通南三中2022学年度第二学期教务处工作计划

1、第 第 页通南三中2022学年度第二学期教务处工作计划 通南三中2022学年度第二学期教务处工作计划 一、指导思想紧紧围绕教育局自主先学、同伴互学、展示评价、总结提升十六字课堂教学基本环节，在校长室领导下，以规范老师教育行为为抓手，深化课堂教学改革，向管理要效益，加强毕业班后期管理，力争中考高顶上开花。二、主要工作一深化课堂改革，突破进展瓶颈盘点2022年的课堂改革，步履蹒跚，课改一贯在路上。限时讲授、合作学习、踊跃展示十二字课改方针给我校的三单教学模式带来了新的进展机遇。新的十六字课堂教学基本环节更是给学校的课堂教学改革带来新思路。教务处将在这一学期从三个方面重视课改过程。1.合作学习中同学

2、的主观能动性调动鉴于我校合作学习中发觉的问题：如同学在合作学习时参加度不均衡，同学合作学习不够主动，自我展示不够踊跃。老师在传统课堂模式下成长，自身的合作技巧和合作技能的缺乏。势必造成教学技能的缺乏。所以我们在加强自身的学习的同时要加强对同学学习提问方法指导；学习自主性策略指导；学习思维方法指导。合作小组的科学建制，将同学的个别差异作为一种教育资源加以利用，可以加强多种形式的合作，同桌合作、小组合作、邻座合作2.合作学习中老师的引导策略活动单设计活动路径图的正确表达针对部分活动单同学活动途径的不明确的现象，要求老师活动单要思路清楚，目标明确，表述正确。活动单设问方法的艺术性设计的问题要思辨启迪

3、有效。要充分发挥活动单的导学作用。老师要创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导同学自主学习合作探讨。捕获同学有价值的生成性问题的策略老师要以合适的方式引导同学质疑，以积极的立场对待同学的质疑，要擅长抓住同学质疑中的有价值的部分变成课堂生成性的问题。判断同学生成性问题是否有价值关键要关注同学生成性问题是否可以成为新的活动问题或者是引发新的探讨活动。学情讨论要透彻备课活动要切实的关注同学的学情，在解读教材的基础上要充分考虑同学的状况，针对每个班级不同的同学老师要充分的进行二次备课。讲什么的备课要变成学什么，如何学，有效学的备课，弄清班级同学的性格需求。3课堂模式的定型针对教育局的课堂教学的十六字课

4、堂教学基本环节，活动单的设计要满意这十六字环节，这学期教务处将做新授课课堂教学模式案例的收集和探求复习课讲评课课堂教学模式。班级在互动单设计上要有自己的性格化设计，在班级设立互动角，师生在互动角进行学科互动。(二) 规范教学行为，搞好课堂教学2022年学校出台了江苏省通南田家炳中学老师教学行为规范考核细那么试行稿，教务处特地发了规范老师教学行为专项检查通知。针对上学期的落实状况和发觉的问题，本学期对专项检查的几个严禁做一些补充和完善：1.严禁上课迟到或拖课。要求老师细心备课、仔细上课、准时下课，不拖课也不得提前下课。2.严禁午间上课或变相上课。班级按学校要求维持好秩序，保证同学的午休时间。3.

5、严禁任意布置作业。要求各科提高作业质，掌握作业量。4.严禁拖延放学时间。科任老师课上布置好作业。各班准时放学5.严禁课上，监考期间接打手机，或者做与课上无关的事情。6.严禁私自调课。调课要征得教务处同意。7.严禁私自征订教辅资料和请同学代劳老师职责内的事。教务处将以同学座谈，问卷调查，不定时的巡查等方式进行长效管理考核，考核结果作为年终考核老师的依据之一。(三)加强毕业班后期教学管理，向环节要效率1目标要明确强化毕业班教学的目标意识，制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满意不同层次的同学需求。坚固树立老师之间的竞争和协作意识，强化老师的整体意识，这里的整体意识不仅指毕业班老师，非毕业班老师也

6、要有大局观。2计划要周密由班级制定中长期计划和各阶段计划实施的方式和途径以及达成要求，操作要详细可行有效果。阶段计划要落实到周甚至每天。每科备课组每个老师要有自己的每个阶段教学计划，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。3讨论要透彻要讨论同学，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次备课要满意同学性格的需要和进展的需求；要进行文本讨论：讨论好考纲，考纲在心中，教学才能万变不离其宗；要进行试卷和教材讨论，讨论好了试卷和教材才会懂得取舍，只有讨论的透彻了老师才不会跟着教辅走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主见。4举措要务实毕业班全部的举动都要一切为了同学的进展，为了同学的一切进展，戒骄戒躁。导师制要落实好；高三选修科目和语数外