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问题探究练习拓展人教版六年级上第2单元第3课时:路线图观察思考 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?(方向,距离)1. 想一想,在说台风移动路线时,都要说明什么?(正西,540KM)(西偏北30,600KM)(北偏西30,200KM)观察思考 1. 台风生成后,先是怎样 移动的? 2. 然后台风改变了方向, 又是怎样移动的? 3. 最后台风是怎样移动, 到达了哪里?台风生成以后,先是沿着正西方向移动了 km,然后改变方向 ,向西偏北 方向移动了 km,到达A市。接着,台风又改变方向向 偏 30方向移动了 km,到达B市。请你按照下面的提示完整的说一说台风移动的路线吗?54030600北西200离开B市,向西移动了 km。100探究新知做一做30050m100m练习巩固练一练 (1)根据右面的路线图,说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程,并完成下表。方向路程时间家商场15分商场书店7分书店商场8分商场家18分全程(2)小玲走完全程的平均速度是多少?西偏北301000m西偏南45400m东偏北45东偏南30400m1000m2800m 48分拓展提升“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km,最后向南偏西30行驶3km到达终点站。”(1)根据上面的描述,把公共汽车行驶的路线图画完整。2. 北(2)根据路线图,说一说公共汽
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