学期教学总结范文集锦6篇

1、学期教学总结范文集锦 6 篇学教总 篇 1时光飞逝，岁月如梭。在紧张而忙碌的学习、工作中，这一学年的教育教学工作即将结束。蓦然回首，一年中，付出了太多的辛劳，流下了无数的汗水，同时也收获了许多的快乐，使自己 成熟了许多。下面我将同大家一起进行简单的回顾。一、在思想念上，爱岗生，积极向。本学期我坚持认真学习党的教育方针政策落实新课程新课标，努力践行 4+4N 教模式。同时我继续坚持以学校为家的原则，把教学当成自己的事业，因和学生们在一起而感到快乐。学初我认真学局工作要点认真贯彻执行到教育教学中，我深深的体会到只有发展才能生存只有付出才能回报只有付出，才能有回报；付出的越多，收获的也就越多。因此，

2、我珍惜每次和学生在一起的机会，无论课上课下，只要有机会，我就会认真把握，不断默默付出。我深深的认识到只有高素质的教师，才可能教育处高素质的学生，因此教师要不断发展，不断追求。因此，我把自身的发展作为自己的一项任务，只要有闲暇时间，我就会上浏览周末时会看一些课外书增长自己的阅历，开拓自己的事业，同时我深深的认识到“三人行，必有我师”的道理，互助合作才能达到共赢，因此，我时常向领导、同事们请教，甚至向个别学生“请教”。我始终坚持一个真理：使学生学到更多的知识其快乐成长怕诚信的打骂这是真爱。 二、在教育学上，敬业岗，严谨治。我不断学习教育教学理论理念认真钻研教材教法努力吃透教材，做到四及时：及时备课

3、假期参加了集体备课活动，便将本学期教材、教法看了一遍，并集体备课一个单元；及时上课每节课都是我的“宝贝”，是“宝贝”成长的美好时刻，因此我从来都是课前早早的等在教室外或教室里督促学生们准备教材、学具等，擦黑板，甚至让学生准备英语思维；及时批改作业每次课后我都要留作业无论是书面形式的还是口头性质的都会及时的批阅查哪怕放弃自己的休息时间，只要有布置，就会有检查；及时课下指导无论是课下时间，还是早晨、中午、晚上等休息时间，我都会把辅导学生作为我的业余爱好趣怕把这一艰巨的任务交给学生王红艳、姚丽元、刘丽琪等。除此之外，我还将优秀的教育教学资源带给孩子们，利用多媒体使大山里的孩子同城里孩子一样接受新世纪

4、、新现代的教育教学，同时也减轻了学生们的学习负担。 三、在分管作上，服从排，积极主。本学期，我除了担当三、四年级三个班的英语教学工作，还继续担任信息技术远教资源的接受和整理工作多媒体教室使用管理计算机课外兴趣辅导工作和通知文件上传及下载等工作。我是一个对工作来不得半点马虎的人，因此，总把这些工作时刻放在心上，并且一直想把其做得更好。在学初时，学区中心校通知举行计算机技能比赛而我校由于没有计算机教师学生们甚至没摸过键盘和鼠标，因此，首先我通过班主任推荐，同时为了便于指导取了住宿生中聪明伶俐灵手巧的几名同学，然后我便上搜索资料下载了各种计算机操作的软件然后进行调试、安装，接着利用早晨、中午、下午放

5、学后和晚上等时间进行指导。同时，计算机教室面向这些学生全天开放，他们可以利用课余时间自习课等进行自主学习通过学生的努力和教师的努力，最后王红艳、修晓杰、赵东泽三名同学包揽了中心小学比赛的前三名，代表学校到学区参赛，王红艳、赵东泽分获四年级组、六年级组第一名。而成立课外兴趣小组后，我便担任电脑速录指导教师我更是没有懈怠每天第八节课准时给学生们打开教室、开电源、及时帮助指导，结束后关好电源、门窗。通过指导练习，培养了一批比较优秀的人才，像王红艳、赵东泽等打字速度已经同我不相上下我萌生了练习打字的冲动有张杰、 姚丽元、郭宏伟、朱亚南等，对计算机充满了浓厚的兴趣每当有特殊情况不能上课时会表现出万分发无

