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文档简介

1、授 课 教 案教秦亮亮班师级科压与液压传动目教气压与液压把握技术教气压与液压把握技术高等教育出版地材社点称平面磨床简化液压传动系统的组装课时数2 课时析学习目粗糙度值。学问目标：平面磨床液压传动的组成、功用和工作原理。标技能目标：具有正确选择各元器件的力量并能组装简洁回路。设定与应用的兴趣，培育学生的实际工作力量。教学重 重点：平面磨床简化液压系统的工作原理、组成和各局部功用。点难难点：平面磨床简化液压系统的组装。点法设定教法：引导探究、争辩、演示、实践操作学法：观看、思考、提问、练习环境资源：液压传动试验室教学资 材料资源：液压仿真软件源设备资源：多媒体设备准备信息资源：视频、动画，相关的记

2、载、评价表格时间资源：课前的预备，课内的活动组织以及课后的师生沟通思少数学生学习乐观性不高。教 学 过 程 实 施内 容方 法【课前预备】仿真软件。试验器材。【导入】观看图片，对上次课内容进展回忆，视频引入，加深对 激发学生学习技能的热情和乐观参与的意识平面磨床工作过程的了解，提起学生学习兴趣。学生观看【课过程】一组成局部1、动力元件动力元件主要是液压泵。引导探究：组成、功用、功用：将液压能转化为机械能的装置。原理主要类型：齿轮泵、叶片泵和柱塞泵等。2、执行元件液压缸。3、把握元件功用：把握流体的压力、流量和方向方向把握阀：单向阀和换向阀流量把握阀：节流阀和调速阀压力把握阀：溢流阀、挨次阀、减

3、压阀和压力继电器4、关心元件二 、工作原理通过液压泵吸油，向系统供给动力。当换向阀处于左位时，液压缸向左运动;当换向阀处于右位是，液压缸向右运动；当换向阀处于中位时，液压缸停顿不动。三、填表依据构造图画出原理图。四、应用学生争辩仿真元件的应用识的生疏通过教师演示，学会仿真元件的运用，自己练习使用。在仿真元件上画出原理图，运行，得出正确的图形。实践操作讲解操作留意事项学生操作记录操作过程中遇到的问题整理试验台【归纳总结】通过习题对理论学问总结对实践中遇到的现象和问题进展分析总结填写教学评价表【布置作业】依据试验，让学生课后探讨5 会消灭什么现象？工作台停顿时如何实现卸荷？6 手动换向阀能否改为三位电磁换向阀？【教学反思】本次课承受学教并重的教学思想，以信息化的技术突破重点，化解难点，鼓励学生进展思考、解决问题、实践等活动。把握好各个教学环节，鼓舞学生乐观参与。综合评价学生工作页综合评价课题课题名称学生姓名班级学号日期学习目标：1、通过视频动画讲解，把握液压传动的学问；2、学会仿真软件的使用；3、实践操作；实训器材：液压试验工作台工作任务：1、填写表格；2、画原理图；3、完成实践操作课堂评价：课堂教学评价表课题名称学生姓名班级学号日期序号检测工程学生自评小组互评教师检测1学习态度10

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