亲子游戏知识大全

1、亲子游戏知识大全目录厨房里的亲子益智游戏简单又有趣的亲子互动游戏强化宝宝记忆力，从亲子游戏开始游戏催开了智慧之花亲子互动是孩子最佳的早教展开厨房里的亲子益智游戏孩子要聪明，后天培养很重要。方法有很多，妈妈也可以在厨房里开 辟一番天地。下面这些在厨房中训练孩子智能的亲子益智小游戏工能让宝宝愉快地参与，刺激、操练他的大脑。一、辨音用汤匙轻敲空的玻璃杯，会发出清脆悦耳的叮叮声，很容易吸引宝宝 的注意力。敲几声后，妈妈告诉宝宝： 这是汤匙敲玻璃的声音。”两 个锅盖互相碰撞，会发出类似钺的声音，给宝宝听后可以告诉他： 这 是碰锅盖的声音。”父母可随意利用其他厨具发声，只要宝宝觉得好玩，他都会用心听。同时

2、训练了孩子的听觉。二、辨色凡是有单纯色彩的食物都可以拿来当 教具”。妈妈拿根红萝卜，放在 宝宝眼前三十厘米左右，让他注视六秒钟，告诉他： 这是桔色的红 萝卜。”换根葱，同样让他看六秒，然后告诉他： 这是绿色的葱。” 通过训练，可使宝宝的视觉智能得到清楚的刺激。三、触摸训练触觉智能，厨房有着无以伦比的 优势”。木的、金属的、瓷的、 布的、海绵的应有尽有，任何直径比宝宝嘴巴大的厨具，都可以 拿来当玩具，让孩子全面触摸，只要事先把这些 玩具”洗干净，就算 他用嘴 品”也没关系。他摸了这些 玩具”后，妈妈可把玩具拿来逗宝 宝开心，也让他感觉： 这是妈妈在用海绵搔你的脚心 工 用碗布搔 你的肚皮”四、抓

3、球拿一条橡皮带，约十五厘米，一端贴在厨房桌子的边缘，另一端紧粘 上一个轻小的物品，例如一个球或一个小铃铛，让这个小物品吊着玩 具的橡皮带下，帮他抓住橡皮带末端的小铃铛，当他放手时，小铃铛 就会在橡带下跳舞摇荡，这会吸引宝宝自己伸手再去抓或拍动橡皮带 末的小玩具，操练他的用手智能。五、对话你看这些筷子是不是很长？ ”问后要等宝宝发声回答，不管宝宝发出 的声音是否正确，都要热情地鼓励他，让他觉得和你 交谈”很开心。 用不了多久，他的发音自会越说越准。 你要不要妈妈用筷子夹花生 给你看？ ”用筷子吃东西是不是很方便？ ”尽量问他一些是非题，只 要他能用一声或两声的声音回应，就算已经开口回答了。六、运

4、动在厨房里，妈妈总得做些事情，这时可以在厨房的一个角落铺上爬垫， 放一件东西在宝宝面前，如果他想抓住就会手足乱动，想法向前进。这种方法能在不知不觉中锻炼宝宝的运动智能。七、闻香菜烧好了，可先把一些菜放在小盘上让宝宝闻闻，然后问他：香不香？”吃完饭洗碟子时，也可把香皂放宝宝嗅，告诉他：肥皂真香。”通过这样的训练，可以刺激宝宝的嗅觉发展。八、品尝可以用小吸管蘸点糖水、酱油、柠檬汁，让宝宝感觉什么是甜、什么 是咸、什么是酸。通过这样的训练宝宝很快就能学会怎么分辨这些东 西的基本味道，他的味觉会得到充分的刺激。利用下厨的机会，施行以上八种智能提升活动，不但简单易行，而且 有趣好玩，所需时间也不多，更不