6、奈和失落。至于信息技术等方面，我无论是接收、报表，还是下载、整理，都及时认真。电脑维修和护理方面，更花费了我很多精力。但由于接受的问题，资源没有接收全，这是我工作的一大憾事，今后自当再接再厉。这学期，由于王校长等领导的体谅，将很多打印工作都交给了别人减轻了我的很大负担让我更加专心的 投入到教学中来，我真心的表示感激。四、在技能质上，不断习，开拓创。在信息高速路上知识更新换代越来越快新的教育教学理论理念，不断涌现，因此，只有把握最前沿的教育信息，才能顺应时代的潮流、适应学生的需求，只有不断学习技能、技巧，才能“低能高效”，也许这正是“一份巧劲搬座山，十分十分傻劲搬块砖”的道理吧。我学习了新课程理

7、念下的课堂行为操练指南这本书，并做了笔记；我观看了幻灯片及课件制作等视频；我通过百度了解了名师魏书生我从电视上知道了西藏的过去和现在，懂得了要团结；我从汶川大地震中，看到了坚强和互助同时，我从不放弃每个培训、集体学习的机会，三项研讨活动中我积极讨论、反思，集体备课活动勇于作课准备，积极参加上级组织的各种论文评选，锻炼自己的文笔。虽然如此，我清醒的认识到需要学习的还很多，今后还需制定计划，不断学习。 五、在出勤绩上，克服难，实现卓。我家离校很远要骑摩托上下班了好的工作和学习，我每周一早晨七点半前准时到达学校，周五晚上放学后才赶回家，在学校住 4 晚，这样就可以保证了工作时间，为检查、指导学生提供

8、了保障。通过整体推进和个别提高，三年级虽然有38 的大班，在期末考试中只有朱雅文不及格，王红旗不优秀，其他 36 人全部优秀，这样成绩我很知足；而四年级同学，虽然基础差了些，但在 52 人的两个班中，只有 人不及格，17 人不优秀，其余 27 人皆为优秀，虽然自己觉得付出的很多，但得到的却是这样的回报，但细想起来无愧我心，能力有限，但我已倾心付出，至于四年级的成绩，虽然有客观原因，但我还会进行反 思，查找主观原因。总之，快乐、悲伤即将成为过去，汗水、泪水已然淌下、滴落后的路还很长有信心走好也有能力创造更多的奇迹。 精品源自语文科学教总 篇 2本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了

9、教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授 课，重点做了下面几点工作。一、取得的绩与经验1 培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况育学生向爱迪生学习学习上要多动脑懂就问课后多看课外书， 汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。2 培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关 心集体、爱护公物的好市民。3 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做些不应该做过讲故事一辨说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好

10、的社会公德心中有他人遇事互 相谦让，见到别人有困难要乐于助人。4 培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良 品质。在教学中结合课文内容教育学生在平时的日常生活中要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭 节约的好孩子。5 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵 守交通规则。二、采取的方法和措施（1新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段， 以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。（2重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式活跃了学生参与教学的形式扩大了教学 资源。（3注

11、意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课 上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。（4比较重视师生之间的双向交往。三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合提高课堂效率课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上（搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力）。本学期我担任二年级品生课和三、四年级品社课的教学任务低年级的教学注重学生生活能力的培养而中年级的教学则注重学生参与能力的培养。两个年级虽然教学

12、侧重点有所不同，但是教育的凸显性都是“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基 础”。本着这种理念，此学期在教学上总结如下。一、撰写计，完善教学开学初学校德育工作思想的指导下细心地学习德与社会课程标准，领会其教育思想，认真撰写教学计划，做到有目的，有步骤地实施。把握教材特点，联系学生实际，适时 拓展资源，注重人文关怀，做到有的放矢。二、以人为，营造课堂学生是学习的主人只有给予学生一个自主的空间师生平等、民主、安全、愉悦，才能让学生的个性得到张扬、心灵得到释放，他们学习的积极性得以调动，课堂得以真

13、正“活”起来。在课堂教学过程中每个学生都是一个有生命的个体让其活力都得到充分的展示要让课堂完全成为他们自我发展和自我展示的台。对他们而言，课堂不能是一个简单的探求知识的过程，而是他们快乐生活的一部分。因此，他们不能是“配角”，不能只是在老师的指挥下沿固定轨道前进去捕获某个答案是实际的参与者，教育教学中的主角。课堂是他们的，自由而且快乐，他们是在快乐中学习。这样，每个学生作为有生命的个体，作为活生生的人才能得到充分的尊重才能让他们的生命的活 力得以充分的发挥。三、俭以养，创设情境保护环境护我们这个赖以生存的地球是每一个公民应尽的责任在教学中我补充了低碳与我们的生活的相关知识引导孩子们做一个保护环

