2022年《虞美人》讲稿范文

1、第6页共6页2022年虞美人讲稿范文虞美人教学设计授课教师：唐晓青授课班级：高二(15)【教学目标】1、知识目标：(1)了解李煜生平及其在词史上的地位。(2)体会这首词所体现的作者的思想感情以及赏析本次的一些艺术手法。2、能力目标：在诵读品味的过程中提高审美情趣和文学鉴赏的能力。3、情感目标：使学生能入情入境的诵读并背诵全词。【教学重点】1、体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏能力、2、学习把抽象的感情形象化的写法。【教学难点】词中三组对比，隔句相承的艺术手法。【教学方法】诵读法、问答法、情境法。【教学用具】多媒体课件教学。【授课时数】1课时【授课时间】_-11-18教学过程：(一)

2、听(1)课前听邓丽君的几多愁歌曲，创设情境(2)听李煜的故事导入，创设情境(配-_水图)提问：他是谁。明确。他就是南唐后主李煜，一位失败的政治家。但在死神来临之前，他却用一个艺术家的天才敏感，领受到非人的囚徒生涯，以一个昔日君主的眼光看取_灭种的不幸命运。在死亡的召唤声中，他没有闭上眼睛，而是蘸着血，和着泪写下了一曲曲凄凉如挽歌般的诗作，创造了审美世界的最后辉煌。今天，就让我们一起走进这位南唐末代帝王的内心世界(二)读1、听录音2、请一位同学朗读这首词(师生作评价)3、再叫一位同学朗读提示：入情入境的读，一定要把握整体的感情和局部的重音整体感情：低沉凄楚，曲折迂回局部重音：何时多少又不堪应犹只

3、是几多一-_4、教师示范5、生自由朗读，把握情感(三)议1、问。文中那个词可以概括全文的感情。(愁)2、那么，根据这首词，再结合李煜的生平，看看李煜到底有哪些愁。(1)介绍作者及其生平(2)再根据词的内容进行分析明确：_之恨往事之叹离家之痛思家之苦3、问。作者是怎样来写这些“愁情”的。明确：(1)意境的创设上：虚实结合，情景交融实写：物是(自燃永恒)虚写：人非(人生无常)(2)发问问天问人问自己一唱三叹(3)对比春花秋月与往事的对比；小楼东风与古国月明的对比；雕栏玉砌与已改朱颜的对比(4)比喻“问君能有几多愁，恰似一-_春水向东流”作者将一腔无形的愁绪化为有形的流水，无穷无尽，无边无际，不舍昼

4、夜，长流不断，丰盈而且沉重。(四)写发挥想象，试译这首诗，尽量把悲愤凄楚的感情写出来。(五)总结(六)作业1.阅读李煜的浪淘沙写一篇_字的赏析文章2.背诵虞美人板书设计何时了。又东风应犹在(宇宙之永恒不变)知多少。不堪回首朱颜改(人生之短暂无常)几多愁。2022年虞美人讲稿范文（二）演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好。今天，我演讲的题目是让优秀成为一种习惯。有这样一个故事，在一所大学中，新入学的大一同学们发现，辅导员老师没有马上选班长。老师解释说，自己对同学们还不了解，所以班长的选任拖延了。这天，同学们正在辅导员老师的带领下开班会，一名老师跑进教室，惊恐地说：“隔壁教室失火了，赶

5、快离开。”教室里立刻乱作一团。你推我挤中，教室门仿佛变窄了，费尽力气也挤不出去。这时，一个洪亮的声音响了起来：“都不要乱，男同学站到两边，让女同学先出去。”同学们一下子都安静了下来，顺着声音望去，一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着：“女生排成两行，一个一个按秩序往外走”同学们按照他的指挥做着，乱成一团的景象变得井然有序起来。当所有人都跑到教学楼外后，一个同学询问辅导员老师：“老师，既然失火了_只有我们班疏散出来啊。”辅导员老师笑了：“我要说声抱歉，其实并没有失火，这只是一次选任班长的测试。”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍，“我很高兴地告诉同学们，你们有了新班长，就是他。”辅导员老

6、师给出了自己选择这名同学的理由。“在_中能够处变不惊、指挥若定的人一定是个具有领导才能、非常优秀的人。请你们记住，优秀不是一种行为，而是一种习惯。”如何让优秀成为一种习惯呢。一是从行动上高标准要求自己，先定目标后有行动，把握自己的命运，不然别人就要来把握。将自己的行动逐渐变成一种习惯，让这些习惯体现你的优秀。二要积极处事，牢固树立我就是力量的信念，办法总比问题多。让其成为一种习惯。在_世纪_年代，英国一个很不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小姑娘，父亲对她很严格，经常告诉他：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。父亲从来不允许她说“我

7、不能”或“太难了”之类的话。父亲培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。玛格丽特上大学时，学校要求学生们学_年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。_年后，她就是_年成为英国第一位女首相、雄踞政坛长达_年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒切尔夫人。这个故事的题目叫做永远争坐第一排。它告诉我们。无论做什么事情，你的努力决定你的高度。“永远争坐第一排”是一种积极的人生态度，在这个世界上，想坐第一排的人不少，但真正能够坐在“第一排”的人却不多，许多人之所以不能座到“第一排”，就是因为他们只是把“争坐第一排”当成一种口号，而没有采取具体行动。小时候的撒切尔夫人，面对父亲“残酷”的、事事要争第一的要求，会怎样。肯定会有想不通，会有逆反心，但她坚持下来了，“不断向上”“争坐第一”终于成为她的人生习惯。当“争坐第一”成为一个人的人生习惯的时候，她的人生一定很精彩。反思一下自己我们是如何做的呢。课堂上认真听讲，积极发言，按时完成作业，遵守校纪校规，作息时间不说笑，不做私活，你都做好了吗。