5、耽误妈妈的家务活，但对宝宝智能 提升的益处却是极大的，可谓一举多得。简单又有趣的亲子互动游戏家长宝宝一起动起来：游戏一：电动玩具1活动目标 促进婴儿手部运动能力的发展，练习捏、按、扭、拉等 细致动作，发展小肌肉的灵活性。2材料 简单的电动小玩具。3活动方法 出示电动玩具，让宝宝任意搬弄，满足其好奇心。利用 不同声音吸引宝宝动手操作玩具，并在操作中尝试拉、扭、按、压等 手部动作，以促进宝宝发展手部精细动作。4活动建议在家中让宝宝多动手。在玩的过程中家长要注意观察，当宝宝通过努力获得成功时，要及时 鼓励，表示赞许。游戏二：神奇布袋1活动目标 培养婴儿对操作小物体的兴趣和双手协调动作的能力。此阶段婴

6、儿依恋父母，喜欢与父母一起游戏，此活动目的就是使婴儿在与父母一起愉快玩耍的过程中，培养婴儿乐意自己动手操作，在增 强持续注意的同时，促进婴儿双手的协调性。2材料布袋，玩具或水果。3活动方法 让宝宝在自由摆弄的过程中，发现袋内的小玩具。家长 鼓励宝宝从袋里拿出小玩具。有的宝宝能双手配合拿，有的则单手拿， 有的很难取出玩具。家长要善于观察、等待，当宝宝不能取出玩具而 表现厌烦时，可协助其取出，还可鼓励宝宝把取出的玩具再放回去。若宝宝对取出的玩具感兴趣，家长应满足其摆弄的欲望，并通过示范 以吸引宝宝的注意力和促使其模仿成人的动作。4活动建议 多创设能促使宝宝协调动作的机会（如给宝宝抓色彩鲜 艳的玩具

7、等）。这些游戏的的材料都蛮好买的，有的在家也能找到。收起全文T强化宝宝记忆力，从亲子游戏开始传统观念认为，宝宝的记忆力是需要一些特殊的训练， 才能让宝宝拥 有惊人的好记忆力。其实，在家不花钱做亲子游戏一样可以帮宝宝培 养记忆力，不仅如此，还能加强亲子互动，促进宝宝跟您的感情。游戏1:认亲人拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆 中仍然保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。在宝宝36个月大时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地 存储并回忆一些信息。这时，他只需看一眼，就知道某个东西是他所 熟悉的。宝

8、宝对物体或人物有了初步的记忆。在婴儿阶段，由于宝宝 总是不断地寻找新鲜事物，因此，一旦他对某件东西熟悉了，实际上 也就是他们记住了某件东西。游戏2:藏玩具当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里， 然后把双手都 放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手， 让宝宝看见右手的玩具。反复几次后，妈妈再把双手伸到宝宝面前并 紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力 集中在妈妈的右手上，则说明宝宝已经记住了刚才的行为。 可以隔几 天再重复这个游戏，看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。在宝宝69个月大时，妈妈、爸爸以及其他许多事物都已经印在脑 海里，无需任何具体

9、的提示，宝宝就能想起他们。因此，在这个年龄 段，妈妈可以和宝宝一起玩简单的藏玩具游戏。游戏3:摇杯子让宝宝看着妈妈，妈妈抓起一个小球放进茶杯里，然后拿起杯子摇几 下，再把这些道具放在一边。过1个小时之后，把这些道具交给宝宝， 看他是否会模仿妈妈的做法去摇晃杯子。如果宝宝成功地模仿出来， 那就隔1天、1周，然后是1个月，再次把这些道具交给宝宝，以增 强宝宝对这些动作的记忆，并体会摆弄物品的乐趣。在宝宝912个月大时，不但能记忆，而且能模仿。在这个阶段，宝 宝的运动记忆能力开始发展，也就是说，他的大脑能够捕捉到在面前 发生的事情，并通过记忆去模仿这些行为。随着时间的推移，宝宝逐 渐能够模仿更为复杂

10、的动作，记忆保存的时间也更长了。游戏4:看橱窗在带宝宝外出游玩的时候，如果路过商店的橱窗，先让宝宝仔细观察 一下橱窗里陈列的东西。离开以后，让宝宝说出刚才所看到的东西。妈妈也可以带宝宝观察动物园里的动物， 回到家后，让宝宝说说看到 了哪些动物。或者观察小区花园里的花坛，让宝宝说出有几种颜色的 花。在宝宝12岁大时，无目的、随机的记忆仍然占据优势，有目的、 明确的记忆还处在逐步发展阶段。宝宝最早、最容易记住的事物，往 往是那些和他关系非常密切的或是感兴趣的事物。因此，在日常生活中，妈妈可以选择一些形象、直观、具体、生动的事物来吸引宝宝的 注意，引发宝宝记忆的兴趣。TIPS:增强记忆力的4个诀窍.

