语文“蚕姑娘”教学设计方案

1、第 第 页语文“蚕姑娘”教学设计方案1.了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次改变。2.学会本课的9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.初步了解蚕的生长过程，激发同学观测、讨论昆虫的爱好。教学重点： 1.有感情地朗读和背诵课文。2.正确、美观地书写生字。教学难点：让同学了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的改变。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、看图介绍，导入新课1出示蚕的图画今日，老师给小伙伴带来一个新伙伴，是什么呀？蚕2出示生字“蚕”。 板书：蚕强调平舌音。请小伙伴把这个字的音读准。你用什么方法记住这个字？3谁见过蚕？能指着图来介绍一下吗？4从字形看，蚕是“天下

2、第一虫”，那它到底能发挥什么作用呢？它吐出的蚕丝织成漂亮的丝绸，做成围巾、衣服5古时候的人们把蚕称作“天虫”，蚕能吐丝结茧织成漂亮的丝巾。蚕儿是个宝，蚕结的茧，可以缫丝，织绸，还可以入药。早在两千年以前，我国的丝绸就已卖到国外，丝绸是我国的骄傲。我们亲切地把它称作蚕宝宝，而这里小亲切地把它称作“蚕姑娘”。谁亲切叫它一声？指名读出示文中蚕姑娘6今日我们就来学习：显示课题，读题蚕姑娘。二、练读检查，读通课文1按要求练读课文。 第一遍自己大声读课文，标出自然段号，圈诞生字，并把生字多读几遍。 第二遍与同桌按自然段轮读，同时指出对方读得错误或不流利的地方，并练习改正。 第三遍找自己的好伙伴一起读一遍，

3、互评：读得正确、流利的打“”。2检查自读状况。 出示文中去拼音的生字、词语，开火车读。重点指导：卵 全班齐读第一自然段，师评价。 指名一同学读第二、三自然段，自我评价。 指名一排同学读第四、五自然段，同学评价。 男小伙伴齐读第六、七自然段,女小伙伴评价。三、初步理清课文内容1课文向我们介绍了蚕姑娘的一生改变，蚕姑娘一生会经受哪几个不同的阶段？“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序？2找出各个阶段的段落：卵1自然段 蚕2-5自然段茧6自然段 蛾7自然段3齐读全文。4试填课文内容。四、学习记忆，指导写字1认读本课生字：蚕 姑 娘 桑 旧 换 胖 盖 响2共享记字好方法。 比较法：响向 猜谜法：15天胖15

4、天为半个月24小时旧24小时为一日上面的“羊”没尾，下面的“血”没辙盖3 部件法：蚕姑娘3田字格内范写“胖”、“响”“旧”“盖”，“蚕姑娘”，同学书空。4习字册上描红、临写生字。五、小结蚕姑娘从卵转变为茧再转变为蛾，它们是怎样慢慢改变的呢？我们下节课再学习。六、巩固练习。1熟读课文。2给生字扩词找伙伴。3抄写生字。七、板书设计 2蚕姑娘卵 蚕 茧 蛾第二课时一、复习导入：上一节课，我们初步学习了蚕姑娘一课，初读了课文，学习了生字，还了解到蚕姑娘一共要经受四个阶段的改变：卵蚕茧蛾。今日我们就一起来讨论蚕结茧前的生长改变过程。二、学习第1自然段。1齐读第一自然段后指名答：你知道了关于蚕姑娘的什么？

5、蚕姑娘是在春每天气暖洋洋的时候从蚕蛹里钻出来的。表扬会读书的孩子。过渡：刚从蚕蛹里钻出来的蚕姑娘是什么样子的？你怎么知道的？三、学习课文的第25自然段。一学习第一次改变1我们先来看看她的第一次改变吧！请大家轻声读第二自然段，想想第二自然段有几句话？2读书，就要好好地读，读通，读懂，有耐烦地读，再请大家读第二自然段，这一次用默读的方法，并动动手，把第二自然段中描写蚕姑娘动作的词语圈起来。出示课件文字：成长过程指名答。板书：吃 睡 脱 醒3睡前的蚕姑娘是什么样子的呢？出示课件文字：睡前的样子而当它美美地吃了几天桑叶，尽情地睡了一觉后，却变成了黄姑娘。你觉得这是一个怎样的改变？奇妙的，有意思的指导朗

6、读，齐读。4你能依据老师的提示试着背一背第二自然段吗？出示课件： 的蚕姑娘，吃了 ，就睡在 ， ，脱下 。醒了，醒了，变成 。5蚕不吃不动，这种睡叫“蚕眠”我们叫它头眠，后面的三次分别叫二眠、三眠、大眠。二学习第二、三、四次。1过渡：瞧，蚕姑娘的睡眠这样有趣，那么二眠、三眠、大眠 与头眠有什么相同和不同之处呢？继续学习就知道了。四人小组同学合作学习：2. 自由读课文3、4、5三个自然段，和第2自然段比一比，有什么一样，又有什么不一样的地方吗？3. 汇报：一样的地方：都是吃 睡 脱 醒这几个改变的过程不一样的：分别变成白姑娘、一每天发胖、一每天发亮 板书师：蚕姑娘脱下黑的、黄的旧衣裳，换上了嫩白

7、的新衣裳，一天变得美丽起来，心情怎么样？越来越兴奋。你能读出这种心情吗？指名分自然段朗读。4指导背诵。师：细心的孩子会发觉，3 4 5 自然段与第二自然段？心再细一点，你还会发觉，这其中个别的词语发生了改变。1 出示比较。就睡在蚕床上。又睡在蚕床上。为什么不用“就”而用“又”？举例说明2指导背诵师过渡：睡了四回的蚕姑娘究竟睡足了，他要干吗了？指名读第六段。五、学习第6段。1原来他要到蚕山上吐丝结茧了。出示图片援助理解看课件理解“蚕山”。右边图片上画的是什么，茧子，还可以说蚕姑娘盖的新居。新居子盖好了，这可是蚕姑娘经受多少个日日夜夜辛勤劳作地结果呀！你能读好这一个自然段吗？2.指导朗读，重点读好“成了、成了”。六、学习第7段。1字句：茧子里头的蚕姑娘，一声也不响，过了好几天，茧子开了窗。“开了窗”是什么意思？齐读最末一个自然段。2出示出示图，师补充介绍：蛾姑娘从茧子里钻出来后把卵产在蚕纸上，产完卵就死去了。它产的卵在来年春每天气暖洋洋的时候再次从蚕卵里钻出姑娘，然后再次经受这样一个结茧、产卵的过程，继续着他的奉献。春蚕虽然只有不到两个月短暂的生命，但由于它奉献的精神，李商隐的无题中这样赞美它，春蚕到死丝方尽，你有没有被春蚕这种奉献的精神感动呢？把你的感受带到课文的朗读当中，书捧起，齐读