14、境的好孩子提高孩子们的环保意识因为学生的品德形成和社会性发展在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的我通过创设学生乐于接受的学习情境灵活多样地选用教学组织形式为学生提供充分的空间注意引导学生从自己的身边出发，用多种感官去观察、体验、感悟环保的重要性，引导学生从小事做起，从点滴做起，做一个环保的好公 民。四、拓展训练，指导行为课堂上在认真学习教科书的知识之外心设计课外阅读资料：如国家大事，身边模范等，用品德与社会的眼光给予学生拓展训练，打开他们的思路，使课本知识得以有效的补充。让他们进一步了解我们这个社会了解我们民族的历史与辉煌感受社会，感受历史，让他们对社会中的是与非，善与恶有一个更加感性

15、的认识这样潜移默化地指导着学生的思想与行为收到事半 功倍的课堂教学效果。本学期由于改革了教学方法采用多媒体教学大大激发了学生的学习兴趣学生在愉悦的气氛“听其声“观其形、“动其情”、“悟其理”，从而强化了感知理解，丰富了想象思维和情感化了道德观念是在教学中还存在着不足的地方，如：教学内容的设计不够丰富，教学媒体的设计还有待提高，个别学生的耐心辅导还欠缺等等以后的工作中还要向有经验的 老师请教学习，做好课后的反思。综观一、二年级上册品德与生活教材的全貌，都是以人文教育为核心的，教育我们的学生热爱生活，热爱大自然，乐于交往，体验快乐，形成好的生活习惯，并能有一个正确的生存态度和处事方法以说这两套新教

16、材它很合适宜地出现在我们面前我们对老教材已经过时的无奈和新时期的教学改革欲望都 得到了释怀，并有了一种欣欣然的畅快！本学期我坚持以课程标准为指南，根据品德与社会学科教学特点紧紧抓住学生身心成长的特点引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操是重在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫、构建生活课堂、规范学生行为习惯，抓好养成教育。二是突出课改重点，深化教研内涵、开发教育资源、优 化教学行为，提升教研品位。一、认真学习，理论联系实际，掌握教材实质在备课过程中我认真仔细地领悟教学目标和纲要一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。我认真品

17、德与社会教材培训材料，进一步用理论充实自己的头脑，具体的课案带来了更感性的认识从而更能把握住教材的实质在此基 础上制定好品德与生活教学计划并认真实施。二、利用集备课，体现程理念。自参加课程改革以来，接触了大量的先进的教育教学理论，开阔了眼界，增长了见识，对教育教学规律有了更深刻的认识。 然而，理论如没变成教学实践，再先进也是没用的。为了把理论转化为教学实践本学期我把握教材的性质寻找更符合学生的切入点能调动学生的积极性自主地投入到活动中去，提高学生的自豪感，充分发挥集体的智慧，对教材精心策划反复推敲将教学思想教学设计与相关老师交流课后，结合教学反思，和其它教师的意见，在教学后记中进行评点，分 析

18、。三、规范学的品德行为用校园文化陶学生。一学期以来我们大力加强良好的行为规范养成教育文明礼仪教育，帮助学生养成文明、守纪的良好习惯。从小、从近、从实从细抓好学生日常行为规范的养成教育并结合校园文化重建把新守则规范上墙，并设置一些富有教育内涵、 学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。今后，我将继续努力，不断实践，更好地推进教学改革，推进素质教育，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德 在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。学教总 篇 3转眼间，我已经上岗一个学期，在这一个学期里，我做了许多工作，也从中获取了很多宝贵的教学经验。下面，就本学期的 工作、学习进行总结与反思。作为一名

19、新教师我深深热爱自己的职业也很荣幸能够加入到教师这支庞大的队伍当中，我以拥有这份“教书育人”的职业为荣身边的孩子这份工作因为毕竟刚走上这个岗位，我深知自己还有很多做得不尽的地方如在教学经验上我几乎为零，所以我争取多听课，吸取前辈的教学经验，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在上每堂课之前，我都做好充分的准备，在备课过程中，认真分析教材，不懂就问，以提高自己 的教学经验。但是自己也有许多做得不足的地方面对一些上课会调皮捣蛋的学生我发现自己的处理手法相当不合理每次遇到他们捣乱我只会一味的开骂本没有弄清楚他们为何会有这样的行为而且每次骂过之后效果反而适得其反他们反而会形成一种你越骂我我就越要捣