11、目光接触：当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候，如果希望 宝宝记住你说的内容，那么目光要和宝宝对视。.游戏娱乐：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心 情放松、精神愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄 不断调整、不断更新。.丰富感觉：当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好 一些。比如带宝宝外出游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或 者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程， 回家之后，和宝宝一起回忆 看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历 过的事情。.呼唤姓名：在和宝宝说话时，如果先说出宝宝的名字，将更容易吸 引宝宝的注意力，注意力集中了，宝

12、宝的记忆能力也会明显增强。收起全文T游戏催开了智慧之花和宝贝来一场游戏，妈妈花去的是时间，宝贝赢得的是智慧。在游戏 的天空下，宝贝的创造力、想像力与求知欲，就像漫天飘扬的蒲公英 小伞，随处飘落，随处生根，被快乐的氛围滋养着遍地开花，清香四 溢O 游戏带来了什么?*有助于父母与宝贝之间进行情感交流，密切亲子关系可以有效促进宝贝的体能发展，保障宝贝的身体健康生长。可以激发宝贝的求知欲、创造力与想像力，为宝贝的智慧之树添枝 加叶。让宝贝在亲子游戏中获得正确处理事物的态度、方式、方法，并尝 试将这种态度、方式、方法迁移到现实生活中去。父母可以利用玩耍时接触到的事物和材料，对宝贝进行因势利导的 教育，帮

13、助他在轻松愉快、无拘无束的氛围中不知不觉获得许多知识。给宝贝提供更多感受快乐的经验，避免宝贝因缺少与同伴交往而产 生的孤独感。亲子游戏不仅仅带给宝贝诸多的好处，也会给父母带来很多意想不 到的收获。比如，和宝贝游戏时，宝贝的良好情绪会冲淡父母的工作 压力，缓解父母的不良情绪，帮助父母回味历历在目的童年快乐。在与宝贝游戏时，父母可以及时发现宝贝的兴趣、特点，并据此及 时调整教养方案，更好地挖掘宝贝的潜能。游戏怎样催开智慧之花？心理学家的实验表明，游戏是包含多种认知成分的复杂心理活动， 是 宝贝最佳的学习方式。有人形容，主动探索和积极学习是开发智力的 金钥匙，而这把金钥匙就在游戏的熔炉里铸造出来。.

14、游戏滋养了宝贝的观察力 宝贝在游戏活动中，无时无刻不在认真细致地观察着周围的环境和事 物，借此丰富自己的感性知识，并保证游戏的顺利开展。因此，游戏 是宝贝观察世界的有效手段。.游戏拓展了宝贝的想像力游戏场景与游戏情节的变化，可以有效促进宝贝的想像发展。宝贝在 游戏中的想像主要表现为联想。那些新颖而奇特的联想，可以有效帮 助他们积极主动解决问题，并在解决问题的过程中将他们的想像力发 挥到极致。.游戏锤炼了宝贝的记忆力游戏往往与宝贝的经历有着密不可分的关系， 因此宝贝在游戏过程中 会不断有意识地回忆以往的经历，并在游戏中将以往的经验体现出来。 宝贝的这种回忆，让他的记忆力扑扇着翅膀逐渐强劲起来。.

