大班主题教案：文具店教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：文具店教案及教学反思活动意图：对于大班幼儿来说，他们即将进入学校。让幼儿开阔思路，利用分类、统计等手段培养幼儿的数学综合能力以及一种实践运用能力，并养成良好的行为习惯，从而激活幼儿思量、分析、记录的爱好，培养幼儿的合作精神以及自我服务能力等，为未来走进学校奠定坚实基础。活动目标：1、布置文具店并作统计记录。2、学习分类、统计，在嬉戏中练习容易运算。3、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。4、培养幼儿敏锐的观看能力。5、进展幼儿思维和口语表述能力。活动预备：学习用品的图片，文具实物，幼儿活动手册一第31页。活动重点难点：活动重点：按照自己确定的分类标准，本，文

2、来源:大;考.吧幼;师网布置文具店并作记录。活动难点：能互相商议、听取伙伴看法，并提出自己的合理建议。活动过程：一、收集我的文具。你们都知道哪些学习用品?介绍自己知道的学习用品。师幼集体观看、熟悉文具。二、小小文具店1、布置文具店。2、展示学习用品图片，研究文具应当怎样分?3、按照文具类别，个别幼儿饰演文具店统计员，将学习用品找出来，分类并圈出来 统计并记录学习用品的状况。4、老师示范在相应的空格里统计出一种学习用品的数量。应区别汽车、牛奶、皮球、毛巾不属于学习用品之中。三、幼儿操作1、交代要求，幼儿操作。2、相互沟通、检查，老师巡回指导。活动反思：囫囵活动过程，老师为幼儿搭建了自由探究的舞台，让幼儿自己探究，试试，思量，老师只是活动的支持者，文章.出自大考吧教案网.合，引领者。在科学探究活动中我们首先要有清楚的思路，对囫囵活动做合理的支配，做到每次操

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