20、蛋给你看的叛逆心理搞得我束手无策在听取了一些老教师的工作经验之后我觉得自己真的做错了调皮的孩子不能一味的只是骂或者可以做一些象征性的奖励以此来鼓励他每节课都要做到最好来达到我给他的要求样他就会更有动力我想下学期我一定要坚持做到这点好孩子是夸出 来的这点真理不假。总之在本学期的教学工作里我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知 识技能，更应该把自己的本质工作做好。学教总 篇 4小学科学学科的分组实验是以学生动手操作为主并在教师指导下学生独立完成的实验是以锻炼学生的实验技能学习研究科学的基本方法为主要目

21、的，同时注意培养学生的实验素质。分组实验以学生个别操作，研究为特点，因而应突出实验研究的探索方法，加强实验技能的训练。在教学实践中，我认为小 学科学学科的分组实验中教师指导时要注意以下几点：一、分组实的准备上要意一个“细字。这里“细”是指教师在导学生分组验时要考虑详它包括制定验计 划、实验器的准备、指学生预习和备等。制定计划应根据学生实验的特点和科学课程规范和教材的要求，掌握好方向。实验计划要明确实验的目的要求，通过实验要学到的知识、掌握的技能、培养的能力，都应根据学生的知识水平和年龄特征，提出不同阶段的目的要求，不能一刀切。由于自然课是以观察和实验为基础的以教师要在实验时发明条件让学生人人动

22、手，单独操作，便于学生发展智力，掌握实验的方 法和技能，培养独立分析问题和解决问题的能力。实验器材的准备能否到位是决定一堂分组实验课胜利与否的关键因此课前教师一定要准备充沛使学生能顺利地进行实 验、胜利地得出结论，才干得到很好的教学效果。指导学生预习和准备是圆满完成实验的重要前提验前教师要指导学生认真复习有关知识预习实验内容初步明确实验目的、要求和任务，了解实验方法、步骤和注意事项等。只有当学生有了这些准备后才干动手做实验而让学生参与实验准备更是一种有益的工作不但可以减轻教师的负担而且还可以使 学生在准备工作中学到知识。二、教师指导分组实验时要注意一个“放”字学生掌握了实验原理了解实验方法和步

23、骤后教师就应放手让学生自身去做实验、找规律、得结论，不要怕学生不按老师的设计办，只要实验胜利，结论正确，方法愈新就愈要鼓励。实验时学生自已准备，挑选器材，自身动手做实验，自身动脑考虑、互相讨论，课堂气氛非常活跃课上小朋友们把研究的结果出现出来既丰富又有趣，还远超出我设计的内容，他们把玩和学结合起来，兴趣 和智力都得到了发展。三、学生进实验总结时教师要注意个“导”。当生完成实验操作或观察后，教师应和时组织学生总结。总结时，要让学生充沛讨论、积极发言，不要简单地让学生翻书，要因势利导，让学生自身去发现，得出结论。有些学生得出的结论不够精确或严密师也不要立即否定不强迫背诵书上的结论，而可以引导学生对

24、结论再进行比较、分析之后，尽量取得统一。 有发明性发现应和时给予褒扬学教总 篇 5本学期，我担任八年级的数学教学工作各方面严格要求自己，结合学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服 不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。一、教育教学此文转自是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高教学质量此文来自优秀教育。二、增强上课技能，提高教学质量此文来自优秀教育。使讲解清晰化条理化准确化条理

25、化准确化情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。三、认真批改作业：布置作业做到精学精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况他们在作业过程出现的问题作出分类总结行透切的评讲针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应

26、的辅导以满足不同层 次的学生的需求。五、加强反思，及时总结教学得失。在工作中发现自己还存在很多不足之处以后的工作中发 扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。学教总 篇 6本学期我担任高二文科班的化学教学工作高中二年级是高中学生学习生涯中一个重要的里程碑生在懵懂的高中一年级结束后就进行了分科部分对理科很感兴趣并且基础比较扎实的同学如愿进入了理科班很大的另一部分同学则进入了文科班就我校实际而言进入文科班的同学大致可以分为这样三类类是的确对文科非常感兴趣并且有能力和信心把它学好的同学这部分不到总人数的四分之一一类是在文科和理科之间摇摆不定最后由于觉得学理科平时很辛苦怕最后坚持不下来的同学占总人数的四分之一左右最后一类就是从高一就开始上课走神，没有花多少精力在学习上的同学，学习基础很差，不得已而选择文科，这部分占了绝大多数。以上实际情况，使得我 校的文科生在行为习惯及学习习惯上出现了很多问题。针对这种情况我在教学过