15、游戏开发了宝贝的逻辑思维能力。在游戏过程中，究竟该怎样确定游戏主题，多个角色之间如何共同行 动，如何把过去的经验与当前的情境结合起来等等， 这一切都需要宝 贝认真思考，并在此基础上不断寻找解决新问题的方法， 完善游戏规 则。游戏的快乐成了推动宝贝积极思维的强有力动力， 让宝贝的逻辑 思维能力不断进步。开开心心做游戏的4个诀窍对宝贝来说，游戏虽然饱含了各种各样的快乐因子， 但如果父母在亲 子游戏方面表现比较 弱智”，游戏对宝贝来说就会变成一种沉闷乏味 的活动。究竟该怎样让宝贝将游戏玩得开开心心呢？诀窍1:给宝贝创设丰富多彩的游戏环境轻松愉快的游戏环境，是宝贝得以较好开展游戏的基础。 住房宽敞的

16、家庭，可为宝贝专门提供一间 游戏室”，并在 游戏室”为宝贝设立不 同的游戏区，例如 自然区”、美术区”、玩具区、家庭区”、建筑 区”、用餐区”、智力区”等等。每个区域都有其独特的风格，能较好 地培养宝贝的空间想像、自理能力、协同能力等等各方面的能力。比 如，父母可以在 自然区”指导宝贝养上一盆花，种上一些豆子，制作 一些动植物标本等，让宝贝观察和了解植物的生长过程和相关的简单 知识。住房较紧的家庭，可在卧室或客厅为宝贝腾出一个角落，用布隔开， 或利用废旧材料为宝贝布置一个特殊的游戏环境。比如，父母可以用包装家电的大纸箱，为宝贝构建一座属于他的 房子”，挖一个门，开 几扇窗，房内可根据宝贝的要求

17、陈列一些他游戏时需要的其他物品等。诀窍2:给宝贝自己布置游戏小天地的机会给宝贝开辟出专门的游戏区之后，父母最好请宝贝一起自己动手来美 化他的 小房子”。比如，和宝贝一道在他的小天地里铺上一块地毯、布垫等，方便宝贝在游戏时躺、坐、跪，这样可以让宝贝玩得更加开 心。止匕外，父母还可以和宝贝一同搜集各式各样的游戏材料，扩充游 戏内容，充实宝贝的小天地，并教会宝贝自己及时整理他们的小天地， 这样可以让他更加珍惜自己的游戏小天地。诀窍3:与宝贝一同探究游戏的乐趣很多父母可能会把与宝贝一起游戏，看成纯粹的陪宝贝玩”。这样的父母陪宝贝游戏，宝贝往往是游戏的发起者，而父母仅仅是游戏的 跟随者。他们总是十分被动

18、地被宝贝牵着鼻子走，并常常心不在焉地 敷衍宝贝。父母的这种态度会严重影响宝贝游戏的质量， 让游戏变成 不太轻松和有趣。相反，如果父母和宝贝同在一个游戏氛围中欢笑、 嬉闹，一起探究游戏中碰到的问题，一起动脑筋想出更多更好的玩法， 就可以在游戏过程中享受和交流其中的乐趣。 父母在与宝贝一同游戏 时，最好能充分挖掘自己的童心，积极主动地参与到游戏中。只有这 样，才能让宝贝充分享受到游戏的乐趣。诀窍4:让宝贝的游戏具有更多的自由度给宝贝机会，让他按照自己的方式游戏，而不是随时指导甚至干涉宝 贝的游戏。这样，宝贝就会玩得更加开心，更加充满创意。比如，宝 贝非要将户外的小石头、断树枝、烂树叶捡回家当宝似的

19、收着，随他 高兴好了。如果宝贝说他要用积木搭一个城堡， 但是他搭出来的却是 一段毫不起眼并没有什么变化的 长城”。这时，不要批评他或执意指 导他，让他按照自己的想法搭好了。随着时间的推移，他会在游戏中掌握更多的经验。相信总有一天，他会搭出一个真正很有创意的城堡更何况，让宝贝自己摸索，不是更能调动他探索的积极性吗？ 收起全文T亲子互动是孩子最佳的早教常常听见很多年轻的父母抱怨宝宝和自己不亲， 和爷爷奶奶外公外婆 却是寸步也不能离。那么，宝宝和父母不亲的问题根源究竟在哪里 呢？根据最近一项调查显示，百分之七十以上的孩子是由爷爷奶奶这样的 隔辈亲人来带的，另外还有百分之二十以上的孩子由专职保姆来看护

