不会减弱 C将偏振片B转过一个角度，使得O处强度再次最大，偏振片B转过的角度等于a D将偏振片A转过一个