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识最后还是要回归到生活中，因为我们需要通过数学问题解决上述所说的事情。新课程明 确指出，在初中數学教学中，相关教学活动的开展必须要在学生已有的认知能力与水平的 基础上。因此，初中数学教师在开展教学活动的时候，要加强与生活的联系，将生活情境 “同学们，我们学校为了号召新课改要求，加大了体育教学的力度，学校为了增多体育活 数的时候会发现，班级数量决定排球数量，当班级数为 n值的时候，代数式 2n+10，这样 争前恐后地回答，是零下 18 摄氏度，零度以下 18 摄氏度虽然同学们说的专业俗语不 ），

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