20、， 而父母和孩子接触的时间大多集中在下班以后和周末时间，这样短时 间的接触促使孩子和父母之间产生一种疏离感， 久而久之，孩子自然 就和父母 不亲”。针对这种情况，专家告诫我们，在孩子的成长过程 中，父母的作用是不可小觑的，不能因为工作等问题而忽视亲子教育， 要学会做以下三种父母”。1、学会做爱教”的父母人的幸福感最本质的来源在于家庭，亲子关系是人生中最华美、最丰 富的内容。然而现在很多家长却因为工作、应酬等关系，对亲子教育 无暇顾及，或者只是单纯的将孩子的教育问题交付给早教机构，或者干脆将孩子扔给自己的父母，这都不可避免的造成了孩子和自己的疏 离。众所周知，父母才是孩子最好的老师。家庭教育的重

21、要性，不仅仅在于让孩子拥有大量的知识，更重要的在于打造孩子完美的人格， 使孩子建立安全感，培养良好的生活和学习习惯，遵守规则，保持浓 厚的学习兴趣和探索精神。这其中包括与人交往和沟通的能力等各个 方面，只有家长和孩子之间建立起亲密友好的亲子关系，才能让孩子在丰富知识的同时，身心也得到更好的发展。2、学会做爱玩”的父母早教不仅仅是向孩子传播知识与方法的单向度的传授方式， 更是父母 和孩子之间对话的、感性的教育方式，因此一定要注意家长和孩子之 间的互动，这样才能从根本上解决孩子和父母之间存在的疏离感。亲 子互动时所做的活动可以依照每个家庭的特色，以及家长观察宝宝的 喜爱活动后决定，如果宝宝爱看电视

22、，那么一些需要父母孩子一起来 互动的早教节目，就最适合你们家的宝宝了。例如嘉顿儿童饼干联合 嘉佳卡通卫视推出全新亲子互动栏目嘉顿儿童饼干亲子乐园，该 栏目专程邀请了台湾的儿童节目制作总监亲身为其打造，从亲子互动角度出发去设计内容，包括了 亲子律动操”和亲子互动游戏”这些亲 子互动栏目，在互动的过程中不仅可以促进孩子的骨骼发育， 还能引 导性地开发孩子的智力，更重要的是，宝宝可以体验到和父母一起玩 的快乐，体会到父母的重要性，从而真正的和父母建立亲密的互动关 系。不用带宝宝去上 早教班”，在家花很短的时间也能对宝宝进行有 趣的早教，同时也是一种轻松有趣的亲子育儿方式。其次，在对孩子进行亲子教育的

23、时候，一定要注意所选择的早教节目 是否适合自己宝宝的年龄，所呈现的内容是否多样化。之所以要求 适 龄化”，是因为宝宝在不同的年龄阶段，需要有不同的内容来满足日 益发展的智力水平，这样才会让孩子在学习中感受到足够的挑战所带 来的乐趣，才会有兴趣和父母一起学习。多样化的内容则可以更好的 调动起孩子学习的积极性，让孩子在学习中感受到丰富的乐趣。3、学会做爱听”的父母好的亲子关系有一个重要的表现，就是亲子之间能实现良好有效的沟 通。孩子遇到什么问题会向父母说，而不是面对父母的询问采取关门”主义。这要求家长学会倾听，做 听话”的父母。在传统的家庭教育中，一般的家庭都过于重视教育的正确性， 往往是 父母在

24、说，在告诉孩子什么什么事该怎么怎么做。 但当家长在说教的 时候，孩子是否真的听进去了？这种交流是不是真的有效？事实证明， 百分之九十以上的家长说教不仅不能起到正确引导孩子的作用，反而会令孩子对父母产生反感。因此，进行有效沟通的前提就是家长对孩 子的充分尊重。采取正确有效的手段，促进孩子和自己的交流。通过以上分析，我们可以了解到，其实关于孩子和家长之间的关系是 否亲密，更多的是取决于家长和孩子之间是否有足够的情感交流和沟 通，比如一个爱抚温和的眼神，一句亲切柔和的话语，都可以促使和 孩子之间良好关系的建立，对幼儿人格、性情的发展完善起到良好的 作用。在此基础上，家长们再为宝宝选择一套适合家庭亲子

25、阅读的书 籍，有着对 亲子互动”专业的指导，以及家长们对宝宝的爱，相信每 位父母都可以成为宝宝面前独一无二的 红人”的。收起全文T亲子游戏六大“激进”错误错误1 ：急吼吼地干涉宝贝对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可 能让父母感觉十分困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时， 有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小 模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的 影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为 都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象， 对宝贝产生不一般的影 响。纠正法：与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游

26、戏的最高境界，这样可更好地调 动宝贝游戏的积极性。让宝贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与， 学会以正确的方式处理事情。错误2:以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性格与行为方式的最 佳训练方法。父母不要以自己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，人 为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝 学”到 知识”而强迫宝贝玩 不喜欢的游戏。纠正法：正确的做法是，应让宝贝充分发挥他的想像力与创造力，做游戏的主 人。当宝贝在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他产生不良影响 的问题时，父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。错误3:违背宝贝的年龄特征开展游戏不同年龄段的宝贝，对不同

27、的游戏有着不同的兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，一些看起来毫无意义的游戏也会引起宝贝的强烈兴趣，这是 1岁左右宝贝乐此不疲的游戏。但如果与2、3岁的宝贝玩这个游戏，他们就会觉得索然寡味，这么 大的宝贝可能对玩具更感兴趣，并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的 游戏。纠正法：父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于发展宝贝的智力和想像力。错误4:认为良好的游戏习惯无关紧要良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重要的影响。 让宝贝学会 遵守游戏规则，合理安排游戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是 宝贝理解社会行为规则的最佳途径。纠正

28、法：比如，玩具玩完了让宝贝自己收拾好，并物归原处；游戏时间要有节 制，不能没完没了地让宝贝玩，更不能因为玩而影响吃饭、睡觉等。错误5:总是剥夺宝贝独自游戏的权利有的时候，宝贝并不是我们想像的那样一直需要有人陪着， 他也需要 有自己的空间。即便几个月的宝贝，他们也会自得其乐地玩着自己的 小手小脚，体验独自玩耍的乐趣。纠正法：在开展亲子游戏的同时，父母要尽可能利用机会鼓励宝贝独立游戏。当宝贝不哭不闹自己玩耍时，不要打扰宝贝，给他一点属于他自己的 时间与空间。错误6:在宝贝需要帮助时袖手旁观游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。 当宝贝热衷于游戏活动时，他 们可能会提出一些比较特别的要求。 这时，父母不

29、要因认为宝贝的游 戏活动毫无意义而忽视他或限制他， 而应尽量帮助他们，千万不要因 为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约束他们纠正法: 为宝贝提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、 积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋去游戏。当然，给 宝贝提供帮助需要掌握一个度。比如，当宝贝在游戏中遇到困难时， 父母要给宝贝自己解决问题的机会。只有当宝贝确实不能解决时再给 予一些帮助。这样，可让宝贝在各种活动中体验生活，学会思考。收起全文T亲子游戏六大“激进”错误错误1 ：急吼吼地干涉宝贝对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可 能让父母感觉十分困惑，尤其当宝贝玩一些

30、父母认为不恰当的游戏时， 有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小 模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的 影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为 都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象， 对宝贝产生不一般的影 响。纠正法：与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可更好地调 动宝贝游戏的积极性。让宝贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与， 学会以正确的方式处理事情。错误2:以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性格与行为方式的最 佳训练方法。父母不要以自己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，

31、 人 为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝 学”到 知识”而强迫宝贝玩 不喜欢的游戏。纠正法：正确的做法是，应让宝贝充分发挥他的想像力与创造力，做游戏的主 人。当宝贝在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他产生不良影响 的问题时，父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。错误3:违背宝贝的年龄特征开展游戏不同年龄段的宝贝，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，一些看起来毫无意义的游戏也会引起宝贝的强烈兴趣，这是 1岁左右宝贝乐此不疲的游戏。但如果与2、3岁的宝贝玩这个游戏，他们就会觉得索然寡味，这么 大的宝贝可能对玩具更感兴趣，并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的游戏。纠正法：父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于发展宝贝的智力和想像力。